一年级语文6人考个位数辞退代课教师然后呢？
近日，湖南新化县水车镇荆竹小学期末考试成绩单在网上流传，一年级的15人中，语文考个位数的有6人，最高分仅为30分，数学考个位数的有3人；二年级的19人语文成绩中考个位数的有5人，数学只有4人及格，最高分67分……（07-13上游新闻）
一年级语文考个位数不奇怪，可能属于智障儿童；一个班15人，语文考个位数的有6人，且最高分仅为30分，就必须感到奇怪了，难道这是一个特教学校班级？
不对，这是一所普通的小学，湖南新化县水车镇荆竹小学，“将军”也不过67分，应该说“荆竹小学学生输在了起跑线上”，已经成为了不争的事实。
输在了起跑线上，原因是多方面的，但我们首先要追问的就是老师的责任，这位老师是干什么吃的？
干什么吃的？干什么都能吃饭，就是干临聘教师不能吃饭，他们曾经嫌待遇太低要走，是校长做他工作才留下来的，条件是让他保证学生安全就好，并没有要求教学成绩，微薄的待遇可能校长也不好意思对人家要求这要求那。
只“让他保证学生安全就好”在这样的现实窘境下，你还会对孩子们考个位数感到奇怪吗？老师在食不果腹的情况下，他们内心想到的只是如何养家糊口，还会死心塌地的在一棵树上吊死吗？
说到这儿，不得不讲一个“吝啬鬼雇工”的故事。说的是过去有这么一个吝啬鬼，每次眼盯着雇工吃饭就心疼，总是埋怨他们饭量大，每次雇工的时候总是先问人家“尚能饭否”。有一天终于雇到了一个饭量小的，要给他干的活是砍蜀黍，等雇工中午回家吃饭的时候，吝啬鬼问，砍了多少了，雇工回答，砍了一半了，于是吝啬鬼非常高兴。可等到雇工吃完了饭，要求吝啬鬼找人把镰刀给拿出来的时候，吝啬鬼愣住了，结果到地里一看，原来镰刀夹在一棵蜀黍里了，小饭量的雇工没力气拿出来，所谓砍了“一半”，只是一棵蜀黍的一半。找的就是小饭量的这能怨谁呢？
教育是关系到百年大计的大工程，要保质保量的完成这项大工程，就要舍得大投入，就必须让工程的建设者吃饱吃好，然后方才有力气干活。既要马儿跑得快，又要马儿不吃草，这不等同“吝啬鬼雇工”吗？
可问题是，临聘教师不止荆竹小学有，几乎遍布所有的农村乡镇学校，他们拿的不仅是最低工资，五个人工资加起来不如一个人的工资，享受不到五险一金，关键在“临聘”上，工作时间不固定，今天在这儿临聘，明天说不定又到另一个地方临聘去了。现在的情况是在很多学校，有熟人让给自己的孩子安排一个好的班级都难，原因是每个班都有搭配的临聘教师，对于他们的教学情况真的没保证。
我们不得不承认，大量的廉价临聘教师作为教师严重不足的补充，确实为政府节省了不少资金，只是一件不仅苦了孩子，更看不到我们的百年大计在哪里。荆竹小学的例子就再一次证明了“惜食”不是一个好办法，更与教育百年大计相背离。
我们不得不承认国家、地方近几年在均衡教育发展方面所做出的努力：农村教师补贴，划片招生、支教、招收定向免费师范生，鼓励教师向农村流动，甚至还有“教育扶贫”，照顾贫困地区学生读名牌，但这一切对于广大的农村孩子来说只能是杯水车薪，毕竟受到“教育扶贫”惠泽的属于凤毛麟角，尤其在他们已经“输在了起跑线上”的情况下，再将他们搀扶起来，经过“人工呼吸”，然后让他们拖着极度虚弱的身体，通过“学习补课关”、“自卑心态关”重新“还阳”。这种做法虽然对那些重新“还阳”的学生来说恩同再造，但对那些已经输在起跑线上元气大伤的学生来说，他们的梦想恐怕早已“胎死腹中”了，别说能够望见北大清华的大门了，怕是初中能念不下来就不错了。
美国有一句话，“校车里坐着的有可能就是我们的未来总统!”，请不要抛弃这些农村的孩子，给他们教育公平，给他们成长的土壤，说不定他们当中就有未来国家的栋梁，不要让他们输在起跑线上，不要让他们的梦想“胎死腹中”。
一年级语文6人考个位数辞退代课教师然后呢？，找新的代课教师？
