小学生阅读能力的培养，不仅仅是学校的责任，家庭也起着举足轻重的作用。培养学生良好的生活和学习习惯家长有着义不容辞的责任。家长要通过亲子阅读，让孩子在父母的朗读，讲解交流、游戏的阅读方式中，做到真正的热爱阅读，促进孩子阅读能力的提升。
1.创设良好的家庭阅读环境。首先要为孩子提供数量充足、内容丰富、适合孩子年龄的图书。内容不一定局限于故事类、知识类、游戏类、百科书均可，其次。要为孩子提供良好的阅读环境。让孩子在舒适、安静的环境中身心愉悦的阅读。再次，在家庭中营造阅读气氛，是让孩子爱上书最行之有效的方法。
2.培养良好的阅读习惯。当我们开始让孩子阅读时，就要注意培养孩子良好的阅读习惯。包括阅读时专注、细心，看书时一页页地翻看，爱护图书，看过后会摆放在原来的地方……特别是要让孩子养成每天看书的习惯，不论时间长短，但一定要每天坚持。天长日久，自然形成了习惯，这个好习惯会伴随他一生。
3.运用正确的指导方法。在培养孩子看书、阅读的时候，一定要注意方法、 策略，绝不能强迫硬逼，要让孩子发自内心的喜爱，积累阅读经验，逐步形成自主阅读能力。可以在阅读中尝试用以下方法：听读启蒙法，讲述提问法，重复讲述法，讲演合法，随机引导法，延伸想象法，创编情节法等。
4.重视孩子的每一个问题。家长有时会在孩子的问题面前措手不及，主要是因为不太理解孩子提问的方式。有时他们看上去在提问，实际上，当那些背后的问题被引导出来后，你甚至不需要回答，问题已经解决了大半。如果大人善于引导，可以让孩子获得很丰富的体验。
5.鼓励孩子自主阅读。自主阅读的培养主要是注意力和习惯的培养，而从阅读对象中获取意义的交互作用，将随着年龄的增长而逐步加深。而当孩子表现出自主阅读的愿望时，家长要热情地鼓励并给子适时地引导。
