#纵有疾风起征文#
小明说：我的妈妈不仅长得美丽，还会打扮自己，每天都穿着漂亮的衣服飞来飞去，就像一只花蝴蝶。
小华说：我的爸爸每天辛勤工作，他用自己的汗水换来了全家的幸福，他就像一头勤劳的大黄牛。
小红说：我的奶奶时刻保护着我，就像一只老母鸡。
小兰说：我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
孩子们把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣？
有一个公司，是做公关的，他们也像一个“动物园”。
这个公司就是灰鲸公司，是热播电视剧《纵有疾风起》里主人公创办的公司。
老虎——唐尘，属于决策者。不管命运如何把他打入谷底，他依然走出阴霾，振作精神，二次创业。
考拉——沙舟，专职执行者。前半生安于现状，后因家庭变故和好友唐尘的怂恿，决定改变自己的生活，加入创业大军，成为唐尘的第一位合伙人。
猫头鹰——祝燃，隶属监督者。他口才卓绝，却总是胆小犯怂。一次偶然的机会遇到了唐尘等人，虽然“妻管严”，顶着“妻管严”，利用“妻管严”，也做出了自己的一番事业。
孔雀——候志，是没你不行的交际花。虽是富二代，很有正义感，深谙游戏规则。几次在白鹦遇到危险时，都给她解了围。
变色龙——白鹦，年轻漂亮，头脑灵活，心理素质好，是团队的万金油。哪里需要哪里上，需要怎样就怎样。特别是第25集配合祝燃，演戏刺激黄亦柔那一段，真精彩！
追剧《纵有疾风起》，你们眼中的灰鲸“动物园”的群像是怎样的？
一二年级小学生写日记，只要做好这三步，孩子写好日记拿高分。
今天讲的是一篇写昆虫的日记，如何写好这类日记，我们可以分三个步骤来写：
第一步，有序的观察来描写外形。
如图一，我们写的是一条小青虫，按照整体到局部来描写它的外形，从整体上描写，“它整个看上去像一根绿色的枝条”，再到局部描写，“灵活的小脚”和“软软嫩嫩的小脑袋”。
第二步，加上五感和修辞。
五感法包括视觉，听觉，触觉，味觉和嗅觉，不用每一个都用上，具体问题具体分析。这篇日记用了比喻的修辞手法，“它软软嫩嫩的小脑袋，好像一个绿色的小布丁。”
第三步，表达感情。
描写你们之间的互动，表达感情，会让你的作文更加真实和接地气。
按照以上三个步骤，就能写出一篇条理清晰，内容饱满的日记了。家长们赶紧为孩子点赞收藏起来。
7月17日 星期日 晴
下午，妈妈叫我和妹妹出去活动活动。我走到路边的野草旁，看见一只绿油油的小家伙。我仔细一看，原来是一条可爱的小青虫。它整个看上去像一根绿色的枝条，皮肤上有许多白色的小点点，灵活的小脚在不停地爬着，它软软嫩嫩的小脑袋，看上去好Q弹啊！好像一个绿色的小布丁，我多么想摸一摸呀！我非常的期待，有一天它会不会化蛹成蝶呢？
#一年级# #二年级# #日记#
作文有一点瑕疵，蜘蛛不是昆虫。
妍妍的百宝箱
班主任夸赞学生作文写的好，网友：太有才了！值得家长们借鉴观看
03:19
#爱在深秋#
秋天的故事 蚂蚱“小窜”
这是我最后一次写关于“小窜”的小作文。先前已为它写了两篇，它在我们家呆了22天后寿终正寝了。
“小窜””是一只小蚂蚱，在秋天里窜上了我们家的车，被我们带回了家。
在这二十二天，我们见证了它从开始惊恐窜高的一次次的逃跑，到后来舒服的享受着住食无忧的幸福生活。
每天我负责它的起居，而那祖孙俩则负责来观赏，近距离了解察看它。
