市十三中：站位高端 文化引领
昨日，中招成绩揭晓，市十三中学子依然高分云集、群星闪耀：560分以上2人（杨子依561分，魏冠曦560分），550分以上14人，540分以上49人，510分以上426人。这是市十三中连续多年保持高位运转、高质量发展、重点高中录取比率领跑全市之后，又一次续写教育教学质量新辉煌。
市十三中持续卓越的原因何在？
站位高端
学校发展不仅是一场“保卫战”，更是一次次寻求创新和超越的“突围”。市十三中秉承“一切为了师生可持续发展”的校训，坚持立德树人，遵循教育教学和学生成长规律，摒弃急功近利，坚持走轻负担高效率的绿色发展之路，向科学规范管理要质量，向教师素质提升、更新观念、改革教法要质量，持续打造高效课堂，力促学生全面健康发展。学校既为学生当下学业负责，更为学生终生幸福和民族未来负责，一切工作都是围绕“着眼于师生的健康发展，为学生幸福人生奠基”这一理念进行，多年来，学校一直是中心城区学生到校最晚、放学最早、作业最少的学校。
重视教师专业成长，通过骨干引领、青蓝工程、学习共同体等系列活动加强教师队伍建设，发挥团队优势，学校以校本培训为依托，聘请教育专家讲座，引进并强化先进的办学理念，不断更新和提升教师的师德水平和业务水平，已定期进行集中校本培训35期。
坚持以生为本，让学生站在学校的中央、课堂的中央，注重学生综合素质发展，因材施教，分层作业，减轻学生课业负担。通过课程开发、多元评价等措施促进学生全面发展。课堂上，采取启发式、讨论式、合作式、探究式等多种教学方式，提高学生参与课堂的主动性和积极性，让学生在学习中找到尊严和成就感，找到合作的快乐，品尝成功的喜悦。
文化引领
文化催生教育，学校涵育文化。保持高位持续发展，需要学校精神文化的凝练与提升。市十三中以文化为基础，弘扬人文精神，用文化来引领学校发展，用精神来激励教师成长，立足学校文化积淀，注重文化建设，引领学校内涵发展。“不甘平庸，追求卓越”的市十三中精神根植于每个师生心中，全力以赴、精益求精成为师生行动的准则，学校通过经典诵读、艺术节、体育节、读书节、班歌比赛等活动丰富学校文化。文化浸润之下，教师团队从优秀走向卓越，每年都有多名教师在国家级、省级、市级优质课比赛中屡创佳绩，优秀班主任各美其美，从南阳走向全省甚至全国，在更大区域发挥辐射引领作用。
学生的综合素质不断提高，近几年来，市十三中学子在电子制作、书画大赛、演讲比赛、艺术表演等活动中多次斩获国家级、省市级大奖，其中九年级赵梓皓、陈太平、李未然、谢依杉等在电子制作全国锦标赛中分获一、二、三等奖，之后，九（2）班赵梓皓同学参加国际电子制作大赛获得个人赛卓越表现奖和团队二等奖；七（22）班李雪菲同学在横琴英才弦乐比赛中获得小提琴演奏全国第二名；，九（12）班冯之瑗荣获“全国最美中学生”荣誉称号，，八（6）班陈麒颖荣获“南阳市新时代好少年”荣誉称号。
新时代，新征程，拥有“全国文明校园”金字招牌的市十三中人，将把过往荣誉当成压力和动力，乘教育改革之东风，用自己的智慧和汗水，为南阳教育书写浓墨重彩的新华章。
市十三中杨子依 文化课561分
天道酬勤创造佳绩
眼前的杨子依挂着恬然的微笑，一副邻家女孩模样。在班主任老师眼里，身为班长和英语课代表的她有责任心，又有组织领导能力，德才兼备，是老师们的好帮手；在妈妈眼里，她是一个爱思考心态好、懂事乖巧、令外人羡慕的好宝宝，同时，对她的要求较为严格，注重培养好习惯，确保沟通顺畅；在外人眼里，她就是传说中的“别人家的孩子”，阳光向上……
“我其实很普通，只是在老师和父母的帮助下，构建起了一个正确的学习体系而已。”杨子依愿意将她的学习经验分享更多人。她觉得基础对于初中学习非常重耍。抓牢基础必须从细节开始，上课全神贯注，课后作业必须准时保质保量完成。其次，可以通过整理错题的方法，将知识盲点抓起，对错题进行合理分类认真钻研，并在心中建立起关于这个错题的知识体系，寻找突破点，从而查漏补缺。
