大家好我是梦游仙境的星凝，今天星凝老师继续带领大家走进《怎么都快乐》的学习。我们从字词、课文、练习三方面学习这节课的知识点易错点。
一、词语讲解
1.“怎”拼音：“zěn”这是一个平舌音，上下结构，组词：怎么、怎会。
2.“独”拼音：“dú”左右结构，偏旁“反犬旁”组词：独自、独立。
3.“绳”拼音:“shéng”后鼻韵母，偏旁“纟”（绞丝旁）组词:绳子、长绳。
4.“讲”拼音“jiǎng”后鼻韵母，偏旁“讠”（言字旁）组词:讲话、听讲。
5.“得”左右结构，偏旁“彳”（双人旁）多音字①“děi”组词:就得、非得。②“dé”组词:得分、得到。③“de”组词:觉得、舍得。
6.“羽”整体认读音节“yǔ”独体字，组词:羽毛、羽扇。
7.“球”拼音“qiú”左右结构，组词:打球、足球。
8.“连”拼音“lián”这是边音，有些孩子可能会写成鼻音，半包围结构，组词:连续、连接。
9.“当”拼音“dāng”上下结构，笔画顺序:竖、点、撇、横折、横、横。组词:当然、当年。
10.“很”拼音“hěn”左右结构，组词:很多、很好。
二、课文解析
《怎么都快乐》这是一首儿童诗。全诗共有四小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。课文从孩子的角度来讲述了一个道理:一个人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。其实真的是这样，生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么玩都快乐，希望你也能在生活学习的方方面面找到快乐。
朗读的时候注意句子的停顿，让孩子们想象着创设情境去读，代入到其中去。文中有大量动词和名字的短语，如:拔河、打排球。这种短语叫做动宾结构短语，动词读的时候语气重点。
积累下面的词语，也能自己举例说出动词和名词相结合的短语。
三、练习巩固
这个练习中涵盖了这课的所有内容，比较全面，家长可以带着孩子一起去完成。
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