当阳光洒满窗台，我就会打开窗户把它搬来，给它吹风晒太阳。这时的它最欢快，会不停地蹦着，那两条后腿爆发力极强，撞得盒壁旋嗡作响。
两天给它打扫一次盒舍换供给。也让我们观察到了昆虫的趋光性。不必再上天入地的去找寻逃跑的它，它一定会呆在为它留下的一盏灯。
在几种蔬菜中它最喜欢吃的是大白菜。一吃大白菜总会拉很多便便，窝吃窝拉在白菜叶上去。
昨天我们俩位老人家驱车去横山寺秋游，也顺便把“小窜”带去。在这个好地方给它找了个安身之处。也不枉它把自己送到我们眼前，有缘共度一段快乐的时光。
别了，小窜。
#我爱随手拍#
#寻找小组生活家#
这个孩子不得了！写出的作文不仅逻辑缜密，故事性强，而且还讽刺了当下的社会现象。网友们看了都自愧不如啊！
这孩子用蜘蛛、苍蝇、蚊子和屎壳郎这四个昆虫之间的纠葛，反映了当下社会的一些乱象。
故事的意思大概是这样的：
有一个蜘蛛蜘了一个大大的网，一只苍蝇飞过来就问，这是个什么东西？它怎么没见过。
蜘蛛告诉苍蝇，这是一个网吧，名字叫做一网情深，这可是全新的高科技的产品，而且终身免费。
苍蝇一听，觉得挺划算，就拍拍翅膀准备上网去。谁知一下被黏住了。
蜘蛛哈哈大笑，就说天下哪有免费的午餐。你没进来之前这个网叫做一往情深，你进来之后，这网就变作天罗地网。
后来一只蚊子也飞了过来，也被网黏住了，蚊子苦苦哀求，想让蜘蛛放他一马，蜘蛛说它天天吸别人的血，罪孽深重，就把蚊子的血吸干了。
屎壳郎质问蜘蛛，同样身为昆虫，为啥吸蚊子的血？蜘蛛答，她想把织的网染成红色，这样它就变成网红了！然后就会有很多蜘蛛仰慕它！就让屎壳郎跟着自己混。
屎壳郎气愤的说，虽然自己是吃屎长大的，但是从来没有祸害过民众，跟你混，恐怕玷污了我的名声！
@楓言疯语 小编看完这篇作文，深深的感叹，这孩子是个人才呀！通篇写的文笔流畅，思维缜密，逻辑性强，关键是想象力太丰富了！还暗中提醒孩子们不要沉迷网络，不能自拔！结尾处还讽刺了网红现象。
真佩服这孩子的脑洞啊！如果好好培养，假以时日前途无量啊！
@楓言疯语 小编认为，要想让孩子想象力丰富，一定要让孩子养成读书的好习惯，许多孩子写不出东西，就是读的书太少，肚子里没东西。
文中的孩子就是平时积累的素材多，到时候就用上了。
你觉得这孩子的文采咋样？
#头号周刊##教育听我说# #读书#
从一次真实经历谈作文素材的使用
尚庆学
我们每个人的经历是有限的，如果生硬地照搬生活素材，我们的作文很可能会经常重复着那些内容。如果我们学会灵活地选用自己的生活素材，我们的文章就能够丰富多彩，各具特色。
那一次，我带领学生来到了一片绿草地上，指导他们进行了如下体验：
. 放眼草地，整体感受——团坐草地，相互交谈——平躺仰望，欣赏蓝天——卧视草地，细查小草——回味草地，升华认识。
过后，我让学生以“享受一片绿草地”为题，运用刚才得到的生活素材写一篇作文。
我让同学们先讨论一下，该怎样使用自己亲身经历的素材。同学们说出了一些办法，但大同小异，无非就是在草地上多么舒服，多么开心。
为了启发同学们打开思路，学会多角度选材，我给他们讲解了以下几种方法。
一、原序选材。按自己观察感受的顺序来选材，从来到草地到享受草地带来的愉悦，再到对草地的留恋，逐一写来，繁而不乱。主要思路可以是这样的：
一片绿色的草地，像一块巨型的绿地毯。我们坐在草地上，顿时有一种轻松的感觉。东风吹来，送来阵阵青草味儿，像花香一样沁人心脾。说着，笑着，干脆躺下来，尽情享受草地带来的舒适。就要离开草地了，真的有些依依不舍。
