中国教育在线浙江站讯(实习记者 胡语彤 通讯员 高碧琳)走进一户家庭,像一缕轻柔的风,抚慰孩子们幼小的心灵,用温暖的爱为孩子们撑起一片晴朗的天空。老师们在教育过程中充满了爱和期待,把这份爱放在家访中,收获意想不到的惊喜。
在后疫情时期的炎炎夏日里,杭州市绿洲花园幼儿园的老师们与家长、孩子相约幼儿园开启了家访“新动”旅程。
高度重视 精心筹备
为确保家访工作顺利进行,绿洲花园幼儿园特召开家访专题研讨会,整理家访幼儿名单,制定详细的家访活动实施方案……家访前,教师提前与家长电话预约好来园时间,创设温馨的班级环境、准备暖心小礼物,每位教师都积极行动起来,以饱满的热情、积极的态度迎接“新朋友”的到来。
携手并肩 家园共育
“小班孩子会不会哭着闹着不肯入园?”
“来到新的班级,孩子是否会有焦虑情绪”……
这些问题通过老师们的专业解答,一一解决了家长们的困惑。
各班教师亲切地和家长、孩子们进行交流和互动,向家长们介绍了幼儿园的办园理念和特色品牌,全面了解幼儿的饮食情况、生活作息和家庭环境,同时,提醒家长在暑假期间可以适当调整幼儿的生活作息习惯,培养幼儿的自理能力,并且共同商讨最佳教育方式和家园共育的策略,诚恳地听取了家长的建议和期望,教师还提醒家长可以与幼儿一起准备开学后的生活、学习物品,让幼儿能够更快地爱上幼儿园。
详细记录 分析评价
家访结束后,每位教师认真对家访信息进行整理,做到访后有“四记”:记好家访笔记,记录家访过程,记载幼儿信息,记清意见和建议,并根据情况制定适宜的教育策略,以便在今后的学习生活中根据孩子的个体差异做到因材施教。
一次“携爱同行”的家访活动,让幼儿、家长、教师的心紧紧连在一起,进一步加强了教师与家长之间的沟通,了解幼儿的居家生活状态,用心筑起家园之间的桥梁。
炎炎夏日,未能阻止爱的启程,让爱孩子的旅程中不断延伸吧。