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课题名称：《蜻蜓》
年龄：6-8岁
材料：水彩纸、固体水彩、1.0签字笔、黑色卡纸
对蜻蜓结构细节的认识。训练观察事物细节部分的能力、锻炼学生的耐心。
3.蜻蜓和背景水彩的处理。
引导过程
提问导入、图片导入
讲解知识环节
1. 分析蜻蜓的特点，各个部分结构特征的了解。
2. 细微观察蜻蜓翅膀纹理的特点，形状大小的区别。
蜻蜒属于昆虫纲、蜻蜒目,世界已知约5000种，我国已记载400多种。是自然界中一种结构极为精致的飞行昆虫。成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫。
蜻蜒是自然界中一种结构极为精致的飞行昆虫。在飞行中，它的两对宽大的翅膀保持平行伸展，前翅捭打翻腾空气，在空气中产生快速旋转的小漩涡，而后翅则从这种涡流的自旋中获得能量，形成了较大的升力。
蜻蜒翅膀每秒振动达20至40次，每小时能飞150千米。它的飞翔速度能和世界女子100短跑冠军的速度相媲美。
创作步骤：
学生创作环节
1. 分发水彩纸，固体水彩颜料及工具、1.0签字笔、高清蜻蜓图片。
2. 1.0签字笔细节刻画蜻蜓。
3. 背景添加，用固体水彩进行涂色。
4. 蜻蜓固体水彩稍加涂色。
5. 调整画面作品完成。
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在这里，我想为你呈现一幅中国儿童美术教育的清明上河图。