这样选材的好处是，时间顺序清晰，选材面很广，容易写出具体的内容。但要注意，不要面面俱到，主次不分，要突出重点。
二、反序选材。先把享受草地的结果写出来，即先点明感受，再回叙在草地上的相关经历和感受。主要思路可以是这样的：
特别想再一次享受草地上的滋味，那种感觉让人轻松舒适，心旷神怡。那一次，我们难得相约一片绿草地，它像一大片绿毡毯一样铺满了操场中央。我们坐在其中，像进入了大自然的怀抱，别有一番滋味。我们躺下来，看着天上飘动的白云，心也随之而去……
这种选材方法比前一种稍有变化，开头先亮出自己的感受，后面扣住自己的感受选取相关的内容就可以了，文章的中心更容易把握，写起来不易走题。
小材大用。不是着眼于草地上的整个经历，而是以小见大，选取整个经历中的某个个体来着笔。比如针对草地上的一棵小草来描绘它的形象，抒发感受，然后由物及人，升华出深刻的意义。主要思路可以是这样的：
我趴在一片绿草地上，像一只自由的昆虫。我的眼前是密密麻麻的小草，我扒开小草，看到了一个神奇的微观世界。原来，一棵小草就是一棵毛竹，它一节一节地往上长，每长一节都在旁边伸出两片细长的叶子。与大树相比，这一棵小草确实微不足道，可是这样一棵一棵地连接起来，就成了一片绿毡毯。小草就像微不足道的蚂蚁，那种团结协作精神让人敬佩。这让我想到了抗洪救灾的军民，只有团结奋进，才能众志成城。享受这片绿草地，更享受这片绿草地表现出来的精神。
这样选材，不只是使用了对草地的观察和感受，还涉及到草地以外的内容，容易写出更丰富更深刻的内容，不过需要我们具备丰富的联想能力才行。
分类选材。把整个感受草地的素材分成几类，每一类写成一个画面，几个画面共同表达一个中心。可以按感受的具体对象来分，分出“草色、草味、草情”三类；可以按感受的行为来分，分出“看、躺、想”三类；可以按心中的感受来分，分出“喜、醉、恋”三类。就像游览了一处景点，拍下许多照片，回家按自己的意愿分门别类地整理出来，分类张贴，组成一幅幅美丽的画卷。
截点联材：截取感受过程中的某个点，从这个点上着笔，展开联想，回忆出生活中相关的内容。例如假期中野游的轻松情景，学习时紧张的局面等，共同表达对轻松自由生活的追求。例如：
躺在草地上，一种轻松感油然而生。平时呆在教室里，四面墙壁的封锁，挡住了阳光的呵护，挡住了草色的映照。紧张的课程让人应接不暇，繁重的作业让人难以招架。还是这绿草地，带给人的是那样的温馨和清爽。
这样选材的好处是，把眼前的景物与过去的生活素材联系起来，形成映衬、对比等关系，以突出对“绿草地”的向往之情。
最后我说，作文选材就像做衣服一样，我们买来许多布料，有灰的，白的，厚的，薄的，怎样剪裁，怎样搭配，怎样点缀，全由我们的构思而定。
我有一朋友， 她告诉我一个让我心里堵的故事。
她一同事，女性，今年50多岁，育有一儿一女，都已工作、成家。朋友同事的老公是个小老板，在县城做生意。
这应该是一个让人羡慕的家庭，朋友的同事应该很幸福。可惜，幸福只是表面的。
朋友告诉我，她同事的老公在外面养了一个小女人，也是生了一儿一女，现在都该上小学了。
“你那个同事知道吗？”我问。
“也闹过，后来不了了之。”朋友说。
我朋友说，她同事现在就一个人生活，男人偶尔回家，大多数时间是在小老婆那里生活。星期天，她同事和儿子一家团聚。
唉，多少女人的生活，过成了热播电视剧《纵有疾风起》里的黄太太的生活！
#纵有疾风起征文#
