今天给各位广大的朋友们带来的是有关于脑瘫的内容，希望各位朋友能够在这里获得帮助，您的健康就是最大的希望，如果大家需要了解更多疾病百科的经验和内容，尽在疾病百科频道。
1天津脑瘫康复中心问答
图钉问：
我的女儿刚被检查出来是得了脑瘫，这让我很是担心病情的严重性，我想了解一下对待脑瘫患儿该怎么来护理？
答：
你好，脑瘫的心理护理(1)与患儿建立良好的护患关系，定专人进行护理，只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。(2)护理人员可采用交谈、问答及特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行心理测试，以了解患儿及其亲属的心理、行为问题所在，根据患儿存在的心理问题采取相应的护理措施。(3)护士应经常巡视病房，多与患儿交流沟通，鼓励患儿多与他人交往，不要理会社会上对脑瘫患者的误解及歧视，消除恐惧心理，锻炼社交能力，教育患儿通过锻炼照样可以自食其力，长大后要做一个身残志坚的人。(4)指导家长帮助患儿克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻家长负担。(5)与患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。(6)多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，护士要及时给予表扬和鼓励。(7)协助家长正确地教育和引导患儿，尽量克服心理障碍，使患儿的身心都向健康的方向发展。(8)指导家长多与患儿交流、沟通，告诉家长脑瘫患儿的康复是一个长期乃至终生的过程，光靠训练人员的训练是远远不够的，家长的帮助在脑瘫患儿的康复中起了非常重要的作用，特别是认知功能差的患儿一定要指导家长配合训练人员在业余时间对患儿进行教育和训练，这样才能起到事半功倍的效果。欢迎点击网神经科脑瘫
2脑瘫康复中心的康复训练方法
脑瘫康复中心专家说，幼儿脑瘫的康复训练方法，不论是下肢锻炼还是头部锻炼，进食训练等等都需要家长们有足够的耐心，才能得到最好的训练效果，大家都知道宝宝出现脑瘫后会导致身体的活动能力受到很大的限制，因此面对幼儿脑瘫的危害需要进行全面的康复训练。
一、头部控制的训练：婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在座位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。
二、下肢锻炼：赤足在体操镜前行走，或踏着地上2条平行线行走，下蹲运动、跳跃运动、单腿站立运动、膝关节伸屈运动、足背伸运动，在平衡木上 锻炼行走。某些类型的患者需要家属协助或配下肢的支具锻炼。
三、平衡和协调运动训练：平衡能力和协调性是运动稳定的前提。可利用平衡板，球，滚筒等器具进行训练。通过训练可促使患儿及时调整姿态，提高反应能力和控制头，颈，躯干和平衡和协调运动的能力。
四、进食训练：应鼓励患儿独立进食，这对改善患儿手的灵巧性和上肢的运动能力十分有益。吞咽功能良好的患儿，进食训练最好在坐位进行。手抓握能力差的患儿，可使用辅助器具进食。
3吉首脑瘫康复训练医院在那里
脑瘫是种复杂的脑部疾病，不仅会给身体造成严重的伤害，还会给患者的身心健康造成了不小的困扰，对于脑瘫，一定要选择科学的治疗方法进行治疗，另外要多方面的配合，选择治疗医院也是治疗重要环节之一，吉首脑瘫康复训练医院在那里？怎么选择，可以综合以下几点来进行考虑。
首先看医院的名气：一家好的医院，总会在当地患者中留下好的印象，也就是口碑较好。去就诊之前，不妨上网搜索一番，或多打听一些人，初步了解一下这家医院的情况。
再就是看医院的性质：一般来说，医学院校的附属医院实力雄厚一些。由于有医学院校做后盾，良好的师承，加上医生多要承担讲课、带实习医生的任务，知识更新较快，对一些疑难杂病的经验也相对较丰富。这些医院医生的人力资源绝对占优。
最后是综合医院和专科医院：相对于综合医院来说，专科医院的科室设置较单纯，对某一方面疾病的研究也较透彻，比如儿科医院和妇产医院。当然，如果所患疾病不局限于某一系统，还是到综合医院较好，可以组织多科室会诊，此外检查手段和设备也更全面。
脑瘫对于患者来说是很可怕的，一直威胁着患者的身心健康。所以在日常生活当中一定该要重视，一旦出现这类疾病要立即去正规的医院。
4宜宾脑瘫康复中心的康复训练有哪些
大家都知道宝宝出现脑瘫后会导致身体的活动能力受到很大的限制，因此面对脑性脑瘫的危害需要进行全面的康复训练，脑瘫康复训练到底是那些呢?对于这个问题来说一直是患者关心的话题，了解关于脑瘫疾病的训练知识对你的治疗是比较关键，下面我们详细的介绍一下宜宾脑瘫康复中心的脑瘫康复训练有哪些。
婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。
最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。
要从较容易的音开始教起，训练者的口形要大，音量要大，要带有表情和动作。逐步教会患儿会说自已和家人的名字。要引发患儿tuLaOshi的兴趣，用卡片画的形式让患儿看图学说。或者用与患儿做游戏的形式，在娱乐中教会患儿开口讲话。
孩子在语言发育方面和智力发展方面都会受到影响，行为无法自主也是脑瘫的危害之一。总的来说，脑瘫发作会给孩子的身心健康造成巨大的困扰，如果家长对脑瘫儿童康复训练不清楚，就容易导致脑瘫孩子的病情加重。