另外，在学习中遇到疑难题型，归纳总结解题方法，将疑难拔高，并对题型进行延伸，做到举一反三，确保完全掌握所做题型。“心态也是取得好成绩的重大因素，不骄傲不浮躁，做到自己的学习心中有数。一步一步，踏实进行。”人小鬼大的杨子依坚信天道酬勤、尽全力而为之。
（于欢 万涛）
市十三中魏冠曦 文化课560分
运动健将永不服输
魏冠曦是市十三中九（4）班的班长，考了560分，位居全校第二。这个成绩在他意料之中，“八年级以来从未出过年级前五名。”而在班长的岗位上，这位微胖的男生笑称，从小学一年级就是班长，已经干了9年。
说起学习方法，魏冠曦总结了三点，分别是提高课堂效率、注意整理笔记、学会利用作业。他进而解释道：“在课堂上理解并掌握新知识就可以在课下巩固练习中节约大量时间，而跟着老师的节奏、着重辨别并理解重难点是提高效率的关键。”笔记的整理一定要突出重难点，留出一定的空白，便于在复习时增补发现的技巧，真正做到笔记集纳该学科的所有精华，成为复习利器。作业不仅是巩固知识的有效途径，还可以利用作业练出一笔好字、训练出良好的思维模式。学习之外，魏冠曦喜欢游泳、读书、绘画、围棋、书法，而且，他笑谈，球类运动中几乎没有他不会打的球。
在班主任兰经天看来，魏冠曦工作有条理，思路清晰，能力极强，多才多艺，是老师最得力的助手，在他的身上永远能看见一种永不服输的精神。在父母眼里，对魏冠曦的教育重在给予他“一定会很好”的信心，让孩子有目标有追求、有自律有担当、有信心有劲头。
（孟新生 万涛）
市十三中李裕佳 文化课557分
自立自强努力进取
“学习没有捷径，就是努力努力再努力。”说到学习方法，市十三中九（10）班的李裕佳腼腆一笑。
李裕佳说，自己将课堂时间高效利用，课前预习，课堂上紧跟老师的解题思路，牢记老师总结出的规律以及易错点，同时结合自身实际多思考。课后，她会快速梳理出框架，积极主动的完成老师布置的作业。李裕佳说，自己会做大量习题，但是做题不等于盲目刷题，要在做题的过程中查漏补缺、举一反三。李裕佳表示自己也有考试成绩不理想的时候，但是自己心态很好。考得不好不必气馁，把欠缺的知识点进行巩固并提醒自己不要再犯同样的错误，也是一种收获。
班主任评价李裕佳是一个性格开朗又独立的女孩子。她团结同学，待人诚恳有礼貌，学习刻苦钻研，成绩名列前茅，并且爱好广泛，多才多艺，对生活对未来有自己的规划，有积极的人生观，是一个综合能力很强的孩子。
在父母眼中，李裕佳自立自强，敢于表达自己的见解，从不因为一次两次的成绩而对自己丧失信心，每次失败后都能自己振作起来。她善于剖析自己，敢于直面自己的不足与错误，能够做到自我调整。她也是家中的小太阳，她体贴父母的不易，给家人带来快乐与温暖。
（赵倩）
市十三中陈怡冰 文化课557分
坚毅自信活力无限
“孩子从小喜欢阅读，这让她的三观很正，性格也很沉稳，精神世界很充盈，学习上更是自觉，知道自己该干些什么，基本不用家长操心”。陈怡冰的妈妈认为这也许是孩子学习比较好的原因之一。“平常和孩子相处，多些尊重和理解，少些语言暴力，不把她当成小孩子对待，相信孩子们都会反馈给家长一个无论是成绩上还是生活上良好的面貌。”陈怡冰的妈妈聊起闺女幸福自豪感满满。
陈怡冰是市十三中九（3）班学生。妈妈的当面赞誉，令文静的陈怡冰很害羞。她说小时候很喜欢看类似《钢铁是怎么炼成的》等名著，她有时会拿书中的人物当成榜样，学习他们的坚毅、自律、自立自强。在学习时，她合理利用时间，上课时百分之百投入，课后认真完成作业，多读多背；平时多思考发现问题，将学过的知识形成框架，将总结的规律补充拓展；保持良好心态，重视学习收获，而不是考试分数。她还希望未来能考上清华或北大，让大家看看知识的力量和伟大。
“小姑娘整天脸上挂着笑，爱运动，精神状态很不错，大家都觉得学习对她来讲是件幸福且快乐的事。”班主任老师李帅非常喜欢这个腼腆温婉、小身板里蕴藏着巨大潜力的小学霸。
（于欢 万涛）
