在英语学习的道路上，大部分孩子都会遇到以下三种问题。
单词反复抄，好不容易有点印象，第二天全忘。
英语课本都是满满的笔记，合上就不知道课本意思。
平时教的都会，一考试啥都不行。
有以上3类问题的同学，不管是小学还是中学，基本上英语成绩都在及格线徘徊。
有的孩子还因此自暴自弃放弃学英语。
家长们其实可以看看自家孩子是否有这样的情况出现？
成绩30-70分的，一般是单词量不够，英语还没有入门。写句子有一半的单词是错的，不喜欢英语课，害怕英语老师。
成绩70-80分的，英语刚刚入门，单词虽然记得住，但对各种形态方法掌握不好，无论是句子还是阅读理解，基本都错在这方面。
成绩80-90分的，英语基础虽说好，但做题时间永远不够，来不及写。主要还是对考点掌握不好，思考时间太过漫长。
生活中我们往往会发现，孩子背单词都是根据课本后面单词表进行抄写背诵，这样每个单词都是孤立的，孩子学习很是痛苦。
但其实将单词放在一定的语境里去记忆，大脑就不会在那么多背过的单词进行一个个检索。
现代教育通过课堂游戏把孩子带入到生活情景中，激发孩子主动学习英语的兴趣，让孩子在课堂游戏中相互合作，共同学习，全面提升孩子的观察力、思维力及记忆力。
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