考点一
简述盖塞尔的成熟势力说的主要观点是什么，对我们的教育启示有哪些
（1）主要观点：成熟失落说强调儿童心理的发展取决于个体生理，尤其是神经系统的成熟。支配儿童心理发展的因素有成熟和学习。
（2）教育启示：个体发展有严格的顺序，所以在教育中我们要尊重幼生理发展的规律，从幼儿的实际水平出发进行教学。
考点二
简述班杜拉的社会学习理论
（1）社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习。
（2）班杜拉以儿童的社会行为习惯为研究对象，他认为观察学习是人学习的最重要的形式。
（3）在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：外部强化 、替代强化和自我强化。
（4）在学校中存在着大量的观察学习。
（5）班杜拉认为，新行为的习得过程是一个复杂的认知过程，包括注意、保持、再现和动机四个具体过程。