市十三中吴乐毅 文化课555分
心怀感恩珍视情谊
吴乐毅考了555分，说起成绩，小伙子满怀感激：“首先要感谢我的班主任高晓丽和其他各科老师一直以来对我的辛勤栽培，感谢父母一直以来的辛苦付出，感谢所有鼓励我、与我共同成长的同学们。”
吴乐毅分享了5个学习方法。一是注重课堂。集中精力边听边理解消化，听出重点、考点、易错点，并有选择地将其记录下来。二是注重预习。完成当天作业后有目的地对第二天要学习的知识进行预习，标注有疑问的知识点。三是精准刷题。刷题一定要强调“必要”两个字，只刷没能很好掌握的知识点。四是用好错题集。错题集上不一定都是做错的题，有规律的题、例题、典型题都能纳入其中，考前重点复习。五是一定要保持良好的心态。这是整个学习过程中至关重要的一个方面，不盲目自信，也不无端焦虑，保持处变不惊的心。
班主任高晓丽对吴乐毅的评价是：组织管理能力极强的班长、善于自主学习的学霸、尊敬师长的楷模。而且，兴趣广泛，尤其爱打篮球,带领班级两夺运动会团体第一。在吴乐毅妈妈的记忆中，他不仅学习自觉，有目标、有方法，而且特别重视同学情谊。“我相信他的未来会越来越好！”
（孟新生 万涛）
市十三中张莹悦 文化课553分
阳光女孩永不言败
在班主任兰经天眼里，张莹悦最优秀的品质是意志顽强，不怕败、不甘败、不会败是她身上的标签，“看到她，就像看到阳光，永远朝气蓬勃，昂扬向上”。
在学习上，张莹悦也自有“章法”。课堂上，把握重点，认真听讲；课堂下，有的放矢，专攻“老题”。和时下很多上一堆补习班大量刷题的同学不同，张莹悦从不参加培训班，课下也几乎不刷新题。她认为，把所有见过、做过的“老题”弄懂学会已经足矣，知识不是刷出来而是积累总结出来的。她会花大量的时间整理复习，从“老题”中找出好题、错题集结成册，每道题她都仔细琢磨，标出题型、做题方法、入手点、难点，同时举一反三。这些精心琢磨出来的“老题”可谓是她的制胜法宝，考前拿出翻翻看看，会让她迅速胸有成竹、信心百倍。
好的学习方法固然重要，更重要的是一以贯之的恒心和毅力，张莹悦在这方面也是同龄人中的佼佼者。初中三年，她在学习上一直专注、高效，不打疲劳战，有效合理分配时间。在取得亮眼成绩的同时，她也积极参加学校和班级组织的集体活动，良好的性格和心态使得她收获了满满的友谊，爱分享、爱帮忙的她也因此被大家亲切地称为“知心姐姐”。
（刘纪晖）
市十三中王翰 文化课553分
专注课堂高效学习
“认真听课、整理错题、课外阅读。”市十三中九（3）班学生王翰认为取得好成绩缘于自己做到了这三点。
王翰的英语取得了满分，“听课，最主要是听重点内容难点知识，听老师分析问题的思路，听同学间交流的观点。特别是要注意课堂的开头与结尾——每堂课开头，经常是老师对教学目标、重点难点的提示。结尾常常是老师的点睛之笔，是对整堂课的总结，往往有着醍醐灌顶的功效。”王翰还认为，一个充满个人智慧的错题集是必须的，课外的阅读可以提升英语语感，增加词汇量，阅读古诗文、背诵佳句，对于阅读理解也很有帮助，丰富精神生活还可以减少对电子游戏的依赖。
“王翰从小自律性强，每天上学自己定闹钟，不需要家长叫醒。”谈起自家孩子，家长也比较满意：王翰阅读兴趣广泛，饮食规律不挑食，坚持体育运动。“我们做好陪伴，多与孩子沟通，了解孩子的想法，让孩子从小知道学习是自己的事情，这样就能自己负责自己的学习。”
“王翰听课效率高，思路清晰。”班主任李帅眼中的王翰，专注、有静气、风趣幽默，“他总是给人一种微风不燥、阳光正好的舒服，希望三年以后的高考再创辉煌，更上一层楼。”
（李仰峤）
市十三中李梓 文化课552分
爱阅读更要爱思考
“做一个有思想的人。”这样的话从一位是15岁的少年口中说出，多多少少让人有些吃惊。这位少年就是市十三中九（3）班学生李梓。
