编者按 平凡是绝大多数人的注脚，同样，它也是许许多多乡村教师的人生底色。
在诸多媒体的“寻找”中，一个个关于乡村教师的“最美”故事，走进人们的视野，使人们既感受到乡村教师们生活条件、工作环境的艰苦，又感受到他们内心的阳光、脸上的笑意，但也让人深思：他们很多人都面临着许多更好的人生选择，是什么让他们选择了在乡村坚守？
值第35个教师节来临之际，记者走近宿迁市五位优秀的乡村教师，倾听他们心中关于坚守的答案——三尺讲台，两尺教鞭，教书育人，无悔一生。
吴颖：把爱和快乐“种在”孩子们的心里
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”9月9日上午7时许，宿豫区大兴中心小学的大门刚打开不久，六年级的一个教室里传来了朗朗读书声……
看到学生们如此认真，吴颖露出了欣慰的笑容。“开学第二周了，六年级的孩子们已经进入了状态，挺好！”今年29岁的吴颖从事教师工作已经9年了，从一名音乐教师“跨界”成为语文老师，从毫无经验到成长为骨干教师，她仅用了两年时间。近年来，她曾荣获宿豫区“最美教师”“师德标兵”等称号。
作为一名教师，必须拥有一颗宽容无私的心，对学生要有足够的爱心和耐心。去年，吴颖的班级里有位患有癫痫的男孩小骅（化名），性格比较孤僻，不喜欢和同学、老师交流。“我希望他能和其他同学一样乐观、积极向上。为了让他有好的生活、学习习惯，我经常在课后和他一起散步、聊天。有时候，我会找机会让班内其他学生和小骅多接触，一起组队玩游戏、唱歌。慢慢地，小骅不再‘形单影只’，也有了自己的朋友。有一次，他在教室里突发癫痫，其他学生没有嘲笑他，而是伸出援手，有的帮小骅整理课桌，还有的拿来清水让他漱口。转眼，小骅要毕业了，他哭着对我说，还想留在我的班级，不想毕业……”毕业后，小骅偶尔还会到学校看望吴颖，想起这事，吴颖心头涌出一股暖意。
9年来，课余时间，吴颖更像是一位热情洋溢的大姐姐，和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏……
去年，吴颖的班级转来了一名特殊的女孩明明（化名）。她被亲生父母遗弃，养父母都在外地打工，陪伴她的时间很少。“明明很敏感，常常在上课时走神。我一边鼓励她，一边和她的养父母取得联系，请求他们多关爱孩子。平时，让她领头唱歌、跳舞，常常鼓励她、赞扬她。慢慢地，明明变得自信起来。在大家的努力下，明明变得开朗，学习成绩也进步了许多。”对于明明的变化，吴颖看在眼里，乐在心里。
“记得明明毕业时，她让我给吴老师打个电话，对于初中择校问题，明明希望老师能给个意见。明明还让我告诉吴老师，希望她不要换手机号码，以后遇见困难，还能向她倾诉。”明明的父亲陈先生告诉记者，明明非常信任吴老师，吴老师把爱和快乐的种子“种在”孩子的心里，让她拥有了一个快乐的童年。
“没有爱就没有教育，爱才是老师和学生之间的‘纽带’。”吴颖说，其实，她是一名平凡的乡村教师，一旦有哪个学生需要，她都会尽自己最大的努力去帮助他们。
张小博：把每一个孩子放在心坎上
“作为一名教师，一名共产党员，哪里需要就到哪去。”9月9日，面对采访，37岁的张小博这样告诉记者。张小博回忆起两年前，在蔡集镇朱李教学点做校长的工作经历。
2月，曾任蔡集镇中心校年级主任的张小博，走上了蔡集朱李教学点校长的工作岗位。来到朱李教学点，看到老旧的硬件设施、学生们期盼的眼神，还有一下雨便成一片“汪洋”的校园，更让他感觉到做一名村小校长的责任有多重。
，宿城区提出村小“温馨提品”工程。改造校园硬件设施，这是个好机会！捋起袖子，张小博开始加班加点投入到这项责任大、担子重、时间紧的提品升级工作中。他每天总是第一个到校、最后一个离校，放弃了所有休息时间，常常是白天一身灰，雨天一身泥，全身心扑在校园改造工程建设上。4个月后，朱李教学点旧貌换新颜：学校有了新操场、新大门、新图书。雨后的校园不再蹚水了，可把孩子、家长和老师们高兴坏了。“改造结束后，张校长开拓创新的工作能力、不怕苦累和高度的工作责任心得到了上级的认可和家长们的一致赞扬。”朱李教学点倪冉老师说。
“硬件提升了，教学质量提升工作也提上工作日程。为了不断提升村小教师整体师资水平，必须克服村小专职教师紧缺的困难。”张小博告诉记者，在上级部门的指导和支持下，他们率先启动“村小教师交流”“跟岗学习”“牵手城乡阳光支教”等工作，为村小教师开通一条学习和业务提升之路，教学质量不断提升。在学年蔡集镇年度质量调研中，朱李教学点各科取得了6个第一的好成绩。为了提升学校内涵发展、特色发展，在学校缺少专职教师的情况下，张小博又主动联系校外师资力量，请来了美术、围棋等专职教师和在校大学生志愿者到校开展爱心支教工作，目前学校开展的特色教育成效明显。
