在与德国同学们的互动中，李克强详细询问他们，“中文学得怎么样？”“学了多久？”“能够记住多少中文词汇？”等问题。
默克尔则在赞扬中国同学德语说得“很棒”同时，向李克强询问，有一些新的词汇或概念进入中文，如“二十国集团”等，中国是否需要创造新的汉字？
李克强说，中国近现代以来引进了一些国外的文字，从发音上进行一些改造，也吸收了一些外来词，比如“Computer(电脑)”等。
对中文颇感兴趣的默克尔听懂了“电脑”一词的含义，补充说，这说明中文一般不造新字，而是创造新的组合。
李克强向默克尔介绍天坛，中国过去是个农业国，以粮为本，过去帝王到天坛祈祷风调雨顺。“中国哲学思想中有‘天人合一’，这个建筑体现了这一点。”默克尔十分感兴趣继续询问，二人交谈不时有笑声传来。
现场，中德青少年共同用中文唱起《让我们荡起双桨》，用德文唱起《欢乐颂》。两国总理为同学们送上掌声，鼓励他们好好学习，做中德友好的小使者。
随后，李克强与默克尔共同参观了祈年殿，并在公园里并肩散步。谈及参观的感受，默克尔称天坛“非常壮观”，“令我印象深刻”。
德国埃森伯乐高级文理中学级的学生邰闻宵对记者表示，在与李克强的交谈中感受到中国总理的亲切与热情，他对中国总理提出的学习中文的建议“印象深刻”。
“语言是中国和德国青少年交流的桥梁，就像李克强总理所说的，我要学好中文。”邰闻宵说。
5月底，中德语言年启动仪式在德国举行，当时正在德国访问的李克强与默克尔共同出席仪式。此次中德两国总理共同会见两国青少年代表，则为至中德语言年画上圆满的句号。
德国同学的带队老师张云刚告诉记者，中德总理在德国出席中德语言年开幕式，又在中国与参加中德语言年闭幕式的两国青少年交流，说明两国政府首脑高度重视中德青年间的语言教育与相互交流。
“语言是连接中德友好交流的纽带，在平时的课堂上，中德同学们也都在思考，如何进一步加强中华文化与德意志文化之间的互鉴交流。”张云刚说。(完)
