三年级学生真实生活系列
孩子的作文怎么提高？
个人看法
就是让孩子把事情
先用说故事的方式说出来
然后再写就容易多了！
就是每次遇到事情或活动
都让孩子学会
把自己的想法看法表达出来
就是怎么想的就怎么写
让写作业成为一个乐趣
孩子们就愿意去写了！
有个作家这么说写文章
说自己就是想说自己的看法
想把自己的看法表达出来
经过不懈的努力
自己写文章也就很容易了！
大人还有一个人物
就是认真看多找孩子优点
并放大优点不说不足
因为除了曹雪芹的红楼梦
要说不足谁都有一大堆不足！
最后就是每次写完了
每次都要有激励鼓励奖励
还是重复三励教育
这样孩子就变得爱写
爱写导致会写能写！
图
老师的评分
小学生写出高水平的作文，真的很容易。
小学一至二年级写看图写话，那就仔细观图，写出在什么时间，在什么地点，谁？在做什么？最后写一下图里人物的感受就可以了。
到三年级开始写大作文，有些孩子开始为难，觉得无章可循，无法可依，无想法，有想法也无话可说。其实小学三到六年级的作文非常容易，那就是叙述简单的一人一事一景而已。不管写什么，先在心中有个中心主题，往往有的孩子虽然知道要有个主题，但却不知什么叫主题，中心也好，主题也罢，其实就是我们想要歌颂或赞美的或学习和倡导的那些值得我们效仿的东西及道理。主题确定后就去组织选材料也就是选具体事例来表达你的中心主题。
具体事例，由于孩子小，无阅历，无生活经验，很难把事写生动具体。那么就可以把自己亲身经历的，耳朵听到的，书上读到的，经过联想和想象，进行构思创造就可以了。
当然，不管怎么说最大的难点还是无材料可写，一动笔，脑瓜空空如也，这就要求平时多阅读积累，特别是一二年级时，由于正处于识字写字阶段，空闲时间比较多，必须抓住这背诵黄金期，让孩子大量背诵好词好句好段好篇，及古诗词，不要管他理解不理解，背熟自然明义。
请问，脑瓜里贮存了那么多好东西，就是一资料库，还害怕写作文吗？