村小的孩子很多都是留守儿童，还有不少是贫困生。张小博积极探索新的工作思路，引导社会各界人士走进校园关爱乡村儿童，先后与“宿迁学院小桔灯志愿者”“市助残协会”“市黄河水上救援队”“可成科技宿迁分公司”建立互动，为学校争取爱心资金15000元，还有价值4000元的文具、书籍、衣物等。张小博通过与市助残志愿者协会联系沟通，还为朱奥祺等13名贫困生家庭寻找到爱心市民，建立了长期一对一帮扶制度，让这些孩子每学期可以领到600元的“爱心午餐”资助。
时光冉冉、春华秋实。张小博先后被评为宿城区德育先进个人、宿城区优秀教师、蔡集镇优秀共产党员等荣誉。
陈前升：初心不改坚守乡村教育10载
最美的风景是校园，最美的花朵是学生，最美的人儿是老师。在宿城区中扬实验学校保庄圩教学点，有一位老师扎根艰苦乡村一干就是10多年，带领一帮“大龄”教师在成子湖连片扶贫区域建成全区最好的乡村学校。9月9日，记者来到宿城区中扬实验学校保庄圩教学点，了解“全国模范教师”——陈前升的故事。
今年48岁的陈前升在教师这个岗位已经工作了28年，可以称得上是教育战线的一名“老兵”。，陈前升来到宿城区中扬实验学校保庄圩教学点工作。从来到乡村小学教书的第一天起，陈前升全身心扑在教学中，时刻惦记着学校这个“家”。他每天总是第一个到校，最晚一个离开。即使在他的父亲在医院住院期间也从未请过假，没有耽误学生一节课。
为了预防学生发生安全问题，不论值班与否，陈前升几乎每天课间时间都要在操场上巡查。值日教师在他的影响下也都认真负责地做好此项工作。因此，宿城区中扬实验学校保庄圩教学点多年来从没有发生过安全事故。
陈前升心里“装”着的是学校每个学生。卜苏豫同学是个留守儿童，父母离异，周敏同学是个孤儿，父亲早逝，母亲离家出走失踪。她们平时都缺少关爱，陈前升就经常和她们沟通交流，鼓励她们为改变自己的命运刻苦学习，还利用节假日等业余时间带上物资去她们家家访，让她们感受到了父亲般的温暖。
宿城区中扬实验学校保庄圩教学点，教师队伍平均年龄较大，知识结构老化。为了改善这一局面，陈前升注重建立健全学校各项制度，在全校教师平均年龄都在55岁的情况下，他克服重重困难挖掘师资，开全开足各科课程。组织学校教师积极参加省、区各级培训、听课活动，营造关注教学科研，参与新课改的深厚氛围。他每天都深入到课堂中听课，和老师共同进行研讨，该校的教学均分成绩一直名列全镇前茅，连续多年获得宿城区综合考评嘉奖。
为改善办学条件，陈前升积极奔走，希望在居民区的老校区搬迁，得到了上级领导和群众的支持和理解。11月，宿城区中扬实验学校保庄圩教学点的孩子们如愿以偿地搬入了新校区。
乡村小学有很多留守儿童。对此，陈前升积极联系宿迁市实验小学的爱心志愿者到校建立阳光驿站，开展周末扶智活动，受到家长和孩子的热烈欢迎。
陈前升用行动践行了坚守农村基层教育的承诺。采访中，陈前升说“：对于农村的孩子来说，帮一个就等于帮助了他一生，尽可能地给他们更多的关爱，也许就给了一个家庭希望。”
杨建邦：让农村孩子在家门口上好学校
“孩子是家庭的希望，是国家的未来，能让孩子在家门口上好学校是我的梦想和追求。”9月9日，记者在泗阳县三庄中心小学见到杨建邦，谈及自己36年来扎根农村从事教育工作的动力时，他如是说。
1983年，杨建邦高中毕业后回到三庄乡，到杨圩村小学做了一名普通代课老师“。看着那些破旧的校舍，和我一样贫穷的农家子弟，我当时就暗暗下决心，一定要教好书、育好人，尽最大的努力去帮助这些孩子走出落后的小村庄。”
正是这份执着的信念，让这位农村教师获得了诸多成绩：杨建邦先后多次被评为“优秀班主任”、“优秀教育工作者”，、连续获得“乡政府教育工作特殊贡献奖”，获“泗阳县优秀教师”称号，被泗阳县政府评为“优秀教育工作者”，被三庄乡政府评为“功勋教师”，被评选为“泗阳县十佳师德标兵”，度被评选为“感动宿迁教育十佳人物”。
在农村当教师，不仅要能坚守，还要付出更多的努力。杨建邦说，1995年，通过努力，他取得了全国自学考试普师专业文凭，当年转为国家正式教师。转正后，杨建邦先后做了村小副主任、主任、副校长，并于担任杨圩小学校长，主持学校全面工作。在杨建邦的动员下，杨圩小学建起了自己的幼儿园。那一年，天气炎热，高温不断，杨建邦的左眼视力开始模糊，由于事情多，他没有太在意。9月1日开学时，杨圩小学终于办起了大中小三个班的幼儿园。此时，杨建邦左眼的视力直线下降，等到泗阳县人民医院检查时，医生告之由于延误了最佳治疗时间，他左眼视网膜脱落，已经失明了。
