“妈妈,你为什么要给我买这么多的书呀?”有一天,女儿忽闪着大眼睛问我。
“因为妈妈觉得,每一本好书就是一个美丽的世界,妈妈想给你一个充满书香的童年。”我笑着回答女儿。
我喜欢给女儿买书。记得女儿还没有出生,我就为她买了《安徒生童话》、《格林童话》、《骑鹅历险记》、《爱丽丝漫游奇境记》等世界名著。等女儿上了学,买的书就更多了,内容也更广泛了。而且,每逢女儿的生日、儿童节等等,我也都会以精美的书做为礼物,送给女儿。我们还特意给她买了漂亮的书橱,放在她的小房间里。
据说,犹太人的家庭长期流传着这样的传统:当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,让小孩去舔带着蜂蜜的图书。她们的用意不言自明:让孩子从小就知道读书是一件甜蜜的事情。犹太人可真是聪明!给孩子一个充满书香的童年,想法是美好的,培养孩子读书的乐趣,养成热爱读书的习惯,却是一个曲折的过程。记得女儿读一年级的时候,也许是认字少,读起来费力。女儿对我为她存放在书橱里的精神美餐并不感冒,有时硬逼她拿起本阅读,她总是看不了十分钟就嚷嚷着累了,累了,要玩一会。那时候,我真是看在眼里,急在心里。但孩子小,又不能逼迫。讲大道理,她还烦。事情的转机是在女儿小学二年级的暑假,女儿的语文老师布置了阅读课外书的作业,开了书单。因为当时工作忙,没时间专门跑到大书店去照单买书,就到学校附近的小书店里买了几本,买回来没想到是盗版,错别字特别多。没办法,我只好先阅读一遍,把那些错别字划出来,旁边写上正确的,因为是作业,一向乖的女儿自然奉老师的话为圣旨,女儿阅读的慢,也细致,她自己也从中找出了不少错别字,找出来后,还很有成就感,这也成为她阅读的一个兴奋点。于是,一个假期下来,不仅把老师开的书单上的书都读完了,其他作家的儿童书籍,女儿也读得不亦乐乎。自此,算是读书初入门道。
怀特是美国著名的随笔作家和儿童文学家,文笔是好得没法说,女儿读完怀特的《夏洛的网》后,我又想方设法买来怀特的《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》让女儿读;买到《时代广场的蟋蟀》,接着又买了它的姊妹篇《塔克的郊外》,女儿读完《塔克的郊外》后,居然写出了接近两千字的读书笔记;纽伯瑞大奖的系列儿童图书,我也给女儿买了十几本,读完一本,我再推荐给她读另一本。如此循序渐进,以一本书拓展到另一本书,女儿的阅读量也大大增加了。
书读得多了,女儿也会主动和我交流、讨论、品评,哪个作家写得好,谁的语言生动活泼,谁的优美深刻,谁的人物刻画得好……因为,书读得多了,书与书多相映照,鉴赏水平也提高了,自然,作文写作水平也上来了。她的作文经常被老师评优不说,有的还在报纸上发表了。
看着女儿读书的兴趣渐增,看着女儿逐渐爱上了读书,我的心里真是无比欣慰。
小孩子贪玩,天性使然,对于阅读,只能引导,不能硬逼。培养孩子阅读的习惯,要先从兴趣上着手。有了读书的兴趣,读书的习惯就慢慢养成了。培养孩子阅读的习惯,身教胜过言教。在家,父母则是孩子的第一老师。我们在家经常对女儿说的话就是,读书时间到了,我们都要看书了。
为了增强女儿的阅读兴趣,我也是煞费苦心,使了不少招数,比如,一本书,我和女儿,一块儿阅读,比着阅读,抢着阅读,读完了,在一起讨论,分析,欣赏……《读者》上的篇幅短的好文章,为了鼓励女儿阅读,我会对她说,妈妈最喜欢宝贝读书的声音了,读给妈妈听好吗?有时候,女儿读着读着就读进去了;有时候,我对女儿说,妈妈想学好普通话,可是妈妈的普通话不标准,妈妈读一段文章你给妈妈指出错误来好吗?于是,我读,女儿也乐于当老师,认真地听,认真地指出发音的错误。收到一些样刊样报,我也会故意夸张地拿给女儿,“找吧,看看能不能找到妈妈的名字。”因为有自己妈妈写的文章,所以她总是兴奋地去找,顺便着也读到一点她喜欢的文字。《读者》是不错的杂志,家里是每期必买,碰到好文章,推荐给女儿阅读,开始选择一些笑话什么的,然后选那些故事性强的,后来就选文笔优美的,等女儿读上了兴趣,每买一期新的,就由着她自己去读了。
我们为什么要读书?读书究竟会给人带来什么?有时候孩子会问,自己也会自问。记得诗人郁葱有一个很恳切的回答,就是:会使自己深刻、使自己良善、使自己开阔、使自己安静、使自己博学。这些都能给我们带来生活的自信和踏实,使我们生活的更有诗意,更有情趣,简单一句话:使我们生活的更好些。
好的书籍,可以拓展孩子的思维,让孩子展开想象的翅膀,为孩子打开一扇心灵的窗户,让孩子感受到文字之美、思想之美、灵魂之美。培养孩子良好的阅读习惯,引导孩子读好书,好读书,给孩子一个充满书香的童年。好书,是沐浴孩子幼小心灵的春风,是打开世界的钥匙。一本好书,可以影响孩子的一生。
给孩子一个浸满书香的童年,可以让孩子在那些温暖、温馨的故事里,快乐健康地成长;可以让孩子在美丽的文字里找到一个温暖的心灵家园,陶冶情操,拨动心弦,放飞想象的翅膀。
给孩子一个浸满书香的童年,让孩子小小的心灵,得到润泽和陶冶;给孩子一个浸满书香的童年,让孩子热爱读书,享受阅读的快乐,享受愉悦的精神漫游。