今天，胡老师给大家分享一份五年级数学期末综合测试卷供大家学习和练习，建议大家暑假期间，每天偷偷练习，提高数学应试能力，培养数学思维，提高成绩，空白卷如下：
空白卷分享一
这份试题考查的题型多样，第一大题填空并不难，全对不简单，可要细心研究，总共有14小题，考查学生能否应用所学数学知识解决问题，培养学生的思维应变能力。
这些题目大多都是基础题，题目新颖，但易错题比较多，考查学生对知识的变通能力。比如第1小题考查了质数、奇数、偶数与合数的区别和应用，质数是指除了1和它本身之外，没有其它的因数，而合数则是指除了1和它本身外，还有别的因数，10以内的质数有2、3、5、7，合数有：4、6、8、9、10，要特别注意的是：1既不是质数也不是合数。
但是，奇数和偶数又不同于质数与合数，在自然数中，形如1、3、5、7、9、11、13……的数是奇数，而0、2、4、6、8、10、12……是偶数，0是最小的自然数。
空白卷分享二
第一大题的第2小题考查学生对2、3、5倍数的认识，在教学中我们已经明白：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数；各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，比如123，1+2+3＝6，6是3的倍数，所以123是3的倍数；个位上如果是0或5的数，这个数就是5的倍数。
根据这个条件，我们得出既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是102，既是3的倍数，又是5的倍数的最小三位数是105；而要求既是2和3的倍数，又是5的倍数的最小三位数时，先明确是2和5的倍数的个位上是0，百位是1，则符合条件的最小的三位数是120。
空白卷分享三
第二大题反复比较，慎重选择，这道题共有5小题，考查的知识比较详细，比如第1小题的解题条件是用假设法，“a+2的和是奇数”，即“a+2＝奇数”，若a＝1，符合题意，排除BCD，所以选A。
第2小题是一道难题，要求出有3面是红色的小正方体，需要明确把一个棱长为3厘米的正方体，切成棱长为1厘米的小正方体时，有4个面没有涂色，那么一共有8个。
空白卷分享四
第四大题实践操作我能行！分别画出下面立体图形从前面、左边、上面看到的图形，这道题考查学生的观察能力，通过观察，我们发现从前面看，一共看到5个正方形，下面3个左右各1个；从左面看，看到4个小正方形，是一个正方形的图形；从上面看，看到4个小正方形，前面3个后面1个。
第五大题我是统计小专家，考查学生的观察和理解图形的能力，通过分析，我们明白了汽车速度的求法为：路程15千米÷时间（8:20-7:55＝25分钟），得到速度为每分钟3/5千米。
总之，这份试题的许多题目都是在课文原题基础上进行改革和创新，是一份题目新颖独特且有创意的试题，建议大家收藏起来，打印图形进行一练，提高数学答题技巧，掌握解题思路，提高数学成绩。
