网上有一组十分有意思的图片，针对同一事件男女的行为和心理活动有哪些不同。
图画直观准确又风趣幽默，看完是否有点啼笑皆非又感觉一针见血呢？网上这类图片有很多，充分的证明了哪怕同一件事情男女表现出的差异有多大。
一、男女大不同的原因
曾经，我们以为男生和女生的不同来自于父母和老师的教养方式不同。其实这个结论只对了一半，在结论之前有一个很重要的逻辑是:
大脑不同,学习型态不同,情绪表达不同,教养方式当然应该不同。
男女有别,其来有自,男女在各种能力上的差别是先天大脑设定的。
男女的差别,并非只是教养,文化的差异,是因大脑的设定不同,使父母对待她们的方式不同。
图中左边是女生的大脑平面图，右边则是男生的大脑平面图。当女生说话时大脑两边前区都亮了，男生说话时只有左脑前区亮起来，功能的差异来自结构不同。
在心理学家萨克斯医生的著作《养男育女调不同》中明确地讲解了男生与女生的行为上的不同：
对于冒险，男生系统化高估其能力,女生多半低估。
对很多男生来说,有攻击性的运动同时也是长久友谊的基础;对女性而言,攻击性并不会建立友谊,反而摧毁友谊。
男生的友谊是肩并肩,一群男生一起做一件大家感兴趣的事;女生的友谊是面对面两,三个姓坐在一起聊天。
《养男育女调不同》的译者、台湾中央大学认知神经科学研究所所长洪兰女士也分享过这样的内容：“当你在教育一个男童时你只是在教育一个男童，当你教育一个女童时，你教育的是整个家庭跟下一代。”
充分说明了男孩和女孩在教育的过程中重点和目标是不同的。今天，我们一起来看看养育男孩的那些事儿。
二、男孩如何成为男人
在我们的印象中，男孩应该是什么样子的？是《大卫不可以》中常常打碎玻璃、骂人、还不遵守课堂秩序的淘气大卫？还是《生气的亚瑟》中一生气就毁能灭世界的暴躁亚瑟？亦或者是《壁橱里的冒险》中勇敢、坚强、有义气的悟志和明哲？
我想以上任何一本绘本中的小男孩都能说明男孩的样子，但又不全是他们的样子。父母在养男孩时，需要注意以下几点：
1、养育男孩需要领路人制定规则
由美国唐·艾里姆和珍妮·艾里姆所著的《养育儿子》一书讲道：“现在，男孩子的主要麻烦就是他们缺乏持之以恒、和蔼、坚定的制定合理规则的领路人。”
这句话中的两个关键词是：领路人、规则。所以，男孩子最需要知道三件事是：谁是领路人？规则是什么?必须按规则办事吗？
通常在我们的家庭中父母就是这个领路人，而专制的父母是无法和男孩子站在一边的，男孩们需要的是严厉但又慈爱的领路人。在家庭中给孩子制定合理、明确的规则并坚决执行，在孩子超越界限、违反规则后予以相应的处罚。
可是，怎样做才能让天生有力、坚决又任性的男孩子就受父母的管教呢？
要与一个男孩建立稳固的关系，首先你必须是一个和蔼可亲的领头人；其次，只制定可以实施的规则；第三，总是按规则办事。
只有这样，你才能有一个与男孩子建立良好关系的基础，然后才是相互尊重和彼此信任。只有做到以上几点男孩子才会听你的，因为他知道你是站在他那边的。
2、男孩成长过程中的心理发展
独特的男性心理发展在男孩成长过程中有着强大的影响力，而关系控制着男孩成长过程中的心理发展。这个关系就是：母子关系——过渡期——父子关系。
（1）母子关系开启男孩第一个人际关系
当男孩出生后，他依赖着母亲提供的乳汁和照顾得以生存。和母亲在一起使他轻松、愉悦，而与母亲分开则令他格外痛苦，就好像他与母亲还像未出生时是“一个人”。无论当母亲是在忙家务、还是做其他事情，只要孩子发出啼哭母亲可以立刻抛下一切奔向他；而孩子也会在母亲离开他的身边去做其他事情的时候明白母亲的世界不再只围绕着他来进行了。这就是男孩建立的第一个人际关系，他的情感框架开始建立，而母亲在这个框架中是第一位的。
（2）过渡期脱离母亲走向父亲
尽管孩子出生后会把母亲放在第一的位置，父亲也应该继续保持与母亲的亲密关系，并与母亲一起抚养孩子与他建立牢固的亲情关系。因为当孩子5—8岁时，心理发展会使男孩将父亲的位置从第二位变为第一位。此时男孩隐约意识到他想要离开母亲的保护走向一个独立的男性世界，他既想脱离母亲的怀抱又想继续依偎在母亲怀里，同时他又有一种强烈的感觉推动他脱离母亲的怀抱。这时男孩开始发起对母亲权威的挑战，无论母亲说什么他都会否定。当母子间出现这种冲突是父亲回归的信号，他的回归会帮助男孩成为一个健康、强壮的男孩。所以父亲帮助母亲抚养儿子的优势在这个阶段会明确体现出来。
（3）父子关系教会男孩怎样成为男人
