人的出生是无法决定的，但人这一生选择什么样的路？选择哪个方向，选择怎样去努力是可以靠自己的。无论古今，想要改变自己的命运，乃至改变整个家族的命运，通过学习是大家所拥有的共识，古代拥有科举制，现今拥有的是高考，都是用相对公平的考试方式，进行人才的选拔，这不仅有益于国家的进步，同时对于考生本身来说也是改变人生境遇的一种机会。
在中国古代，有无数的寒门学子通过科举方式，走上仕途，改变自己的家庭境况，同时光耀门楣。当然，仅仅只是依靠有这样的方法方式，还远远不够，剩下的就是要通过考生自己的努力。
在古代，不像现今拥有九年制义务教育，对于寒门学子来说，想要拥有几本古文经典、诗书经典都是非常困难的。许多想要读书，热爱读书，想通过科举考试改变命运的人必须通过自己的勤奋努力，来获得读书的机会。
西汉著名的经学家匡衡，他虽官至宰相，但是，很多人都知道，小时候的他家境贫寒，连买书的钱都没有。为了能够读书，他选择免费，通过辛苦劳动，而不要报酬，只希望想要雇佣人家的书。听完他的要求，主人一开始不解为何他已付出劳动却不想要报酬，而当听说他只是想读自己家里书籍的时候，匡衡的主人家非常的感动，于是也决定把家里的书给他读，希望能够满足这样一个青年人的愿望。
凿壁借光的故事相信很多人都听过，说的就是匡衡。在匡衡小的时候，家里不仅没钱买书，更没有钱买蜡烛看书。对于他来说，读书是一件趣事，读书是非常生命中非常重要的事情，他愿意不眠不休的去看书，可是白天可以借着阳光，而晚上的时间也不能浪费，但是不能浪费，却没有金钱去买蜡烛，于是他便想到了一个办法，就是在墙上凿一个洞，借着隔壁人家的光来看书。
现在很多的孩子估计还不能理解这样的行为，好像可能对视力也会有所损伤，但对于当时的匡衡来说，能有一丝光去读书，其实对他来说是异常的满足的。勤奋刻苦，一直是自古以来提倡的优秀品质，拥有这样的品质，可以改变很多东西。匡衡，他就通过自己的努力，哪怕周围的学习环境再恶劣，他也去创造条件，去借助周边的条件，饱读诗书，通过科举，最后官至宰相。这就是非常成功的典型案例。
其实现在很多教科书，提及匡衡凿壁借光，并不是想让同学们，仅仅知道凿壁借光这件事情。因为毕竟现在的学习条件都相较于匡衡来说好了很多，不需要再去凿壁，也不需要再去借光，可是，相反，现在因为很多的学习条件优越以后，有些人并不能像匡衡一样拥有这样良好的学习品质，不能去勤奋刻苦钻研。所以哪怕再好的学习环境，也未必能造就像匡衡这样的人才。所以真正重要的还是学习品质。
