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初中语文文言文知识点梳理之常见固定短语翻译

时间:2019-01-30 02:43:05

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初中语文文言文知识点梳理之常见固定短语翻译

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1.得无:表示反诘的语气,译为:莫非,莫不是。 2.否则:是两个词,否:不是这样,不然;则,相当于 就 。 3.然后:是顺接连词,可译做 这样以后 ,或者 之后 4.然则:可译为 既然这样(如此),那么 5.虽然:与现代汉语不同, 虽 相当于 虽然 即使 , 然 相当于 这样 ,可译作 虽然如此 尽管如此 即使这样 6.无乃:当副词用,可译作 岂不是 ,也可译作 恐怕 。 7.比及:等到,等到了。 8.盍:何不。 曷:何不。 叵:不可。 9.如何,奈何,若何:它们组成固定形式,相当于汉语 怎么样 为什么 什么样 等 10. 如 何 奈 何 若 何 :这是上述形式的扩展,相当于现代汉语的 对 怎么样 把 怎么办 。 11.孰若,孰与:用做比较或选择,可译为 与 相比,谁(哪一个) 如放在动词前,可译为 怎如 何如 怎比得上 12.所以:表原因,译做 的原因 表凭借或方法 ,译做 用来 靠它来 用来 的(根据、礼节、方法) 13.无论:不用说,更不必说。 14.卑鄙:地位卑微,见识浅陋。 15.其实:它的果实,或者 那实际情况 它实际上 它的实利 16.不过:不超过。 17.地方:土地方圆 18.山东:淆山以东。 19.可怜:可爱,或者 值得同情 20.于是:在这时,或者 在这件事上 21.以为:把 当作,或者 任用 人做 22.指示:指给 人看。 23.可以:可以凭借 24.至于:达到某种程度,或者 落到什么地步 25.不必:不一定,今义 用不着 26.因而:趁着某个机会而 27.或者:有的人,有些人 28.即使:就让(使) 29.智力:智谋和力量 30.前进:走上前献上 31.何苦:怕什么,怎么怕,怎么担心 32、无以,无从 译为 没有用来 的办法 例:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 因此不积累半步一步,就无法达到千里之外;不世集细微的水流,就无法形成江海。 33、 ,抑 译为 是 ,还是 或 ,或者 例:抑本其成败之迹,而皆自于人欤? 或者考察其成败的事迹,不都是由于人事所决定的吗? 34、有所 译为 有 的 。(人、物、事) 例:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。 死也是我厌恶的,(但是我)厌恶的还有比死更严重的,所以祸患(也)有(我)不躲避的。 35、无所 译为 没有 的 (人、物、事) 例:质明,避哨竹林中,逻者数十骑,几无所逃死。(《指南录后序》) 天刚亮,在竹林里躲避哨后,(碰到)几十名巡逻的骑兵,几乎没法逃脱而死。 36、如何、奈何、若何 译为 把 怎么办呢 对 怎么样呢 ,如果之间没有插入名词、代词和词组,则译为 怎么,怎么样,怎么办 。有询问怎么处理的意思。 例: 今者出,未辞也,为之奈何? (沛公说:) 现在出来了,没有告辞,对这怎么办呢? 37、如 何 译为 对 怎么办 例:如太行、王屋何?(《愚公移山》) 对太行、王屋怎么办? 38、奈 何 译成 把 怎么办 例:三老不来还,奈之何?(《西门豹治邺》) 三老不回来,把他们怎么办? 39、是帮,是以 译为 因此,所以 例:是故无贵无贱,无长无少,道之所在,师之所存也。 因此,无论人(身份)高贵还是低贱,无论年龄大还是小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。 40、所以 译为 用来 的 原因 的方法 例1:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 我们离开父母亲属来侍奉您的原因,只是仰慕您的崇高品德。 例2:师者,所以传道授业解惑也。 老师,是用来的传道授业解惑的。 41、不亦 乎 译为 不也是 吗 例: 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而愠,不亦君子乎? (孔子说:) 学习并且经常温习所学知识,不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来,不也是快乐的吗?别人不理解自己,自己也不生气,不也是有道德的人吗? 42、有以 ,无以 译为 有可以拿来 的 没有可以拿来 的 例1:吾终当有以活汝。(《中山狼传》) 我总会有可以拿来使你活下去的方法。 例2:军中无以为乐。(《鸿门宴》) 军营里没有可以用来作乐的东西。 43、庸 乎 译为 哪 呢 例:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 我以道理为师,哪管他年龄比我大(还是)比我小呢? 44、其 乎(邪) 译为 难道 吗 例:其真无马邪?其真不知马也。(《马说》) 难道真没有千里马吗?是他们真的不知道千里马啊! 45、得无 乎,得无 耶 译为 恐怕 吧 或 莫非 吧 例:若翁廉,若辈得无苦贫乎?(《记王忠肃公翱事》) 你们的老人很廉洁,你们恐怕不免穷困吧? 46、无乃 乎(与),得无 乎,得无 耶, 译为 恐怕 吧 例:无乃是过与?(《论语》) 恐怕是你们的过错吧? 47、 之谓也;其 之谓也;其 之谓乎 译为 说的就是 啊 大概说的就是 吧 例:谚所谓 唇亡齿寒 者,其虞虢之谓也。 民谚中说的 嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷 ,大概就是说虞国与虢国的关系吧。 48、孰与,以 孰 译为 跟 比较,哪一个 孰若 译为 哪里比得上 例:公之视廉将军孰与秦王? 你们看廉将军和秦王比,怎样样呢? 49、然则 译为 既然如此,那么 例:是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶? 这样做官也担忧,不做官也担忧,既然如此,那么什么时候才能快乐呢? 50、有 者 译为 有个 人 例:邑有成句者,操童子业,久不售。 县里有一个叫成名的人,读书考秀才,但是多次没有考中。 51、与其 孰若(无宁) 译为 与其 ,哪如 ,哪里比得上(不如) 例:与其坐而待亡,孰若起而拯之。(《冯婉贞》) 与其坐着等死,哪如奋起抵抗拯救我们村庄。 52、能无 乎 译为 怎么 呢 例:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎? 诚信却被怀疑,忠心却被诽谤,怎能不怨愤呢? 53、(而)况 乎 译为 何况 呢 或 又何况 呢 例:今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎! 现在把钟和磬放入消遣,即使有大风大浪也不能使它发出声响,又何况是石头呢! 54、安能、何能、何得 译为 怎么能 例1:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! 怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵,叫我不能开怀民笑颜! 例2:其妻曰: 君美甚,徐公何能及君也? 他的妻子说: 您漂亮极了,徐公怎么能比得上您呢!

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