大家都有过这种感受吧，就是抵抗力下降以后，很容易患上一些疾病的，因此我们大家要对所出现的问题进行处理，特别是脑瘫的出现会照成很大的麻烦，那么，今天就让小编来带大家一起来学习一下吧。
1南宁脑瘫康复治疗问答
图钉问：
姨妈的孩子得了脑瘫，现在连话也说不清了。可是姨妈想重新一点点的再教他，看着姨妈那么的不放弃，我也想帮帮她，那么究竟脑瘫患者如何进行家庭语言训练？
答：
家庭是脑瘫小儿学习的自然教育环境。父母与患儿相处时间最长，接触最密切，亦是最早的启蒙教师。家教，使全家人有更多机会参与训练过程，不仅可以一对一的个别化教学，而且不受时间与空间的限制，尤其是关键性的学前阶段，若能及早给予各种基本训练，往往达到事半功倍的效果。家教中注意以下几点：(1)保持正确姿势 当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以开始语言训练。训练中要保持患儿眼睛的高度来与其交谈。如果从过高位置对着患几讲话，会使其全身过度伸展，不利于发音。(2)增加说话和活动的量 父母不要因为和患儿讲话得不到回答而丧失信心。不管患儿懂或不按懂。家庭成呐都利用各种机会去跟患儿说话。做游戏时与患儿一起进行呼吸训练，发声训练，寓教于乐，以引起患儿训练的兴趣。(3)鼓励患儿发声 当患儿发声时,要立刻与其对话和答应。即使还说不成句，也应点头示意，反复教他，启发他想要表达的话语。要多表扬或夸奖，避免过多的批评和指责，让患儿树立学说话的信心。利用患儿的各种要求和欲望，鼓励其发声的积极性。(4)教育要持之以恒 语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力，教育要持之以恒，这样才能有收获，才能使语言障碍的脑瘫儿获得良好的语言基础。以上就是关于脑瘫的介绍，希望能给您提供帮助!欢迎点击访问网脑瘫专题：
2南宁脑瘫康复治疗专家介绍康复训练基本原则
儿童脑瘫康复训练,关键是在整个家庭成员的积极行动，才能康复的时间最快，南宁脑瘫康复治疗中心专家介绍说：家长要注意孩子在没有完全康复的体制下，一定要注意到康复的注意事项，下面就由专家进行点评儿童脑瘫康复训练的基本原则。
(1)、促进上肢功能发育，粗大运动功能，如设计场面促进手臂与肩胛带的分离动作;增加肩胛带的自主控制，提高上肢的稳定性;诱发肘关节伸直， 手到口的动作以及双手在中线上的活动。手的精细运动功能，促进手的把握，上肢、手和手指更好控制的感觉性活动;手抓放物件及手眼协调活动。
(2)、促进运动发育，保持正常姿势。如俯卧位可利用三角垫、治疗师或母亲身体等训练患儿头上举、两手和两肘支持体重。仰卧位两上肢伸展向上并固 定在中间位，促进正中功能位，双下肢也可上举，促进平衡功能。坐位头部直立调节。侧、后方平衡反射诱导动作练习等。立位姿势的保持，可利用站立架进行。
(3)、日常生活活动，衣、食、住、行训练。
(4)、改善知觉、认知功能。
(5)、促进情绪、社会性的发育，使其自理，回归社会。
以上我们对于儿童脑瘫康复训练的目的给大家做了一个简单的介绍，通过专家的介绍，相信大家已经知道儿童脑瘫康复训练的目有了了解，同时还要提醒各位家长朋友儿童脑瘫康复训练很重要，一定要引起重视，积极配合。
3天津脑瘫康复训练师是如何进行康复训练的
脑瘫小孩康复训练儿童脑瘫患儿让家长心痛焦虑不已，儿童脑瘫在治疗同时更应该做好儿童脑瘫的康复训练，康复训练对患儿的肢体功能，以及动作的灵敏度等等都有很大恢复作用， 只有做好脑瘫的康复训练，患儿才能更好的恢复，那么，天津脑瘫康复训练师是如何对脑瘫患儿进行康复训练的呢?
小孩脑瘫康复训练方法都有哪些;
1.运动功能训练：包括控制头部训练，支撑抬起训练，翻身训练，坐位训练，膝立位和高爬，站和立起训练等。
2.语言训练：脑瘫患儿多表现为随意运动障碍，表现为吞咽、呼吸、发声、构音等方面不同程度的困难，而本训练从纠正患儿呼吸、发声等基本动作开始，从舌操、呼吸、口内鼓气吹泡入手，逐渐双音短句等，逐步提高患儿的语言沟通能力。
3.穴位按摩：应用中医经络理论与脑部的功能分区相结合，运用手法改善大脑功能，促进患儿大脑功能重建，还可改善患儿四肢畸形，从而改善运动功能。
4.爬行训练：适用于不会爬行和年龄较小的患儿。这种训练时启动大脑代偿功能的一种有效的方法。
4脑瘫康复机构效果不错,如何进行康复训练的
很多不幸的家庭中，孩子患上了脑瘫，使得原本应该美满幸福的家庭，变得十分惨淡。家长们一定不要放弃，要到正规的医院对孩子进行治疗，并且也要多给小孩子做一些康复训练，脑瘫康复机构效果还是不错的，下面就来介绍一下康复机构是如何对脑瘫患儿进行康复训练的。
〈一〉上肢和手的功能小儿脑瘫康复训练
训练过程中最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。
〈二〉头部控制的小儿脑瘫康复训练
婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定起到良好的训练效果。
小儿脑瘫康复训练的过程需要家长极其有耐心，切不可急于求成，在训练中给孩子创造一个良好的训练环境是非常重要的，使孩子在小儿脑瘫康复训练时间充分发挥有效性。
通过上面所介绍的内容，大家对于小儿脑瘫康复训练的方法有一定了解了吧。小儿脑瘫的治疗是需要长期进行的，家长们一定不要放弃，坚持到底。
