中国教育报连续报道了所谓全脑开发的骗术：如开发松果体实现蒙眼辨色、训练大脑专注力形成磁场、听脑波音频激活大脑共振、通过手纹检测天赋……这些神乎其神的“特异功能”，就出现在全脑开发培训机构的招生宣传场景之中，并宣称：经过训练所有的孩子都能有效开发大脑。
小时候曾被母亲训练背出圆周率后347位数字的“神童”张志强也被骗了！他把儿子送进全脑开发培训机构，结果儿子受不了说了大实话：蒙着的布缝里可以看到颜色和字，但太费劲了，所以他不想欺骗爸爸了。
教育不能速成！真正的脑科学应该是遵循科学、有序、循序渐进的原则，兼顾语言、思维、情感认知和记忆等能力的发展。十年树木、百年树人，教育本身是一个系统而长期的过程，追求神童化训练，急于弯道超车，是不现实的。
当然，大脑是可以开发的。在科学的指引下，我们可以从日常慢慢进行，使头脑更灵活。
科学的使用左脑和右脑。人的左脑负责语言等抽象活动，右脑则负责想象等感性活动，从我们双手的不同分工便可以看出来。我们要经常使用左右脑，交叉用脑，也要注意防止过度用脑。
适当的参加体育运动。适度的体育运动会使大脑保持高度兴奋，加快体内血液循环，加快新陈代谢，增强脑细胞的能力。例如，我们可以跑步，跑步可以消除我们的脑疲劳。
听听轻柔的音乐。在大脑疲劳后，我们应该让大脑休息一段时间，这时候，我们可以听听舒缓的音乐，例如，莫扎特的钢琴曲，贝多芬的月光交响曲。轻音乐可以让大脑放松，有利于大脑潜能的开发。
闭目冥想。当我们大脑使用过度，离大脑最近的眼睛，便会感到疲惫，这时，闭目养神便是最好的养脑方法。可以什么也不想，可以海阔天空任意想象，不受任何限制，轻松地畅想，这也有利于大脑潜能的开发。
学习一门语言。开发大脑潜能的一种方法就是学习一门语言，你全身心的投入一件事情中去，你的大脑会保持高度兴奋状态，集中你全部的注意力，你会发现你的大脑潜能比你想象中开发的要多。
学一门乐器。许多伟大的科学家都有弹乐器的爱好，这也使他们大脑涌现出许多伟大的想法。例如，爱因斯坦疲劳时就喜欢弹一会儿小提琴，然后就又继续投入到科学的研究中去了。
教育是一门艺术，是潜移默化的成长之路，在静待花开的同时，我们只需要提供充足的阳光、空气和水，再适当施点肥就行，千万不要拔苗助长！