爱思考的李梓从小就偏爱看历史书，一些常人眼中艰涩难懂的文字，在他看来却其乐无穷。令很多同学头痛的语文、历史背诵，在他看来都不是事。他认为，语文、历史归根结底考的就是知识积累，多读书，积累的越多，运用起来越得心应手。“比如历史，我很少刻意去背，但很多知识点都能记住。”李梓认为，这得益于他从小爱读的史书。“背诵不能死记硬背，应该先理解转化，理解之后再背，就容易多了。”李梓说。
在英语学习上，李梓给出了两点建议：积累单词量、培养语感。他认为，只要做好这两点，即便遇到难题也可以迎刃而解。同时，他认为英语书写也很重要，“漂亮的书写某种程度上可以说是考试成功的一半”。
李梓习惯了节奏快、任务重、时间紧的学习生活，不仅不觉得苦，反而觉得很受锻炼。学习乐于钻研、抗挫折能力强、心理素质好，这是班主任对他的评价。而在妈妈眼中，他则是个十分自律的孩子，目标明确，行动果敢，这也是让李梓妈妈最感到欣慰的。
（刘纪晖）
市十三中张传祎 文化课551分
合理安排学习时间
市十三中九（10）班学生张传祎面对记者总是笑眯眯的，这是一个阳光帅气的大男孩，这又是一个传说中“别人家的孩子”。
谈起育儿经验，张传祎的妈妈直摆手，除了从小学一年级开始培养孩子独立自主的习惯以及学英语、围棋外，其它方面并没有刻意去培养。小学毕业时孩子的围棋水平已是业余4段，是同龄里面比较高的层次，或许是围棋的学习让他养成了规律的作息和学习习惯，他在学习上一直都挺好的。“另外，孩子挺爱看书的，光这两年买书都花了大几千元钱，也许是读书让孩子沉淀吧，孩子现在遇事根本不慌，自我调节能力很不错，比如前段模拟考试不太好，我们都急了，孩子却睡一觉起来好像啥都忘记啦，该干嘛干嘛。”
“张传祎学习有效率，时间安排合理，尤其在上课时注意力非常集中，”有着丰富教学经验的班主任辛毅晓老师总结出一个规律，学习成绩优异的学生基本上都非常喜欢阅读，且有独立自主的能力，“希望这对家长朋友们有所启迪，教育孩子成才要从细节从小抓起。”班主任的话颇有见地值得深思。
对于未来，张传祎希望通过持之以恒的学习考上复旦大学做一个对社会有用的人。
（于欢 万涛）
市十三中李佳宜 文化课551分
自主学习兴趣广泛
查到成绩的那一刻，李佳宜说：“有几分失望！尤其是数学，至少还有3分的进步空间。”李佳宜是市十三中九（6）班学生，她向记者详细分析了这次考试的得失。
“这次考试中文科的评卷标准较为严苛，数理化难度相对不高，高分层难有差距。文科难度上升与注重学科间的综合运用已成趋势，加强文科的学习，不能只偏重记忆，更要看积累、理解与灵活运用的能力。”李佳宜的语调和分析像极了老师，她认为取得优异的成绩有两个前提，分别是心态和技巧。心态要稳，答题要规范，避免非智力因素失分。李佳宜注重总结，善于自主学习，还擅长利用假期，根据个人需求进行适量自学，便于更快适应新学期与新的知识体系。
李佳宜是班主任的骄傲，“她的优秀不仅仅表现在学习上，她能与所有同学相处融洽，对老师们很有礼貌，积极管理班级事务，维护班级的良好秩序。”
李佳宜的妈妈介绍，她从小培养孩子多方面的兴趣，例如读书、舞蹈、双排键、书法等，目的是使孩子在多方面均有涉猎，增长见识，陶冶孩子的情操，丰富孩子的想象力，重点是培养孩子的专注度。进入初中，孩子高度自律，回到家后基本上都在自己刷题，查漏补缺。
（孟新生 万涛）
市十三中李泽曦 文化课 551分
坚持不懈戒骄戒躁
出生在书香门第家庭，从小在重视教育、有目标性的家庭氛围中成长，是市十三中九（10）班学生李泽曦取得优异成绩的重要原因。
在整个学习过程中，李泽曦都在不断的坚持，三年中坚持记笔记，坚持写总结，坚持自己的爱好，坚持学习的连续性，一有时间就复习或者做题。“我在学习中最喜欢做的一件事情就是把知识点学习扎实，多思考，基础知识点及时理解吸收。一个知识点或者一道题目没有弄透彻，我都不会轻易放弃，自己研究不出来时及时向老师或者同学请教，同时经常回顾这些知识点加强记忆。”李泽曦能快速调整好自己的心态，“在整个考试前中后我都非常放松，尤其是数学开考十来分钟突然肚子疼，我不急躁也不紧张，告诉自己这不过换了个地方考试而已，肚子慢慢好了。在整个学习生活中，我父母经常教导学习需要保持良好的心态，不要太过计较得与失。”
