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高中语文学习与考试必须掌握的知识和技巧系列之五:实用类文本

时间:2022-11-10 04:22:38

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高中语文学习与考试必须掌握的知识和技巧系列之五:实用类文本

1、解题原则:

总原则:答案在原文中。

基本原则:

(1)“还原”原则:要求还原为文中信息和原文作者的思想观念,尽可能用原文字词表达;一般答案都能从文章中找到现成依据。

(2)由已知求未知的原则:其已知有二,一是题干的字面意思,二是题干所在文段的语境。若将题干文字的字面意思视为横坐标,将题干词句在文中的语境可能意义视为纵坐标,可以建立一个坐标,只有从语境与字面意思两方面锁定,才能保证正确的求解。

(3)“语境”原则:语境是答题的思维背景,要牢记“词不离句,句不离段,段不离篇”。

(4)“点面结合”的原则:在现代文阅读理解中从点入手,面上把握,点面结合,看懂文章,审清题目,掌握答题技巧,还是能够拿到必得分数的。

2、文本特点:

非连续性文本是相对于连续性文本而言的,连续性文本是指由句、段构成的文本,句子是文本的最小单位。非连续性文本是指围绕一个事物或主题,提供阅读的材料是多维度,是相互独立的,文本材料大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料组合而成的阅读材料,这些材料从不同的角度呈现事物或者主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义,它们之间的顺序并不固定,打乱了原来的顺序,仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较

【命题热点】

1、提取有效信息,概括主要内容。

2、分析、比较文本资料,进行综合、归纳,写出探究结果。

3、整合多种信息,得出有意义的结论。

【解题技巧】

(一)把握文本的主要内容

1、通读材料

a. 阅读文字材料,概括每一则材料的主要内容;

b. 读懂图表。

2、通过分析、比较、综合,了解文本的阐述方向,找准文本所展示的话题,探究材料之间的联系,明确不同点,找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点,从而归纳出文本的主要内容及文本主题。

(二)整合文本重要信息

1、审准题意,锁定有效信息材料。

2、在信息区间筛选关键词句,提取有效信息,分条归纳作答。

3、归纳整合。

4、对于选择题,要在文本中找到每个选项的出处,仔细比较选项和原文的差别,注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。

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