“未”字应该改为“将”，刚睡醒，迷迷瞪瞪，平仄没分清！抱歉！[大笑][大笑][大笑][作揖][作揖][作揖]
成人如何跨越学与习之间的楚河汉界，详细一点说，也就是成人如何跨越“所学的东西与所做的事情”之间的这条楚河汉界呢？简简单单的就4个字，回到“个人需要”。一个人做事情，是受什么驱动呢，受“需要”驱动。
什么是需要呢？需要是生理或心理处于匮乏的一状态。饿了冷了，这种生理处于匮乏的一种状态。这种状态会引发人的欲望。欲望呢，是一种能量，能驱动人去解决未被满足的生理需要。
人总是有抱负的，有自己的人生使命及未来愿景，不妨把这些称之为自我实现的需要。自我实现的需要是一种心理需要，这种心理需要呢，也处于一种匮乏的状态。处于匮乏状态就会引发人的欲望。欲望呢，是一种能量，能驱动人去解决未被满足心理的需要。
需要有眼前的苟且，比如饿了冷了，这种是生理需要。需要有也诗与远方，比如使命、愿景，这种是心理需要。
不管是生理需要还是心理需要都能驱动人去做事情，通过做一定的事情来解决需要的匮乏。有些需要的解决，比较容易，比如饿了，两个馒头的事情。有些需要的解决，比较困难，比如使命愿景，这不是两个馒头的事情，而是要提高个人的能力去做一些能胜任“抵达愿景的事情”，做抵达愿景的这些事情呢，其实就是在践行使命。
如何让自己能胜任去做一些抵达愿景的事情呢？此时呢，就要学；学完以后呢，就用所学的东西来做一些抵达愿景的事情。而愿景呢，源于心理需的匮乏，正是因为这种心理需要处于匮乏状态才驱动你去做一些抵达愿景的事情。而要做抵达愿景的事情，就离不开“学”。学完之后，就要做练习。在哪里做练习呢？源于个人心理需要的使命愿景，就是你所学东西的天生的修炼道场。
不是我说这吴大爷，他以前也是跑市场的，舞伴的那点小心思、小伎俩，他能看不出来？！[大笑]这还真不是“天真热”，热字没啦！
要不，这家伙肯定把话留了一半没说。[捂脸][捂脸][捂脸]
有句老话：“什么岁数干什么事。”
搂搂抱抱跳舞，是三、四十岁奔开车的人干的事，奔七张的年纪了，估计也是有想法也没办法了。[呲牙][呲牙][呲牙]
人在澳洲（118）小年夜逛堪村唐人街
昨天晚上，农历小年夜，恰逢周末，我们一家人去唐人街吃晚饭。我对这顿晚餐抱有另外的期望：想看看堪培拉唐人街的过年氛围。
或许是我的期望太高吧，走进唐人街，我却没有看到我事先想象的过年景象：红红的中华结醒目的挂在旗杆上，大红灯笼在商店门口高高挂起，道路两边彩色旌旗迎风飘扬，商店门上贴满了大大的福字和春联……华灯齐放，流光溢彩，吉祥喜庆。我是有点失落的。
我在朋友圈里看到，悉尼和墨尔本唐人街过年的氛围已经十分浓烈，正因为如此，才有了我对堪培拉唐人街的期望。
难道堪培拉的华人社团没有组织欢度中国传统大节——春节的相关活动吗？正在我寻思之际，看到了一则通告，“农历新年庆祝活动1月21日星期六下午1点至晚上11点”。噢，我明白了，不是堪培拉的华人没有活动，原来是我来的太早了。今天下午，这里应该会很热闹的。不过，遗憾了，这个时间段，我是不来了，我要在家里和孩子们一起准备年夜饭、吃年饭和看春晚呢！
街头春节元素虽然不多，但还是有一些。比如，有一块专门介绍中国十二生肖的宣传牌，制作得还是蛮精美的。十二生肖，是中国的特色，外国人是没有的，他们有星座。
另外还有一座七彩塔，看上去是刚刚搭建起来的，寓意应该是吉祥如意，是对新年的期盼和祝福。
在一家华人超市里，新春的氛围倒是浓些了，这里有专卖“福”字的，还有卖春联的，卖压岁包和福袋的。我观察，买的人还真不少呢。
也许就是因为看到了这些景象，我有点失落的心又稍稍得到了些许安慰。
人为财死，鸟为食亡。人为情困，又为情生！人生呀，冷暖至极就是这两个字情与钱！可真正能决定你是否幸福的还是自己，压根跟这俩玩意没太大作用
昨天和爱人逛街看到一个门店的牌子为“老赖不赖门窗”。我随口一说：这个牌子取名不太好，一个赖字就是负能量的。