说起对孩子的教育，李泽曦的妈妈说：“李泽曦是一个有理想，有目标并能坚持如一的阳光男孩。他善于反思自己，每次考试之后，都会对自己考试中的得与失进行分析，及时从中总结经验教训，不会因为一次的失败而放弃，也不会因一次的成功而骄傲。”
（谢康 万涛）
市十三中白卓凡 文化课 551分
好习惯成就好学生
“白卓凡是个安静的孩子，平时就喜欢宅在家里看书。成绩出来以后，我跟他爸非常满意，想高兴地跳起来，但白卓凡像往常一样很平静”，白卓凡的妈妈激动地说。
市十三中九（8）班学生白卓凡说起他的学习经验，充满自信且非常健谈，一是要重视零碎的时间，注重将生活中发生的现象和自己学到的知识联系起来。比如，看到彩虹的时候，可以想到光的色散，想到“谁持彩练当空舞”，想到“rainbow”。二是学习应该以积极进取的态度，“不以物喜，不以已悲”的思想去对待；以行动为主，多动脑，多思考问题；以“少壮不努力，老大徒伤悲”为警惕自己的戒言。三是要自信。自信在学习过程中所起的作用是：能让你把已有的知识、能力发挥到最好的状态。充满自信，就能够静下心来认真学习、做题；心理积极，就能够不断地将压力转化为动力，保持对于学习的热情，不被暂时的失意所击败。最后，也要坚持自己的兴趣，做到有目标，有方法，有经验，有动力。
“白卓凡有一个非常好的学习习惯。”白卓凡的班主任丁爱荣介绍，孩子养成了喜欢阅读的习惯、今日事今日毕的习惯、高效学习的习惯……相信他的未来会像他的名字一样卓尔不凡。
（谢康 万涛）
市十三中张展飞 文化课550分
勤学深思厚积薄发
张展飞是市十三中九（4）班学生。在他眼里，“积累”是学习成绩名列前茅的法宝之一。
张展飞说，数学要多做题加强熟练度；英语要多积累词汇与高级句型；语文要提高阅读、写作能力，要把优美语句和传神的描写记在摘抄本上；政治、历史要多背几遍……每一个科目的学习，张展飞都十分重视积累。除此之外，他还注意培养思维方法，在学习中有任何不理解的地方，经过短时间的思考后就及时请教老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。另外，重视错题很重要，他会准备错题集，有时间多拿出做错的题目再看一遍。除去学校之外的资料外，张展飞还会再买一些有质量、题量适中的习题集，在一段章节学习之后进行充分复习，做题巩固。
班主任兰经天说，张展飞亲和力、感染力很强，是很多同学的偶像，大家都亲切地叫他“飞哥”。在学习节奏极快、学习压力极大的今天，张展飞依然能保持青少年身上那种乐观和活力，十分难得。他在，青春就永远不会离开。
问到如何保持保持旺盛的精力，张展飞的父母表示，孩子十分自律，生活和学习习惯都很好。他会很合理地安排自己的学习和休息时间，劳逸结合，保持旺盛的精力。
（赵倩）
市十三中陈奕铭 文化课550分
日事日清有错必究
抓好课堂主阵地，如果跟不上节奏，可先做下标识，下课后再去问老师；课后学习必须要做到高效、合理规划时间查漏补缺，保质保量完成作业……
市十三中九（5）班学生陈奕铭短短几句学习心得总结，直击重点，正如班主任张高老师评价一样，陈奕铭是一个善于总结、思维灵活的学生。
自己的学习方法是什么？陈奕铭很坦诚：“当天学习任务必须要当天完成，做到不等、不靠、不拖，严格按照学习进度进行，还要保证充分睡眠，不能打疲惫之仗！此外，在学习之余，最好能培养一些兴趣爱好来放松心情、缓解压力，态度决定一切。”陈奕铭希望每一个同学都能找出适合自己的学习方法，将学习当成一件快乐的事。
陈奕铭的爸爸温文尔雅，他说家长在关键节点上一定要多陪伴多关注孩子，给孩子行之有效的提醒和好建议，这样才能通过点滴去改变去影响孩子的学习方法和习惯。他觉得孩子将“错题”当做朋友去对待是一个了不起的心态，他崇尚赏识教育，他说要多夸夸自己的孩子，每个孩子都会是个天使的。
