日前，科技部、教育部等六部门和单位联合印发了《关于鼓励科研项目开发科研助理岗位吸纳高校毕业生就业的通知》。
《通知》要求，高校、科研院所和企业等主体，按照公开、自愿、双向选择的原则，积极吸纳高校毕业生参与科研相关工作。
在经费方面，《通知》提出，科研项目经费中，“劳务费”科目及结余资金均可按照有关规定用于科研助理的劳务性报酬和社会保险补助等支出。对新立项项目，应结合科研助理的聘用情况认真测算经费需求，据实列支；鼓励项目承担单位统筹现有经费渠道，配套专门资金为科研助理岗位提供长期稳定支持。
在社保方面，《通知》要求，项目承担单位参照本单位同级同类岗位确定科研助理薪酬标准，不得低于当地最低工资标准；就业后工龄与科研助理期间的工作时间合并计算，社会保险缴费年限合并计算。
《通知》强调，项目承担单位应切实落实主体责任，深化单位内部科研管理改革，逐步建立起一支规模适当、结构合理、能进能出、流动顺畅的科研助理队伍。（教育部网站）
教育部：加大对幼儿教师国家通用语言文字培训力度
教育部语言文字应用管理司司长徐晓萍透露，今年会加大对幼儿教师国家通用语言文字的培训力度，近期将组织开展“三区三州”贫困地区幼儿园骨干教师的普通话教学能力在线示范培训，使其具备后续能承担轮训当地教师的能力。今年将认真贯彻党中央的决策部署，在教育部党组的领导下，继续积极进取、扎实推进这项工作。主要围绕两个层面：一是在教育领域，全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育；二是在社会层面，加大国家通用语言文字的推广和普及。聚焦两个重点：一是聚焦重点地区，就是民族地区和贫困地区。二是聚焦重点人群。（教育部网站）
广东省教育厅关于建立健全新时代基础教育教研体系的实施意见
为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔〕14号）等文件要求，深化基础教育综合改革，推动基础教育科学发展、高质量发展，现就建立健全新时代基础教育教研体系提出如下实施意见。
重点工作
（一）健全完善教研机构及其职能职责
1. 完善教研机构设置
2. 健全教研机构职能职责
（二）加强教研队伍建设
1. 配齐配强教研员
2. 严格专业标准
3. 强化关键能力
4. 实施全员培训
5. 激发队伍活力（广东省教育厅）
河南省教育厅关于印发《河南省中小学秋季电教教材推荐目录》的通知
为进一步提高数字教材在全省的应用水平，实施“数字教材应用普及工程”，根据河南省教育厅印发《河南省中小学数字教材建设规范（试行）》（教电教〔〕1062号）和《关于进一步规范全省电教教材建设与管理工作的意见》文件精神（教电教〔〕847号），河南省电教教材审定委员会组织专家严格审定并编印了《河南省中小学秋季电教教材推荐目录》。《河南省中小学秋季电教教材推荐目录》分为两部分：学生用数字教材和教师用数字教材。（河南省教育厅）
贵州省具有中等职业学校(技工院校)学历教育招生资质的通知
为深入贯彻实施《国家职业教育改革实施方案》，进一步加强我省中等职业教育管理，规范中职招生办学行为，维护正常中职招生秩序，提升管理服务水平。根据《教育部办公厅关于建立中等职业学校学历教育招生资质定期公布制度的通知》(教职成厅〔〕2号)、《省教育厅办公室 省人力资源和社会保障厅办公室关于下达度中职(技校)招生任务并做好相关招生工作的通知》(黔教办函〔〕52号)文件，现将经各地审核合格的我省具有中等职业学校(技工院校)学历教育招生资质的招生学校、招生计划和招生专业名单予以公布。
一、中等职业学历教育报读条件
考生须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有初中及以上毕业学历或具有同等学力者，身体状况符合相关要求，具体包括应、往届初中毕业生、未升学高中毕业生、城乡劳动者、退役军人、复转军人、退役运动员、城市下岗失业和待业人员、返乡农民工和新型职业农民等。
