初中物理的的难度其实并不是太高,至少与高中物理相比,初中物理无论是在难度,复杂度以及各个内容的关联度方面都下降了许多。很多时候,我们只要在掌握好基础的前提下,学会这些解题的技巧和方法,物理的成绩就能相对轻松的提升上去!
一、审清题意
这是解题的最基础要求。特别是遇见到那些看起来较容易的题目时,更要看清楚。因为越是看起来简单的题目,约有可能包含着木屑出题人故意设下的陷阱。
在做题时要做到:一不做漏题;二不看错题;三要看准题;四要看全题。
要注意题目中的一些关键字:声音的高低和声音的大小;热量计算中温度升高到多少度和温度升高了多少度;透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还是像镜距离等;
要注意题目中的一些条件,如光滑、静止、漂浮、匀速直线运动、竖直、水平、左、右、柱形、立方体、容器里装满.液体、用电器正常、工作等
要注意题目中的隐含条件,如将用电器接在家庭电路上……等。
二、注意答题的规范化
答题时使用的语言要规范化,且表述准确。例如:蒸发→挥发;竖直向下→向下。
答题时使用的要格式规范化,不写错别字,如熔化→融化、溶.化;竖直→坚直:逐渐变大→变大或大;凝华→凝化;汽化→气化。
答题时的字迹应该整齐干净,做到基础题不丢分;中等难度题少丢分;压轴题多抢分,不得零分。
三、选择题的解题技巧
1.对于可以直接得出答案的题目,重点是要细心
此类题型多数是以记忆型内容以及简单的计算内容为主。解题并无难度,只要直接运用基本概念、基本规律、或是简单的计算就可以判断出正确的答案。
在做这种类型的题目时,最重要的就是看清楚题目,不要粗心,越是简单的题目,越容易被设置陷阱。
2.学会使用筛选和排除法
这两种方法比较类似。筛选法是根据题干的意思,对选项进行筛选,最后找到符合题意的答案。
而排除法则是按照题意的要求,运用掌握的物理概念、规律,将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。
3.极值法
一些题目涉及到研究物理量“变大”、“变小”的情况,我们通常按题目中所描述的物理过程,取变化的极端值来考虑,如将“变小”当作极值零来处理。滑动变阻器滑动头移动,判定某些物理量的变化,可先讨论它滑动到中点或两端的特殊位置的情况再来判定。这种方法称为极值法。
注意:做选择题要注意弄清题目是要求选择正确的选项还是错误的选项
四、填空题
1.对于可以直接得出答案的题目,重点是要细心
与之前的选择题系统,此类基础题最重要的就是细心,特别是在做填空题的时候,一定要做到文字准确、简洁。
2.分析填空法
根据题目给出的已知条件,分析物理现象和过程,利用物理规律或公式,作出定性分析、推论,从而找出答案。此方法常用来解现象解释型填空题。
3.图示分析填空法
对题目中给出的物理图形、函数图像进行分析,理解它们的物理意义,根据填空的要求,选用合适的规律或作出图线进行解答。
4.计算填空法
此题型实际上是计算题,需要填入的只是答案,不要求列出解答过程。解题方法与计算题一样,首先要认真审题,分析题意,然后找出已知条件和未知量,选择公式,代入已知量求解。注意结果要按照题目要求的单位填空。
注意:填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确,包括数字的位数、单位等。
五、作图题
作图题的内容广泛,最重要的是规范化作图!
1、注意实线与虚线、直角标记、箭头指向(力与光线一定画带箭头的实线)、等距等问题
线要画直,如画电路图中导线要横平竖直;连线交叉处要加黑点。
同一图中不同大小力的长短应区分,辅助线(包括法线)画虚线。
2、做图题中常见问题有:
作图画图随意,作出画出的图不美观;
连线图的连线不到位,虚实线不分;
多次改动卷面脏,不符合要求(如人在地面使用滑轮组提起重物将拉力向上);
漏做或不全
六、实验题
实验探究题是初中物理考试中最容易失分的地方。
要能够提出有价值的问题,做出比较合理的猜想(不是无根据的乱猜),设计出能操作且能解决问题的测量方法或实验方案来,这对学生的综合知识水平要求较高。
对于设计实验,解决此类问题的关键是根据探究要求,结合指定的实验器材,运用类比和联想,回忆此类实验的一般性实验步骤,搞清实验中的所需物理量及自变量、因变量,然后确定一个正确的方案和相应的实验结论,并在此基础上对题设方案做出正确的解答。
设计实验记录表要注意的是,要把必须的物理量都反映进去,并把实验结论所涉及的物理量(因变量)置于最后一栏。
最后请记住:
在对数据进行分析论证后得出的结论能够定量的就不要定性。
使用控制变量方法得出的结论,一定要先表述条件。
七、计算题
1、统一单位。
根据定律、公式对单位制的要求,将不同的单位换算成统一单位,一般来说采用国际单位制。
如热电综合题中如果计算的电能是kw·h,代入热量公式计算时换算成焦耳;
质量单位如果是t,要换算成Kg;
长度、面积、体积的单位,一般用mm2m3,这样才能参与涉及压强、压力、功等的计算。
中间计算结果如除不尽,请暂时以分数保留;
如果后面计算还要用到,最后代入分数进行运算,否则将影响最终结果;
最终结果必须是小数形式,不能写分数;
小数保留数位按题中要求,没有要求但除不尽的,一般保留三位有效数字,即:使用科学计数法的保留到小数点后两位,机械效率保留到小数点后一位。
2、强调完成计算题时的格式是:写公式→代入数据→写结果,一般情况下建议分步做,比较稳妥。
重要的关系式要事先列出。
一题中出现多个问题时,写明解1、解2、解3等。
书写绝对要认真,否则就会被误阅。
3、对结果进行检查或初步判断。
求出计算结果后,并非大功告成,如果时间允许,还要审查计算结果,看是否有错误或漏答。即使时间紧张,也要对结果的合理性进行初步判断。