《纵有疾风起》第24集，黄太太从外面回来，知道黄耀祖东窗事发，她赶紧联系律师，讨论和黄耀祖离婚的事情，商议怎么能让黄耀祖净身出户。
黄太太嘴里感叹道：
女人啊，人生四大悲哀：
睡眠质量差，
孩子不听话，
老公不回家，
有钱没处花。
现实生活中，有多少女人活成了黄太太？
黄太太还有钱花，还有多少女人，老公出轨，不给钱，也不管孩子。
我们女人应该活成《纵有疾风起》中的烁冰，有自己的工作，经济上不依赖谁，面对生活中的问题，直面而上，做生活的强者，做自己命运的主宰者。
纵有疾风起，人生不言弃！
太意外了！湖北宜昌，彭女士陪女儿养了10多条蚕宝宝，养到吐丝，结茧，很是开心，没想到一年后的蚕宝宝，让彭女士意外。
学校提倡学生养蚕宝宝，观察它们的成长过程，因为养蚕宝宝相对简单。彭女士的女儿在同学家带回来十多条蚕宝宝，吃的不多挺好的，看着它们长大，吐丝、结茧，增加了生活乐趣。
但让她特别意外的是一年之后，这十多条蚕宝宝居然发展到1000多条。吃的桑叶也是几百倍的增长。现在彭女士一睁眼就开始着急釆桑叶。
这些蚕宝宝太能吃了，桑叶生长周期也没这么快啊，这可愁S了彭女士，怎么办呢？她想到鸡吃虫子的啊，刚好把蚕宝宝给鸡吃，彭女士把自己养蚕的经历发到网上，引起了家长朋友们的共鸣。
有网友说：我买了两只公金丝熊，没想到店家给了一公一母，前几天好不容易送走了一只，没想到剩下这只下了近十只崽，已凌乱……
有网友说：30年前我家是养蚕大户，每一顿四个人去地里给它们摘桑叶，一人背很大一背那种，那个时候养蚕卖钱，但天天花很多时间釆桑叶。什么东西都没蚕繁殖得快啊，太恐怖了。
有网友说：我家的养过乌龟、小白兔、小鸭子、小鸡。一把辛酸泪。那两只可怜的小鸭子硬生生地被小家伙强行拉去游泳游死了，兔子养了将近一年，天天去菜市场买胡萝卜，不知道吃了我多少胡萝卜……养小动物，特别费妈
还有网友说：我一大男人，不怕老鼠，蟑螂，还敢抓蜈蚣。但是一看到这种肉肉的虫子，就头皮发麻。蠕动的，软体的动物都觉得恶心。
更有网友说：下的籽我给儿子说放冰箱明天养。然后就没有然后了。真养是当我傻吗[偷笑]？
@七贤书 小编小孩也养过蚕宝宝，那家伙养了几条，结果一带回家，这釆桑叶就是小编的事了。因为桑树高，小孩摘不到啊，每天下班就赶着用塑料袋弄一袋回来，周边的桑叶都让摘光了。
后来又去远点的地方找桑叶，估计很多学生都养吧，桑树上只剩下顶上有桑叶了，还得爬树才能够得到。终于等观察一段时间，有蚕丝了，他把观察结果写成作文大功告成以后，就把他的蚕宝宝扔到楼下垃圾桶里了。
除了蚕宝宝还养过什么小动物？发生过什么有趣的事？欢迎在评论区留言～
我是七贤书，一个喜欢用文字书写正能量的创作新手，期待与您一起分享生活乐趣。#宜昌头条#
#教育微头条# 有网友问我，我家有两个孩子，一个孩子读小学，一个孩子读初中，小学语文老师暑假阅读书目推荐《昆虫记》，中学老师也推荐读《昆虫记》，这是怎么回事？
《昆虫记》是法国作家法布尔写的一部著作，他比较适合少儿阅读。
为什么小学老师和初中老师都推荐学生去读《昆虫记》呢？
初中语文课本里面明确规定名著阅读读《昆虫记》（初二上学期的名著阅读书目）——《昆虫记》在初中是必读的名著，而且，中考会考名著。
小学老师推荐阅读《昆虫记》，这也没有问题，但它只是推荐阅读书目，不是必读书目，也就是说可读也可以不读。不过它是比较适合少儿阅读的，所以我们还是建议孩子去读，这只有好处，不会有坏处，开卷有益，所以不必纠结为什么小学读了中学还要读。
