大家好，我是春暖花开，我今天跟大家聊一聊孩子们的课后家庭作业。
一 为什么减负一直只是个幌子
深圳教育体制之前一直在改，家长觉得孩子上了一天课已经够辛苦了，放学布置一点作业意思一下就可以了，可是单元成绩出来，老师们都会下来暗中较劲的，期末会评比优秀班级、优秀老师、职称、奖金……学校说减压，期末却不约而同会评选“三好学生”、成绩三科一百分的免假期作业；优秀的只写假期学校发的那一本作业；成绩一般的抄写语文词语表、英语单词表；不及格的老师让家长额外网上订一套作做……成绩好的众星捧月，不好的夹住尾巴做人！所以平时放学，一个老师布置一点作业 ，三科老师加起来也不少，三年级开了科学也需要辅导，就算一门作业，写得快的学生半个小时写完，四科就两个小时，还要复习 、背诵、预习，全部下来也要三个小时，有些家长跟我说，孩子每天写作业要到十一点多才完成，我问为什么那么晚，最多三个小时就可以，如果家长要下班检查也最多半个小时就可以全部完成。
二 在作业辅导这一块，家长都有哪些不能言说的痛
家长也没有办法，深圳是特区，每个人早上睁眼都是车贷房贷孩子学位，一个家庭夫妻必须每天工作，孩子怎么安置就是个重点，幼儿园早上可以上班送去，现在幼儿园四点就放学，深圳下班都不可能那么早，一般五点半，遇到开个会加个班，接不了，幼儿园班主任放学了最多给家长缓冲半个小时，赶不来就送幼儿园托班吧，也只有半个小时，而且没有提供任何点心，就玩着等，二十块钱一天。一天到晚忙忙慌慌的，家里有老人的把老人接过来，幼儿园难度不大，就做个饭孩子吃就可以了。上了小学，老人搞不了了，一年级开始早上送孩子去学校，回来赶紧买菜做饭，快十一点半去学校接孩子回来吃午饭休息，下午快两点孩子困了想睡一会，上学时间到了，得赶紧领孩子去学校，下午四点前再去接回家做功课，有些家长说，一年级没有多少知识，就学学简单的拼音就可以，还有数字和ＡＢＣＤ，老人有文化的可以带一下，带不了爸爸妈妈下班教一下就可以了。
三 稀里糊涂地开始小学生时代，对孩子是不是没有尽到责任
如果这样简单就好了，孩子家长一年都高枕无忧玩一年，但是二年级来了开始出现两极分化：有的孩子家长抓得紧，一年级拼音学得好，二年级的识字量随着自己拼写逐渐增加；数学十以内加减烂熟于心，二年级两位数加减就可以很快适应；英语基本问候语的发音拼写听力都没有问题，二年级新的内容很快就接收到脑子里；而玩了一年的孩子到二年级马上懵圈，拼音不熟、加减还要掰手指、英语听不懂什么意思！所以一年级非常重要，万丈高楼平地起，地基的牢固是重中之重。以后孩子还有义务教育，在深圳怎样都要念个大专学个专业吧，以后都是知识的竞争，能力的竞争，能力是直接建立在教育程度上的，书念得越高，他的世界观、人生观和价值观非常明确，他的人生都不会差，能力也会越来越好。而一年级非常重要，如果这一年，孩子握笔、学习方法、情绪都得到较好引导，他接下去的学习生活将是比较顺畅的。
