不知疲倦的小编今天给广大网友提供了脑瘫的相关经验，觉得有帮助的朋友就分享和收藏吧，觉得有不足的朋友，也可以留言指出，我们会不断的改进。努力做到最好，能够对广大朋友起到帮助。
1国内脑瘫康复医院问答
图钉问：
我的女儿刚被检查出来是得了脑瘫，这让我很是担心病情的严重性，我想了解一下对待脑瘫患儿该怎么来护理？
答：
你好，脑瘫的心理护理(1)与患儿建立良好的护患关系，定专人进行护理，只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。(2)护理人员可采用交谈、问答及特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行心理测试，以了解患儿及其亲属的心理、行为问题所在，根据患儿存在的心理问题采取相应的护理措施。(3)护士应经常巡视病房，多与患儿交流沟通，鼓励患儿多与他人交往，不要理会社会上对脑瘫患者的误解及歧视，消除恐惧心理，锻炼社交能力，教育患儿通过锻炼照样可以自食其力，长大后要做一个身残志坚的人。(4)指导家长帮助患儿克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻家长负担。(5)与患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。(6)多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，护士要及时给予表扬和鼓励。(7)协助家长正确地教育和引导患儿，尽量克服心理障碍，使患儿的身心都向健康的方向发展。(8)指导家长多与患儿交流、沟通，告诉家长脑瘫患儿的康复是一个长期乃至终生的过程，光靠训练人员的训练是远远不够的，家长的帮助在脑瘫患儿的康复中起了非常重要的作用，特别是认知功能差的患儿一定要指导家长配合训练人员在业余时间对患儿进行教育和训练，这样才能起到事半功倍的效果。欢迎点击网神经科脑瘫
2国内脑瘫康复医院专家介绍脑瘫治疗方法
每个人的身体状况不一样，出现脑瘫的时候用的治疗方法也不一样，关于如何治疗这个事情是很多人都关心的，毕竟脑瘫涉及的太多，出现脑瘫的患者是很痛苦的，脑瘫不容易治疗，但是为了大家能够放宽心，国内脑瘫康复医院专家为大家总结了几个脑瘫的治疗办法。
1、外科矫形
这种方法主要适用于步态趋于成熟的小儿进行。主要表现为痉挛性脑瘫患儿，治疗的目的在于矫正畸形、改善肌张力、改善肢体平衡。手术内容包括肌腱手术、神经手术、骨关节手术等。
2、药物治疗
目前虽然还没有发现治疗脑瘫的特效药物，但是可以对症治疗，针对手足徐动型的多动的患儿，可以缓解其症状，降低肌张力，增加关节活动幅度和运动功能;其次合并癫痫者使用抗癫痫药物治疗。
3、家庭教育
家庭教育是治疗小儿脑瘫的一个重要的方面。 家长对小儿脑瘫的治疗主要是应该加强患儿教育，学习功能训练手法及日常生活动作训练方法;全面关心患儿，还要在此基础上注意合理营养和护理。
4、饮食疗法
饮食疗法就是常见的小儿脑瘫治疗方法之一，饮食疗法对缓解小儿脑瘫的病情有一定好处。
小儿脑瘫患者可以多吃鸡蛋：因为鸡蛋所含的蛋白质中，主要为卵蛋白和卵球蛋白，还包括人体必需的8种氨基酸，这些元素对提高脑的效率增进人的记忆大有裨益。因此人们要想保持良好的记忆力，只需要有计划地吃一些蛋黄就可能了。
不管是什么病都有各自的治疗办法，希望大家能够多加的注意脑瘫，虽说脑瘫不是必然出现的疾病，但是在现代社会出现的已经很频繁了，所以还是需要大家多加的注意，毕竟脑瘫是很棘手的疾病，关乎着人们的身体健康。
3南宁脑瘫康复救助中心的康复治疗方法有哪些
对于小儿脑瘫的疾病，我们都是很熟悉的，此病发生以后，对孩子的健康伤害很严重，治疗的难度也很大，尤其是在治疗以后，要对孩子进行一些康复训练，否则小儿脑瘫疾病是没有办法治好的，下面就一起来看看，在生活中，南宁脑瘫康复救助中心的康复治疗方法有哪些吧。
