以开放之姿迎兄弟学校 以开诚之态强校际交流
金秋送爽至，联谊结硕果。在课程改革不断深入的形势下，开展校际教研交流是推动教育改革和学校发展的迫切需要。朔州市第四小学于9月16日迎来了怀仁市第九中学教育教学调研团队，搭建起校际间交流切磋的平台，实现教育资源的优势互补，促进学校教育提质的再飞跃。
下午3点整，市四小全体语文教师和怀仁九中一行十余人齐聚多媒体教室，聆听了王东花老师带来的《树之歌》语文观摩研讨课。
王东花老师的课一如既往的扎实高效：诵读讲授字正腔圆、声声入耳；文章解读流畅自如、水到渠成；引导点拨收放有度、轻松巧妙。
在重难点突破上，王老师用字理教学激发识字兴趣；用偏旁观察突显字形结构；用图片介入直观树形之美；用习惯培养成就师生无痕配合；用反复诵读强化儿歌之韵律；用平板推送实现大容量的输出和大数据的整合。来访教师纷纷表示，如此有趣高效的课堂主要得益于学校“智慧课堂”的不断推广，搭乘信息技术的高速列车，互联网让传统教学与多媒体技术完美邂逅，让学科知识与大数据反馈深度融合，让智慧和课堂碰撞出了更多思维的电光石火。
之后，两个学校的老师就王东花老师的观摩课展开了热烈的评课议课教研活动：有对学情预估的思考；有对生字教学的斟酌；有对诵读技巧的讨论；有对识字方法的商榷；有对小组合作的争议；有对课外拓展的探索；有对课堂组织的研究；有对评价机制的切磋……在激烈的思维碰撞中，大家相谈甚欢，感觉受益匪浅、收获颇丰、感慨良多！
教研活动后，怀仁九中一行十余人在市四小校领导的陪同下先后参观了学校藏书丰富的图书馆、更新快速的新华书店“爱心书屋”、安静优雅的书香长廊、趣味盎然的阅读机，科技创新的创客空间、设备齐全的科学实验室、特色张扬的兴趣活动班、实践体验的科普实验田以及散布在校园各个角落的文化宣传栏。置身其间的每一位来访老师都被四小浓郁的文化氛围包裹着、浸染着、陶醉着。他们深深感慨：市四小热情滚烫的四溢书香让阅读成了孩子们最美丽的人生姿态；扑面而来的科技风暴让创新成了孩子们最喜爱的思考方式；小心求证的实践合作让探索成为孩子最执着的前进步伐；各美其美的社团活动让绽放成为孩子最迷人的个性魅力；春种秋收的人间烟火让劳动成为孩子最厚重的人生底色……
朔州市第四小学始终不忘为师初心，时刻牢记育人使命，狠抓教育教研，聚焦核心素养，构建高效课堂，以开放包容的姿态迎接兄弟学校的到来，以开诚布公的风度采他山之石，博众家所长，在校际交流的取经问道和传经送宝中加速学校的全面发展，提升教师的专业素养，助力学生的健康成长。
通讯员：毕晓芙 高琴 韩文丽
