云南省特岗教师招聘已经开始，此次云南省12个地州市，共计招录8711人（玉溪，迪庆，丽江，版纳没有招录计划），从官方发布的公告来看，招录最多的属文山州，招录5380人，其次是曲靖市和红河州，招考范围面向全国各地，其次向本地生源倾斜，应往届师范类专科生均可报考。7月2日每个地市会陆续发布招考公告，7月3日开始报名，从此次招考公告看到，服务期3年满，给予事业单位编制，报考上岸时发放一次数千至万元生活补助。
接下来给大家带来备考资料，祝大家考试顺利。
教师招聘考试中涉及到的大部分内容相对比较常规，然而，考生对于看似常规的题目，通常使用常规思路做题，忽视细节或题眼，往往躺着也中枪，一做就掉坑，做错也不知错在哪，我们把这种题称之为“带坑题”。对于这种考题，我们需要注重题干细节，甚至因题而异，需要打破常规思维，才能快而准的做出正确选择。故此小编结合一线授课经验，现特此对常见常考的有代表性的部分带坑习题进行梳理，希望对广大考生考试提供一定的帮助。
(一)表面识记pk深入理解
1.小学“1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写”，这项要求属于教学目的层级的( )。
A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
【答案】C
【解题钥匙】：关于四个选项，很多考生仅仅简单识记了教育目的的层次性和排序，但是否能够真正区分开这四个概念呢?此题会让广大考生比较纠结，但是平时复习中，读过语文课程标准的考生，就知道题干内容是《小学语文课程标准》中规定的内容，而课程标准的核心是课程目标，故此题选择C。
2.加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于( )。A.回忆阶段 B.概括阶段 C.操作阶段 D.反馈阶段
【答案】B
【解题钥匙】：对于加涅信息加工理论的复习，大部分学员仅仅记住了学习的八个阶段，缺乏对每个阶段更深入的理解，对于这样一道很容易得分的题目，却失分了，建议考生全面深入复习每一块知识点。A选项回忆阶段是对信息进行检索;B选项概括阶段是对学习的迁移;C选项操作阶段是反应发生阶段;D选项反馈阶段是证实预期，获得强化。
3.李丽写作业时突然停电，她先点了一根蜡烛，感觉房间不够亮。如果增加一至两根蜡
烛，李丽仍感觉不到亮度的变化。如果增加到十根左右时，她就能明显地感受到房间比刚才亮了。这种刚刚能使李丽感觉到亮度变化的最小差异量称为( )。 A.绝对感受性 B.绝对感受阈限 C.差别感受性 D.差别感觉阈限 【答案】D
【解题钥匙】：这道题特点是题干很长，在考场上就需要打破中规中矩从头读到尾的习惯，最高效的读题方式就是从后往前读。如果在题干后面能够捕捉到有效信息，那么就没必要往前读题了。首先，此题的突破口在于题干中“李丽感觉到亮度变化......”可见，“亮度”属于感觉阈限，因此排除掉AC，再看题干中“亮度变化的最小差异量”这一关键词，故此答案选择D。
4.( )是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。A.民主平等 B.尊师重教 C.教学相长 D.心理相容
【答案】A
【解题钥匙】：对于这四个选项考生非常熟悉，都知道属于新型师生关系的特征，但每一种特征有什么地位，与其他特征之间有什么关系呢，很多考生没有深入。考生如能抓到题干中的关键词“基本要求”，对比之下，不难选出A，只有师生之间做到民主平等，才能做到“尊师重教、教学相长”最终达到“心理相容”，因此“民主平等”是基本前提和要求。
(二)粗略记忆pk细节复习
“中华人民共和国公民有受教育的权利”这一法律规定始于( )。A.《义务教育法》 B.《教育法》 C.《职业教育法》 D.《宪法》【答案】D
【解题钥匙】：此题容易错选为B，《教育法》与《宪法》两部法律中都有规定公民的受教育权，但考生注意题干的一个细节关键词“始于”，就很容易选出D。
(三)片面复习pk全面复习
有一位老师为了让学生能很好的区分“爪”和“瓜”，这位教师从字的演变上析。教
师先画个鸡爪，并指出鸡的脚爪很像“个”，分析“瓜”字时说：你们看左边一张叶子，右边一张叶子，中间悬个瓜，并边说边画个瓜，以后逐渐演变成“瓜”字。这位教师应用了( )的教学策略。
A.组织策略 B.精加工策略 C.直观感知 D.意义识记【答案】BCD
【解题钥匙】：此题考查比较综合，考生存在的问题在于多选、漏选、不能选精准选全面。题干中提到“教师从字的演变上分析”，可见该老师引导学生理解字的构成，体现精细加工策略;“教师先画个鸡爪，并指出鸡的脚爪很像‘个’”，让学生很直观的感受到该字的形象，体现直观感知;“左边一张叶子，右边一张叶子，中间悬个瓜，并边说边画个瓜，以后逐渐演变成‘瓜’字”，将字进行彻底剖析，而并不是让学生死记硬背机械记忆，体现意义识记。
(四)懵懵懂懂pk清清楚楚
下列属于班级日常管理内容的是( )。A.班主任工作计划和总结 B.建立学生档案 C.备课 D.批改作业【答案】AB
【解题钥匙】：对于这四个选项，很多考生结合自己掌握的知识，觉得表述都正确无误，会全部选择，没有将自己所学的知识对应清楚知识范畴。CD属于教学的工作环节，不符合题干中要求的“班级日常管理内容”，故不选CD。所以，在此建议考生，有些试题的选项说法正确，但不符合题干要求的选项，即便正确，也是不能选择的。
(五)死记硬背pk记忆捷径
1.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，( )不得再次参加教师资格考试。A.3年 B.4年 C.5年 D.终身2.弄虚作假、骗取教师资格的;品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起( )不得重新申请认定教师资格。 A.3年 B.4年 C.5年 D.终身【答案】1.A;2.C
【解题钥匙】：遇到以上这种题目，容易出错，死记硬背，解决不了记忆混淆的根本问题，不要死磕到底，如果能够找到记忆捷径，就能迅速减轻记忆负担，甚至达到永不纠结，一眼看出正确答案。对于此题，记住：5撤3弊即可。题干中出现“作弊”关键词，毫无犹豫，选择3年即可;出现“撤销”关键词，选择5年即可。
