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个别城区出区择校人数减少六成
石景山区某重点小学每年毕业的学生为220名左右。往年，该校超过40%的毕业生流向外区，其中10%到15%的学生流向西城，剩下的绝大多数流向海淀。据了解，仅海淀区某知名中学每年都会从该小学招走30~40人。
这种情形今年将不会再次上演。据该校校长透露，尽管最终统计结果还没有出来，估计还有外流的学生，但比例将远远低于40%。记者调查发现，该区内其他重点小学，今年外流学生的数量也在大大降低。
与此相对应的，是全区整体外出学生数量的减少。据石景山区教委有关负责人介绍，以前全区外流学生有200人左右，今年，这个数据下降到了70~80人，降幅达60%。
"往年，学校前5名基本都会跨区到海淀区的优质初中去上学。今年因为北京小升初政策严控跨区，除了1名借读生想去海淀区，其他毕业生都留在本区了。"丰台区一所优质小学校长向记者坦言，之前会出现优秀生跨区择校的现象，是因为学校单向划片对口的初中是一所薄弱初中校，学生家长选择空间有限，结果导致优质生源流向外区。
"五年前，我们学校60%的毕业生都会选择海淀区或西城区的初中优质校。"丰台区另一所知名小学校长透露，今年，该校一共只有十几名学生去海淀和西城就读初中，原因是因为户口或房产在这两个区。
据朝阳区一份家长教育满意度调查问卷显示，该区每年有超过10%的小学生、初中生外流到海淀、东城和西城。然而今年，不少接受采访的朝阳区校长表示，"本地学生要想去外区县上学甚至比登天还难。"
朝阳区一位知名小学校长介绍，由于学校地处东城与朝阳交界处，往年不少小学毕业生都会选择去东城上初中，而今年据初步搜集的学生初中意向表显示，除了个别迁户口的学生以外，其余学生均会在本区就读上学。
"往年，学校里的管乐特长生都会被西城、东城、海淀一些名校录走，但今年这一比例比往年低了不少。"朝阳区一位小学校长介绍，今年该校大部分艺术特长生被区内初中录取。
在昌平区的天通苑、回龙观等社区，由于优质教育资源相对缺乏，往年不少家长都选择到邻近的海淀、朝阳等区。不过回龙观地区的一所小学校长告诉记者，今年该校本市户籍的学生都将进入昌平区的初中。
■探因
入学政策"组合拳"严控小升初跨区
石景山区教委有关负责人透露，由于今年跨区政策收紧，今年该区外流学生人数减少六成左右。这部分外流学生中，有20到30人是因为户籍地或住址变迁，其余学生主要是通过外区在石景山区招收特长生和住宿生而流出去的。
据悉，今年义务入学政策多条举措剑指"无序跨区流动"。比如，全市首次启用了统一的小学和初中入学服务系统，该系统使原有的学生信息采集系统和学校的CMIS系统实现"无缝对接"，使每个学生的入学轨迹透明、清晰。这套系统的启用旨在遏制非正常的跨校流动，对跨区入学和非学龄入学进行严格控制。另外，取消"共建生"入学方式，加强小学初中学籍管理，缩减小升初特长生计划，一系列入学政策"组合拳"立竿见影，成为小升初跨区流动人数骤减的直接动因。
区县出招扩大优质教育资源辐射范围
"留住好生源，一方面要靠提高自己的办学品质，要练好内功，这是内因;另一方面要靠政策导向，这是外因。"本市一位城区教委负责人坦言，今年入学政策导向就使各区留住了不少好生源，如果明年对特长生和住宿生再加以限制，那么流动性更小。
外流学生明显减少，如何保障留在本区县的学生能获得最大程度的发展，享受到更加优质的教育资源?记者采访中了解到，包括朝阳、丰台、石景山、昌平等多个区县近年来不仅在盘活现有教育资源存量上下功夫，同时通过引进名校、引进高校及教育科研机构等资源，纷纷发力提升区域教育发展水平。
据了解，朝阳区迄今已先后与23所名校签约，5年内，平均每年有超过4所名校落户朝阳。其中，有21所已开学，上万名朝阳适龄儿童进入优质品牌校。同时，朝阳区本土的市区级示范中小学共开办分校41所。在朝阳区中小学示范校分校中，有30所位于教育基础相对薄弱的农村地区，促进了教育优质均衡发展。
丰台区教委相关负责人介绍，今年，北京十二中、北京十八中、丰台二中、芳草地国际学校等一批百姓认可度高、口碑好的优质学校资源将扩大招生规模。丰台还将陆续引进清华附中、北师大附中、实验二小、十一学校、人大附中等名校进丰台办学。此外，丰台引入中国教科院、北京教科院、北京教育学院等教育研究与培训专业机构，实现学校管理模式的再造升级。
记者从石景山区教委获悉，今年9月1日，京源学校莲石湖校区将开门招生，规模为48个教学班。北京景山学校远洋分校两年内要进一步扩大小学规模，同时将初中一个年级和高中部搬到附近的原永乐中学。未来，石景山区还将考虑与中国科学院大学进行深层次合作，包括借力其品牌优势、智力优势和专家优势共建一所学校等。
今年，昌平区将有12所名校(名园)开门办学，并将改扩建12所学校，新增学位6000个。这些名校大多位于未来科技城、沙河高教园区、天通苑、回龙观、北七家等重点功能区和人口密集区。
■落点
限制跨区流动 有利区域教育均衡
采访中，很多中小学校长和老师表示，限制跨区流动，对于区域教育均衡、公平发展和北京整体教育水平提升起到了很好的作用。
"限制跨区流动，学生、家长和学校都受益。"北京九中教育集团校长林乐光认为，对学生来说，上学免去了舟车劳顿;对家长来说，更有精力辅导孩子，而不是用一种功利的心态去择校;对学校来说，依据学生的成长规律，对他们学习的延续性、整体规划发展更有底气，可操作性更强。在他看来，就近入学，对区域内学校均衡，对教师的发展和流动都有很好的促进作用。对于全市而言，限制跨区流动利远远大于弊，对促进教育均衡发展有导向作用，对提高北京整体教育水平有很大的促进作用。
丰台区第一中学教师陈显佐坦言，以前学校对口的丰台铁十一小、丰台二小等学校的不少学生，在小升初前期都会四处找学校，每年约有三分之一甚至更多的学生都会流失到外区或别的学校，这样做既浪费了人力物力，又造成了很多新的教育不均衡。
"今年北京小升初严禁跨区择校，通过划片招生，一方面学生可以就近入学，另一方面有利于提高学校教育教学水平。"陈显佐认为，优质生源能在具体的教学过程带动学习气氛，形成良好的教学互动。
部分城区示范中学生源质量可能受冲击
"今年北京小升初严禁跨区择校从全局来看是为了促进教育均衡，但从优质中学本身角度来看，实际上是有所担忧的。"本市核心城区一位示范中学校长透露，该校初中部原先属于众多家长择校的对象，今年在招生生源质量上会有一定程度的下降。另外，往年初中部的生源水平较平均，老师在教授课程时起点较高。今年实行区内大派位，生源水平将参差不齐，老师在教授课程上还需一个适应过程。
朝阳区某小学校长接受记者采访时表示，新的入学政策对于一些小学体育、艺术特色校影响较大，以往学生可通过特长在全市选择学校，现在大部分学生只能选择本区的学校。他建议，各区县在想方设法留住学生的同时，也要想方设法让原先跨区的学生也能在本区享受到优质的教育资源。
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