没想到，爱人马上解释说：我猜这个店主就是姓赖，而且年纪不小了，平常大家习惯性叫他老赖，而他觉得他并不是个“老赖”（欠钱不还），于是取名叫“老赖不赖”。
我一听，觉得挺有意思的：“看来每个创业者都有一些故事哈。你这个想象力还是不错的，哈哈哈！”#逛街# #趣事#
我没她字好
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小伙晒出当年乞丐在墙上留下的诗 “小时候乞丐来要饭，老人给了5毛钱 两个大馒头，当场与诗相赠” #诗 #乞丐
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【没有科学的幻想，也很难有科学的理想】作者：尹传红 来源：科普时报
1993年8月的一天，我在北京西四新华书店看到一本书，名为《一千年前的谋杀案》，上面还标注了一行字：“潘家铮科幻小说集”，出版单位是北京科学技术出版社。
潘家铮何许人也？好奇心促使我打开书页，作者介绍上的文字着实让我仰慕：“他发表过学术论著近600万字，是国内外著名的水电专家和坝工权威。……于1980年获中国最高学术称号——中国科学院学部委员（院士），1989年被授予国家设计大师称号。”
再往下翻看，我又惊讶地发现，此书竟然是时任国务委员兼国家科委主任宋健给作的序！序中写道：这是“一本有新意的科幻小说集”。“……浏览后不禁被作者渊博的科学知识、奇妙的构思和优美的文笔所吸引。它熔科学想象力和现实科学追求于一炉，情节引人入胜。……真可谓‘出乎今人意料之外，在于科学情理之中’。”
书买下后没两天就读完了。虽说身为科幻迷的我接触科幻小说不少，但看院士写的科幻小说却是头一回。此番感觉大不一样，于是便想去拜会一下我觉得可能很有意思的潘作家。
1994年1月14日下午，我在老电力部里见到了潘老。开门见山聊科幻，他告诉我，写科幻小说纯属偶然。大约是在1990年前后，三峡工程还没有上马的时候，他闲着无事，跟朋友们争论起一个问题：人类制造的机器人可以仿真到什么程度？机器人最终会不会威胁人类生存？他的看法是，机器人的智能永远达不到真人程度，也不可能消灭人类。他觉得，要是写篇小说的话，应该可以比较自如地申明这个意思。
小说写好后，潘老寄给葛洲坝工程局的一位好友看，想不到竟大受赞赏，并且被她送往一家内部文学期刊发表。1992年3月，潘老就有关三峡工程论证中一些有争议的问题接受记者李慰饴采访。后者得知他喜欢舞文弄墨，就向他约稿。几个月后，潘老的一些科幻小说陆续在《科技改革与发展》杂志（后改名为《科技潮》）上发表，并获得了广泛的好评。
潘老谦虚地说，自己写科幻小说是练笔，属“玩票”性质，多半源自于自己年少时的文学梦。要说动机嘛，倒也有，那是在一种道义和责任感的驱使下产生的动机。他认为科幻是科普的一个组成部分，我们国家恰恰比其他国家更需要科普与科幻。因为，这类“不入流”的作品可以起到意义深远的作用。
比如，从正面来说，好的科幻作品确实能够预先描绘科技发展的方向和成就，启发读者的想象开拓能力，树立和坚持钻研科学的决心，还能通过阅读得到精神上的享受与觉悟上的提高。而在创作中潘老想得较多的是，尽量使人物角色多一点人情味和中国味，使故事多少能够反映当前的社会矛盾，反映科技发展的双面性质，反映善与恶的斗争，反映自然科学和人文社会科学密不可分的关系。
不必讳言，过去在我国，想象力的培养一直不被看重，海阔天空式的想象在常人眼中几近“胡思乱想”，没个正形，也难得“入流”，更别说划入什么“素质教育”的范畴了；而科幻小说在我国的发展之路，也经历过一番曲折。或许正是因为这样一些缘故，当年，著名科幻作家金涛评价说，潘家铮院士加盟中国科幻小说的创作，是在特殊的历史背景下，对历经磨难的中国科幻界的无声的支援；这些作品的影响和纠正世俗偏见的意义，恐怕远远超过了作品本身。而潘老的行动，也“必将带动更多的科学家和技术专家关心、支持目前还十分幼小的中国科幻小说。”