1、小儿脑瘫的家庭康复训练还有语言训练。要从较容易的音开始教起，训练者的口形要大，音量要大，要带有表情和动作。逐步教会患儿会说自已和家人的名字。要引发患儿的兴趣，用卡片画的形式让患儿看图学说。或者用与患儿做游戏的形式，在娱乐中教会患儿开口讲话。
2、 上肢和手的功能训练是小儿脑瘫的家庭康复训练。最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的 手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。
3、 头部控制的训练也是小儿脑瘫的家庭康复训练，婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中 位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。
以上是关于小儿脑瘫疾病的康复治疗方法，通过了解，我们已经知道了一些小儿脑瘫的康复知识，为了孩子的健康，希望我们多点辅助患儿做康复训练能够使其肢体恢复一部分的基本活动能力，所以需要家长的悉心教导。
4上海脑瘫康复训练
我们知道对于脑瘫的治疗是没有什么特效药物能够治愈脑瘫的，大多数的患者是需要经过康复训练让患者能够恢复到生活自理当中，所以说脑瘫患儿最需要做的就是坚持康复训练以及家长的陪护，那么下面我们就看下上海脑瘫康复训练方法都有哪些。
头部控制的训练
婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。
躯干训练
在点阳陵泉穴的基础上，顺序拿、揉、腿外侧肌群;或在点委中穴的基础上，拿、后部肌群直至跟腱;或在点环跳穴的基础上，拿、揉内收肌群。
翻、坐、爬、站、走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段，学习和掌握这些基本运动，可以逐渐转化为日常生活中的复杂性功能性动作。
训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边。
坐位训练中，首先教患儿用手撑着坐，然后无支撑坐，逐步过渡到坐下可拿身边的玩具，仍能保持坐位平衡。
患儿爬行训练中，家长可在患儿的肩、肘、髋、膝部给予适当的支持，鼓励患儿向前爬行。
跪位有助于站立，训练时可先让患儿坐在自己的脚跟上，在家长支持下，将髋部伸直，并训练跪位平衡。
站立前准备，患儿坐位下，教他身体前倾，向下压他的膝，练习抬起放下臀部。站立训练时，可先实行捆绑站，用宽布带捆住患儿的胸部和双膝，每次捆站半小时。待肌力提高后让患儿练习扶椅子站，逐步过渡到靠墙站，扶墙站，最终达到独立站。独站训练时应让患儿背离墙20公分，扶着患儿的髋部，让他保持头部正中位，上身平直，两腿分开，双脚掌平放于地面，短暂松手再扶，逐渐引导患儿信心加强。
当患儿能独自站立时，进行行走训练。开始需父母帮助行走，可采用牵患儿衣领或扶住患儿髋部协助行走的方式，有的患儿需要用夹板固定或助行器帮助行走。独立行走时患儿步态蹒跚，双脚分开过大，手脚不协调，必须进行步态矫正训练，注意一定要求先迈小步。
上肢训练
在点中府穴的基础上，拿、揉上臂前肌群;或在点肩井穴的基础上，拿、揉 上臂后肌群;或在点曲池的基础上，拿、揉前臂的前后肌群。调整局部肢体的运动状态，促进患肢正常功能的恢复。
最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。
语言训练
要从较容易的音开始教起，训练者的口形要大，音量要大，要带有表情和动作。逐步教会患儿会说自已和家人的名字。要引发患儿的兴趣，用卡片画的形式让患儿看图学说。或者用与患儿做游戏的形式，在娱乐中教会患儿开口讲话。
