5月25日下午，十三届全国人大三次会议开启第二场“代表通道”，邀请六位全国人大代表通过网络视频方式接受采访。
现场，一位记者向全国人大代表、西藏墨脱县完全小学副校长格桑德吉提问：“您通过内地西藏班走出了大山，又选择回到家乡教学。过去了，我们想知道您的家乡发生了怎样的改变，门巴族的孩子们学习情况怎么样了？”
格桑德吉谈到，她在内地西藏班上学期间只回过一次家，发现家乡好多年都没有太大的变化，深受触动。家乡很美，但是太闭塞了，孩子们不上学永远也走不出大山，老百姓要找到出路，改变命运，教育是关键。
于是，她产生了毕业以后回家乡教书的想法。2001年她回到墨脱县成为一名老师。当时她发现失学孩子很多，辍学率很高。她至今记得班里有一位女孩，小学快毕业了，却没有来上课。她很着急地跑到女孩家里了解情况。“他的父母说家里的条件很艰苦，供不起，孩子一直读书，还不如早点回来帮家里做一些家务活。我就把我自己的求学经历告诉他们，让他们知道国家的好政策。最终这位女孩回到学校，特别用功学习，最后顺利考上了内地西藏班，大学毕业以后和我一样回到西藏回报家乡。”
“我们墨脱是最后一个通公路的县，墨脱公路的开通，乡亲们的观念一下子转变了，越来越认识到教育的重要。”格桑德吉说，如今办学条件越来越好，学校建起了三层教学楼，孩子们有科学实验室、美术室、音乐室，老师们上课也用起了PPT。党的教育政策越来越好，西藏农牧民子女在全国率先享受到免费教育，如今门巴族孩子的入学率和小升初升学率达到了100%。门巴族更多的孩子走出了大山，改变了他们的命运。
大众报业·齐鲁壹点记者 范佳 张泰来 陈晨 刘云鹤