在金涛等人的努力下，潘老更多的科幻作品得以刊发并结集出版。12月14日，《潘家铮院士科幻作品集》新书发布暨研讨会在中国科技会堂举行。潘老的同行、中国大坝委员会主席陆佑楣院士在发言时讲到一个的观点，引起了与会者的共鸣。他说：“一个民族，如果没有科学的幻想，大概也很难有科学的理想。”
潘老也认为，为了做到既启发人的想象力又不使年轻人走上歧途，“科幻”与“科普”必须并重兼行。而他本人“不自量力地写起科普和科幻书来，的确也有这方面的考虑。”同时，他希望和呼吁从事科普创作的文学家、科学家能多写一些科幻作品，也希望和呼吁科幻作家特别是年轻作家深入学习科技，真正进入科学殿堂并且参与科普创作。
在多年以后的又一次访谈中，潘老对我说：“我经常幻想：如果有一本书，上半册是一篇引人入胜的科幻佳作，下半册是一篇优美的有关学科的科普作品，使人在翱翔于幻想的天界后，再受现实的科普洗礼，知道‘幻想’与‘现实’间的差距和障碍，知道为战胜这些障碍要付出多少汗水和多大的代价，知道在攀登科学高峰时没有捷径和秘诀，更不可能无中生有和不劳而获，该有多好！”
是啊，真是那样，该有多好！
我儿子10岁让我苦恼。每个家长对孩子都是好的想让他不讲成才但最起码的行为要符合大众对吧。我家的教育应该不差那去。但是他从开口学的第一个字就是不字，所以上小学之前他干什么事和别人都是反的，对的事他不做错的事他偏要做。
上学到现在4年了，任何人的建议和意见听不进什么都是按自己的来，在学校里偷东西打人骂人，我不知给他擦了多少屁股，偷老师零食，我低头向老师赔礼道歉他也是写检讨认错还被罚在家7天反省，但还是这样。在家自己说的话从来不兑现承担不了责任，自己的事情可以马上做好的，比如老师要求假期运动早读阅读要打卡，他从来没一次打过，让他打他讲不打；不让看手机电视，时间也安排好的他总是偷偷看不自觉，我讲你现在是读书期要好好读书，别贪看那些对你没用；洗完澡拖鞋擦完脚可以放回原处，你不去提醒他可以放几天，讲了他不服气，内裤可以放一个星期，在家我是要求小东西可以自己洗。
自己错了那是胡搅蛮缠瓜狡辩，对自己有利的那是针锋相对说，任何一件在他这个年纪应该可以做到的事要讲无数次他都不会改过来，有时你要发脾了他才会改或是做好，这样例子还很多。事情做不好全是别人的错对你吼呀你不对为什么没放心上，不管什么理由没用反正一个字你的错他没错。做错事当场指正他不对，他就顶嘴狡辩些没用的理。对爷奶不尊重骂奶奶猪狗不如，骂我神经病放狗屁你什么都做不好还来教不好，动辄就是你怎么样不对没做好看不上我就要气死你，管你什么事不用你管你盐吃多了管你什么事瞎BB这样吼吵。
遇到这样的难道我们没教育吗，教育了，可以讲比别人还讲的多，讲道理摆事实分析甚至让他看资料，那个对那个错，可是他对你的态度就是刚开始点头讲多了心不在焉再讲多了就是大发脾气，有时看他做的事太伤人了也打过骂过，但过后他还是我行我素。静待花开这是十岁以后到了青春期我也不知怎么去教育了，大人教育是一个方面主要是自己要去正确认知大人讲的是为我好，可他完全不去考虑这些不听呀，一个人的本性也很重要，一些孩子父母不在身边那孩子怎么那懂事乖，我们天天在身边陪伴却是这个结果，为了他操心我得两个结节两个囊肿，这个情况本就是心情很重要而我总是抑闷，有时想不管了随他吧，可是哪那容易，真是生个讨债的，他现在没事不和我交流，我也不想和他多交流，对于他的付出我是问心无愧，至于他以后长大怎样随他吧。
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盖顶子指日可待
这其中所有能解决的都不是问题
经历本身就是一种收获
做没做过的事很有趣
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此处省略一万字
遇事方知人，化事方鉴心。
