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在小学语文学习过程中，阅读成为了提高成绩和扩充文学素养的重要方式。老师强调阅读的重要性，家长对学生不爱看书的焦虑，似乎小学生只要阅读做不好，那语文成绩永无翻身之日。事实上，阅读理解属于语文能力测试中的提高项目，阅读理解的能力来自于对基础知识的掌握程度，提高阅读理解的解题能力，有多种办法，但是哪一种才是适合自己的？因材施教对于老师来说也很难。
想让小学生做好阅读理解，除了阅读，理解就显得更为重要了。一篇文章读下来，当你问问孩子，你理解了吗？那一脸茫然的神情能让你气死。语文的阅读不像数学，预习的时候你有明确的学习目标，也不像英语，你能记住几个单词，语文似乎很难从阅读中去摄取什么内容。看完一篇文章，小学生说不出所以然也很正常，毕竟语文的学习是很抽象的。
在学校里，语文老师可以在讲解课文和阅读课上带领学生去理解文章，引导学生学会一些阅读理解的技巧，这种授课方式，可能只限于课堂上。但是阅读不光是要熟读课文，拓展阅读，多看书，才能提高阅读理解的能力，没有了老师的引导，小学生们在课外进行阅读的时候该怎么做呢？通过我的教学实践，我给大家提供几张表格，通过每一次阅读后，填一填表格的方法，可以帮助小学生们更好地掌握解题的能力和阅读。
1、 散文故事阅读表
对于小学生阅读内容，包括考试内容，事实上以名家散文的选材比较多见。小故事中透露了一些人生哲理，需要小学生们通过文字阅读进行理解和解答。常见的便是某个段落中的某个词语表达了作者怎样的情感？全文的中心思想，作者是怎样通过某件事的叙事表达出关键词的？等等，这类散文故事阅读，重在提高小学生对故事的把握和情感的体验，所以在阅读中如何体会和理解作者的文字是比较重要的，那么这张表格能帮助孩子们很好的对阅读素材进行一个梳理，可以收藏保存。
2、 议论文素材阅读表
对于小学高年级阶段的议论文学习，主要的学习目标是找出论据和论点，那么在阅读理解的题型中，也是有相关的测试题目，让学生们来选择论点是什么？作者是通过怎样的修辞方法来进行论证的？作者通过讲述什么故事来表达自己的论点的？议论文素材的阅读，很多是需要学生们自己通过文章的内容去提炼有用的论点等相关信息。尤其是积累如何写议论文的方法和技巧，还有一些议论辩证的词语运用，都需要从阅读议论文素材中去积累。小学生们对议论文的阅读，通常是比较抗拒，因为有点难，所以通过表格填写，帮助小学生去更好的阅读议论文，清晰地去理解议论文阅读。
3、 小说故事阅读表
对于小说类阅读题材，小学生们是比较喜欢的，平时在班里我也会给同学们推荐一些适合阅读的儿童文学。但是小说的阅读，需要成熟的阅读方法来支持。孩子们阅读小说，常花费很长时间，家长们也不太支持小学生阅读小说。所以，通过表格来阅读小说故事，能够更好的帮助小学生建立叙事节奏，梳理故事线索，提高阅读效率，同时在阅读完后，能够及时对小说中优秀的描写段落进行积累和学习。小说阅读表，也可以应用到记叙文素材阅读中，辅助写作文，从阅读中总结中，提炼记叙文写作技巧。
小学语文的阅读能力提高，是靠日积月累的过程。并不能说你做了几张表格后，我的阅读能力包括解题能力就能提高了，表格法只是帮助小学生能更好的阅读，有技巧和目的地来阅读，能够清晰地梳理每一次阅读行为，确保从阅读中吸取语文学习的素材和方法，从而提高阅读理解的能力。关于表格阅读法，大家都有什么建议？欢迎留言评论。
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