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三年级语文期末测试卷（需要资料私信橘子老师）
一、字词积累。(28分)
1．加点字注音完全正确的一组是( )(2分)
A．跪下(ɡuì) 祷告(shòu) 脚印(yīn)
B．凉爽(shǎnɡ) 辜负(ɡū) 维持(wéi)
C．呼唤(huàn) 高跷(qiāo) 饲养(sì)
D．苇秆(wěi) 贡献(ɡōnɡ) 政府(zhènɡ)
2．根据拼音选择合适的词语填在括号里。(4分)
(1)xuānzhàn( ) A．宣站 B．宣战 C．宣占
(2)jìxù ( ) A．断续 B．继卖 C．继续
(3)shǐzhōnɡ ( ) A．始终 B．使终 C．适中
(4)cèmiàn ( ) A．测面 B．则面 C．侧面
3．看拼音，写字词。(13分)
(1)老师说："我
在
严格要
你们
你们长大了，就会明白。"
(2)他仔细地
每一个字，而不是快速地
。
(3)星期天，我帮妈妈做家
，看到擦得干干净净的
，妈妈
慰地笑了。
4．下列词语中有错误的一组是( )(2分)
A．焕然一新 夜深人静 劈头盖脸
B．哑口无言 引人注目 筋疲力尽
C．如此而以饮水思园 杂草从生
D．和衣而卧 左邻右舍 小巧玲珑
5．按要求写词语。(7分)
(1)填ABB式词语：( )的稻穗 ( )的草地
(2)填AABB式词语：( )
地看书 ( )地过春节
(3)填上合适的动词：
( )饺子 ( )福字 ( )高跷
二
、句子训练。(12分)
1．_________一_________，___________就___________。(补充句子)
2．田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。(仿写一个拟人句)
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3．霞光照得小孩子的脸红红的。(改为"把"字句和"被"字句)
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________________________________________________________
4．用修改符号修改下列病句。[来源:Z,xx,]
(1)明明立即马上退了回去。
(2)我要连续努力，争取更大的进步。
三、根据积累，补充句子。(9分)
【读文明"理"】
学习了寓言，我懂得了什么事都有其发展的规律，切不可急于求成，___________；在学习和生活中犯了错误，一定要___________，及时补救；我们无论学什么千万不可__________，一定要有真才实学。
【读诗品"味"】
观花赏景，触景生情，吟诵古诗，是我们积累和运用古
诗的好方法。当咏叹青春易逝、
富贵无常时，我会想起唐代诗人刘希夷在《代悲白头翁》中的诗句"年年岁岁花相似，_______________"；当我们置身山中，听着叮咚的泉水流淌，还会想起清代诗人俞樾的"重重叠叠山，_____________。叮叮咚咚泉，______________。"
【读诗启"智"】
当读到苏轼《题西林壁》中的"不识庐山真面目，____________"，我明白了因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，所以苏轼看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已。王安石《登飞来峰》中的"________________，______________"两句诗与它异曲同工，写法极为相似。
四、口语交际。(4分)
方方是个爱读书的孩子。一天，她和同学圆圆一起回家，路上两个小伙伴交流起自己读书的事来。
圆圆：方方，你最近读了什么好书？推荐一下吧！
方方：我最近正在读《______________》。(请写出本学期你读过的一本课外书)
圆圆：这本书怎么样？有意思吗？
方方： _____________________________________________________________________________(说说你阅读的感受)
圆圆：太好了！你读完后，能借给我看看吗？
方方： _______________________________________________
五、课内阅读。(9分)
"真的，它现在要开花了！"女人有一天早晨说。她现在开始希望和相信，她的病孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时要比以前愉快得多，而且最近几天她自己也能爬起来，直直地坐在床上，用高兴的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，这个病孩子第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，把它柔嫩的叶子轻轻地吻了一下。这一天简直像一个节日。
其余的几粒豌豆呢？嗯，第一粒落到屋顶的水笕里去了，在一个鸽子的嗉囊里躺下来；那两粒懒惰的豆子也被鸽子吃掉了；第四粒落到水沟里去了，在脏水里躺了好几个星期，而且涨大得相当可观。
1．
在括号里填上合适的修饰词。(3分)
( )的眼光 ( )的太阳光 ( )的豌豆花
( )地坐 (
)地吻 ( )的豌豆花
2．画横线的部分是( )句。(1分)
A．反问 B．设问 C．疑问
3．是什么让小姑娘发生了变化？(2分)
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4．其他几粒豌豆的命运如何？用原文回答。(3分)
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六、课外阅读。(13分)
海豚救人之谜(节选)
几年前，在爪哇海上空，一架印度尼西亚航空公司的直升机失事。在直升机开始坠落的瞬间，驾驶员带着橡皮小艇跳伞成功，安全降落到海面上。但是
，这儿远离陆地，海水中又常有鲨鱼出现，驾驶员很难安
全地把小艇划到岸
边。正当驾驶员灰心丧气的时候，小艇边出现了几条海豚，它们的头用力地抵住小艇推着小艇前进。不一会儿，又游来好
几条海豚，一起推着小艇，小艇前进的
速度更快了。驾驶员知道，海豚推的方向，正
是海岸的方向。由于得到海豚的帮助，他也鼓足勇气用力划桨。连续八个昼夜，海豚轮流推着小艇前进，最后终于把驾驶员送到海边。驾驶员得救了，海豚救人的行为在当地一时传为美谈。
海豚为什么会救人呢？动物学家发现，海豚属
于高级海洋哺乳动物，它有发达的大脑
，具备很强的学习模仿能力。海豚又生活在靠近海岸的浅海区，它们跟随着船只游入港口，对人类比较熟悉。因此，海豚不仅不怕人，还能和人类建立友谊。
因为海豚拥有"同情之心"，对人类又有感情，所以当它们看到人类朋友在大海中苦苦挣扎的时候，便会自告奋勇地助一臂之力。
1．联系上下文理解"自告奋勇"的意思。(2分)
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2．驾驶员跳伞成功之后，面临什么样的危险？用"____"画出相关句子。(2分)
3．海豚是如何救助驾驶员的呢？用" "画出相关语句。
4．"连续八个昼夜"突出时间________，更能表现出整个过程的不容易。海豚"连续八个昼夜"推小艇的结果是________________。
(3分)
5．海豚为什么能够在
人们发生危险的时候施救呢？用" "画出相关语
句。(2分)
6．请你写一句赞美海豚的话。(2分)
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七、我
写我心。(25分)
童年，总是充满乐趣，充满幻想。小小的我们都有自己美好的愿望。请你以"我的愿望"为题写一篇作文，将你的愿望写下来。注意叙述清楚，语句通顺。
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