8—10岁的男孩开始渴望成年男性的关注，总是想方设法的讨好父亲。他渴望父亲的赞美和认同，当父亲表扬他会使他学会欣赏和接纳自我，还可以培养他的合作精神。在这样的过程中，心理发展引导男孩由父亲带着他进入男性的世界。男孩会从父亲那里学习怎样做一个男人，而男孩必须在宽容又严格的管教和深刻的父爱中才能成长为一位成熟的男性，担负起成年男性的责任。
3、父亲引领男孩走向男人的世界
胡慎之说：“
性别角色不只是性与心理，而是意味着整个世界。男孩必须进入男人的世界，女孩必须进入女人的世界。
他们不只在与父母、在家里形成性别角色，他们还要在生活的洪流中形成对性别的完整认识。”
男孩在5—8岁时逐渐将父亲放在了第一位，他们想要进入父亲的世界，在与父亲相处时开始自我认知，同时结交更多男孩朋友进行男孩子间的游戏补充男性能量。男孩和男性领路人形成同盟会促进男孩顺利过渡到成年男性，这位领路人对他的成熟起着相当重要的作用。
在这个过程中父亲除了与男孩成为同盟也要更加关爱男孩的母亲，让男孩知道母亲才是父亲最适合的伴侣，他们一起帮助男孩解决他各种各样的难题。当男孩开始进入更广阔的世界、组建自己的家庭时，他会将自己从父亲身上学到的爱和责任付诸于实践。在男孩的眼中寻找到让他的人生道路和意义的世界变得更加重要。
三、养育男孩，父母需要这样做
当我们了解过男孩成长过程中的心理发展时就应该思考“怎样做才能顺应这个发展？”从而使男孩成长为健康的男人呢？
1、父母合作，缺一不可
用这样一个公式来形容中国式家庭再确切不过：缺失的父亲＋焦虑的母亲＋失控的孩子＝中国式家庭。
在男孩不同的成长阶段所需要的心理力量也是不同的，虽然母亲和父亲对于孩子的影响时期不同，但每个时期如果只有母亲或者只有父亲孩子的成长同样会失去平衡。
当男孩拥有一个缺席的父亲时家里必然会产生一个焦虑的妈妈。因为当丈夫成了婚姻中的隐形人会使母亲把对于丈夫的依赖减弱从而寄托在孩子身上。孤军奋战的妈妈们又难以避免陷入不安全感中，用窒息的爱和焦虑将儿子裹挟。从此男孩和妈妈成了一个世界的人，与于父亲的世界渐行渐远、对男人的世界更无从谈起。
所以，当孩子一出生父母应该一起承担照顾和教育男孩的责任。
照顾孩子的过程是繁琐而辛劳的，这会给母亲的身体和心理都带来巨大的压力和疲惫感。所以，父亲一方面要尽力分担家庭中琐碎的家务减少母亲的体力付出，并从精神上给予母亲肯定和感激；另一方面当母亲被男孩那旺盛的精力折磨到疲惫不堪时，父亲需要代替母亲照顾和陪伴男孩，让母亲稍作休息。当男孩进入过渡期，他与妈妈既想分离又想依赖的矛盾会带来很多冲突。父亲不仅需要做好“金牌调解员”更好给男孩树立领路人的形象，让男孩与父亲成为“一路人”。顺利进入和谐的父子关系中。
2、接纳男孩的情绪问题
我们首要明确一点情绪没有好坏。开心是情绪、生气是情绪、愤怒也是情绪。情绪的发生和发展与我们的大脑息息相关，而男孩的愤怒情绪相对女孩来说会更容易爆发。
当男孩出现情绪问题时父母需要告诉自己这是正常的，就好像我们看到男孩因为情绪造成的“破坏力”会感觉生气是一样的；其次接纳孩子的情绪，允许孩子有情绪并发泄情绪；最后帮助男孩找到正确发泄情绪的方式，比如运动就是不错的发泄方式。
3、建立规则，约束行为
要提前给孩子定下规则，哪些事情是不可以的。这个规则要考虑男孩的心理发展，而且不要太具体，大方向正确就可以了。当孩子违反规则了自然是要批评的，要根据情况考虑是否严厉批评。批评的时间不宜过长，且内容是现在的行为和后果以及对象的心情。比如儿子打碎了你心爱的花瓶，你就可以批评他：这个花瓶是妈妈最喜欢的花瓶，你把他打碎了，这不仅容易弄伤你也让妈妈失去了心爱的东西，妈妈真的很难过。整个过程既明确错误事实又说明了后果和感受，就已经足够了。
4、挖掘真实意图，触动他的心灵
孩子每个行为背后都隐藏着他真实的需求，尤其男孩子，因为其生理的特点很难明确表达自己的真实意图。所以，父母需要用心去发现男孩行为和言语背后真实的意图，创造条件发挥他们的真实意图。
比如：每当母亲让他的儿子打扫房间时，儿子总是逃避。这时他的真实意图可能是：“每次你都嫌我做不好，来批评我，所以我才不要做。”所以下一次当儿子开始自己收拾房间时就请母亲大声地表扬他吧！
总结
约翰·格雷的《男人来自火星女人来自金星》说：男人和女人如同两只刺猬，离得很近可能会彼此伤害。这些伤害大都源于两者的认知差异。
当男人还是男孩、女人还是女孩时这些差异就已经萌芽了。
家有男孩父母要合作一起发展男孩成长过程中的心理力量，最终再有父亲带领男孩走向成熟男人的世界。而这一过程发现情绪、建立规则、实现真实意图缺一不可。