二、中等职业学历教育资助政策
(一)国家助学金。资助对象为具有中等职业学校(技工院校)全日制学历教育正式学籍的一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生(非涉农专业家庭经济困难学生比例按一、二年级在校学生人数的20%确定)。我省集中连片特困地区中等职业学校(技工院校)农村学生(不含县城)全部纳入享受助学金范围。对孤残、革命烈士、因遭遇自然灾害或突发事件导致家庭贫困及农村计生家庭、复员退伍军人子女学生、留守未成年人在同等条件下优先予以资助。标准为2000元/生·年。
(二)免学费。对象为我省中职学校(技工院校)就读的全日制在校学生，标准为2000元/生·年。
(三)贵州省教育精准扶贫学生资助。向就读中职学校(技工院校)一、二年级的贵州省户籍农村建档立卡贫困学生，提供扶贫专项助学金，标准为1000元/生·年;免(补助)教科书费，标准为400元/生·年;免(补助)住宿费，标准为500元/生·年。
(四)中等职业学校要通过全国中等职业学校学生信息管理系统及时录入建档立卡户学生信息，优先做好建档立卡户学生资助工作，做到应助尽助。（贵州省教育厅）
四六级考试延期并分两次举行
教育部考试中心：原定于6月13日举行的全国大学英语四、六级考试延期并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。各高校可以根据复学复课实际情况及当地卫生防疫要求向省级考试机构提出考试申请，经批准后，组织一次或者两次考试。同一考生同一级别只能选择参加一次考试。具体报名时间以各省级考试机构公布为准。（教育部网站）
教育部：将古文字学专业纳入强基计划招生范围 推动甲骨文研究与应用
教育部语言文字信息管理司司长田立新在回答记者提出的“在继续推动甲骨文的研究与应用方面有什么新的举措时”指出：作为这项专项工作牵头单位，教育部积极采取一系列举措推动贺信精神的贯彻落实。主要包括几个方面：
一是教育部、国家语委与中宣部、文化和旅游部、科技部、国家文物局、中国社科院、河南省政府共同制定贯彻落实贺信精神重点任务分工方案。
二是教育领域率先落实，启动实施“强基计划”，将甲骨文等古文字学专业列入招生改革范围，试点院校已经开始招生。另外，我们还出台多项改革政策，改善学术评价机制，激发创新活力。
三是教育部、国家语委与六家协同单位将共同推出“古文字与中华文明传承发展工程”。（教育部网站）
重庆市念好“四字诀”构筑学校疫情防控“健康长城”
新冠肺炎疫情发生以来，重庆市教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，认真落实重庆市委市政府和教育部有关防控工作要求，始终把师生生命安全和身体健康摆在第一位，念好“统、严、细、实”四字决，构筑校园疫情防控“健康长城”。
“统”字当头，防控部署“一盘棋”。坚持全市防控工作“一盘棋”统一部署。
“严”字动真，全面扎牢“防护网”。严格返校前健康监测，充分运用“重庆市学校传染病防控管理系统”和“健康码”等技术手段。
“细”字为要，着力抓实“关键点”。细化校园管理，实行“一校一策”。
“实”字促效，戮力画好“同心圆”。做实科技支撑，发挥高校优势服务抗疫大局。（重庆市教育局）
教育部指导全国近视防控专家宣讲团开展形式多样的“爱眼日”科普宣讲活动
6月6日是第25个全国“爱眼日”。为贯彻落实习近平总书记今年4月在陕西省考察时对儿童青少年近视防控工作的重要指示精神，5月21日，教育部印发《关于做好教育系统全国“爱眼日”宣传教育工作的通知》，部署要求全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团发挥优势，充分利用全国“爱眼日”契机，创新形式载体，大力开展线上线下近视防控宣传教育工作。（教育部网站）
六部门鼓励开发科研助理岗位吸纳高校毕业生就业；教育部指导全国近视防控专家宣讲团开展形式多样的“爱眼日”科普宣讲活动