“失明就失明吧，学校刚开学，工作离不开我，好在还有右眼，能看见就行，工作还得继续啊。”杨建邦说，为了筹备重修校园的费用，给孩子们一个漂亮的校园，，他先后去宿迁、连云港、淮阴、南京、杭州等地找过去毕业于杨圩小学的校友拉赞助，筹资数万元。学校改造时，杨建邦和施工人员一起干活，一起吃饭睡觉。底，一所崭新的花园式村小呈现在孩子们的眼前，改变后的杨圩小学的校风校貌，获得了各级教育部门领导的一致好评。
从开始，杨建邦负责三庄中心小学六年级毕业班工作，当年三庄小学由原来小升初倒数末三位，一举获得县农村乡镇学校第一名。到目前为止，他已经负责三庄小学毕业班工作七年。在全县组织的毕业测试中，三庄小学获得乡镇学校五次排名第一的佳绩。
原来，杨建邦天天和同学们在一起，看护全年级学生早读，陪学生吃早饭，看学生午休，协助管理员管理宿舍，和学生们同吃住，给学生立规矩，让学生养成好习惯。
因为一直在农村小学工作，杨建邦说，他深感农村孩子的不易，农村留守儿童居多，隔代教育已成为社会问题，农村孩子若不靠老师，还能有谁去改变孩子的命运。
“教师的工作是无限放大的，试想一个人讲课，几十个学生在听，多幸福。”杨建邦坚信，世界上再也没有比教师这个工作再神圣的了“。虽已年过半百，扎根农村教育早已成为了我生命中唯一坚守和追求。”
杨正龙：偏僻乡村默默支教35年
高中毕业后成为一名民办教师，一直在偏远乡村任教；35年来尽心尽职，赢得学生的赞誉……他就是泗洪县天岗湖中学教师杨正龙。今年7月，杨正龙荣获“宿迁市教育系统先进工作者”荣誉称号。
1984年9月，高中毕业的杨正龙到天岗湖乡杨咀联中任代课教师，从此走上教师队伍。从民办教师到正式在编，他始终在农村学校从事教育教学工作，这一守就是35年，其中25年任班主任。他认为班主任的日常工作不仅是对学生进行监护、管理和指导，想要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让大家感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。他还经常利用空余时间去家访，了解学生的家庭生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助同学解决存在的问题。
长期伏案导致杨正龙患上了严重的颈椎病，这让杨正龙手指肿胀发麻，严重的时候不能握笔写字，更不能久站久坐。每节45分钟的课下来，疼痛让他的后背都被汗湿了。而他的母亲常年卧床，父亲去年检查出肺癌，在省城医院花去一大笔钱，妻子身体不好，也需要人照顾，儿子女儿又常年在外工作。杨正龙一边要拖着患病的身体坚持工作，一边还要照顾家中年迈的父母和体弱的妻子。医生建议他尽快做手术，可沉重的生活负担和对学生的期望，让他选择坚持。
泗洪县天岗湖中学校长王志勇介绍，在学校举行的各项活动中，杨正龙所带班级的学生都能积极参加，毕业的九（4）班曾三次荣获广播操比赛第一名，元旦爱国歌咏合唱比赛第一名，读书知识竞赛第一名的好成绩。在活动中锻炼了学生们的综合能力，提高了学生的综合素质。近年来，他所带的班级多人被泗洪中学、淮北中学录取，后继续学习，考上大学。
教育教学工作是繁重且琐碎的，杨正龙投入其中，不敢有丝毫懈怠。从参加工作以来，他一直教数学，每天按时上下班，从不迟到和早退。教育教学方面，他认真学习相关理论，大胆创新，积极参与课堂改革，大力实施素质教育，追求高效课堂。他所带班级，数学成绩在历次考试中名列前茅，多次获得教学质量奖。，杨正龙被泗洪县教育局评为“优秀教育工作者”，同年被泗洪县政府表彰为“先进教育工作者”。被县教育局评为“县第四届骨干教师”。
一流的学校呼唤一流的教育，一流的教育需要一流的教师团队。为了加快年轻教师的成长进程，学校开展“名师收徒”帮扶活动，杨正龙主动与梁兴法、潘见等老师结成“师徒”关系，他们在一起研究教材、设计教案，设计教学过程，把握教学重点、突破教学难点，一字一句地斟酌，手把手地指导、帮助，使该校教育教学水平得到迅速提升。
“虽然年龄偏大，身体欠佳，但我仍然热爱平凡而又神圣的教育事业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛，为农村教育添砖加瓦。”杨正龙铿锵有力地回答，令人动容。（记者 仲文路 王艳珅 张又千 孙军贤 王国康）
