上一篇文章我们介绍了人生的苦难会在身体上留下印记，而疾病就是其中一种，要治好疾病，可以借助于太极的力量。谁的人生没痛过，学好太极度困厄
我们学习太极拳应该有点儿使命感，有自己的担当和责任。
为什么会想起这个话题呢？因为看到下面这件事情而想起来的。
任正非母校的校训
，贵州都匀一中校长胡立军，请任正非为母校捐款100万，任正非二话没说一口答应，随口问了句：“一中的校训是什么？”胡立军没有答上来。
任正非和气地说：“捐款没问题，可作为一个新时代的学校，若没有为之奋斗的信念和目标，这个钱就算我给了，你们用起来也不明不白。”
为了帮都匀一中制定校训，任正非直接请来了数十位专家学者，其中包括：清华大学副校长谢维和、北京四中校长程刚、中科院院士范守善、联想董事长柳传志，以及数位教育专家、华为高管！
最后，大家为都匀一中定下了六个字的校训：立志、崇实、担当。
任正非
它反映了华为从无到有、从弱小到强大、从平凡到伟大的发展历程，寄托着任正非对母校的深深眷恋和期待！
太极人的使命担当
李氏古传太极的薛文宇老师正是把传承和发扬太极文化当成了自己的使命，不辞辛劳，让成千上万的学长们学到了真正的太极拳。
见微知著，我们听听下面几位学长的感言。
广东的赖招琴学长说：“我非常感恩薛老师，只有亲身体会了才会知道老师的这些功法是多么好！真是谁练谁得，谁得谁受益。”
参加酒泉培训的王淑琴学长说：“这次培训不仅学到了以前从未听过的拳理拳法，更学到了做人的道理，学太极和做人一样一样的，守中用中，不偏不倚，正正好！薛老师用自己的言行很好地诠释了知行合一，拳是道的载体，道心合一。”“感恩薛老师把这么好的功法传播开来，让众生受益，功德无量！我们每一个古传人都是星星之火，不久的将来，必定燎原！”
赵国平学长说：“杨氏八十五式内功练法让我体会到什么是以拳演道。道不就是自然吗。八十五式就象小河流水，连绵不断，随曲就伸，练完总有一种舒服感，让人回味无穷。一个字顺，一个字爽。感恩薛老师把这么好的功法传播开来，造福众生。我将沿着老师的足迹，树立信心，练好功法。为古传太极的传播与发展，尽自己微博之力。”
太极拳习练
类似的发言还有很多，限于篇幅，我们不一一列举了。
无中生有
《老子》：“天下万物生于有，有生于无。”
无中生有也是《三十六计》中的第七计，本指本来没有却硬说有。现形容凭空捏造。
就像太极功夫，练习一阵子，内功就渐渐培养起来了。
然而，没有练过的人，没体会过，没有体验到内功。其中有少数人，认为丹田、经络、内气都是迷信，不科学。
所以《道德经》四十一章云，大白若辱，大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。
一个人不可能学到所有的科学知识，倘若仅凭自己所学，把世界上不理解的东西都当成迷信，显然是不合理的。
自然气象
内功可以练出来，只要按照老师的功法，坚持习练就可以了。
内气究竟是什么呢？可以参看以前的一篇文章。都云武者痴，谁解其中味
天人合一，是中国哲学的一个重要理念。自然界有气，人体内就有气。活着的人体内都有气，而练功之人把这些气攒起来，聚成溪流，进而江河，甚至浩然如海。
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赠人玫瑰，手留余香，两手都留。
我祝愿善良的人都能健康幸福。
