编辑｜子静老师 朗读｜童童老师家长家｜一所专属家长的大学
点击下方搜索，学习更多
家长朋友，你好！欢迎你来到《父母小课》！我是童童老师。
每天一小课，成就好父母！
我们本期学习的专题是《快速适应小学低段学习的5堂课》。
今天，我们开始学习第二课，内容主题是：如何教孩子合理安排课余时间？
很多家长都抱怨说，自己孩子好像和作业有仇似的，每天要先玩好，不然不会做作业的。其实这也不难理解，1、2年级的孩子还处于那种爱玩的年龄，自制力还很弱，所以每天放学之后，他们做的最多的一件事就是“玩”，总是把做作业放到最后一步，结果到了晚上，作业做不完，耽误了睡眠时间，也影响了第二天的学习。因此，作为家长，我们可以教会孩子合理地安排自己的课余时间，让孩子知道什么时候应该玩，什么时候应该去学习，什么时间该学什么。这样，孩子玩也玩得痛快，学也学得投入，可以很大程度地减轻孩子的压力。家长可以按照这样的三大步骤来教孩子：第一步：首先弄清楚孩子要完成哪些任务比如，雨欣的妈妈是这样做的：每天雨欣放学回到家，不急着催促她去写作业，而是先让她先吃点水果，然后问孩子，今天老师布置了哪些作业，你打算怎么安排呢？孩子边吃水果，边回答说：“有语文、数学的作业，英语老师也布置了听力练习，我想先画一幅画，然后再做作业。”第二步：根据孩子的情况，确定任务的优先级雨欣妈妈了解到，孩子要做完语文、数学和英语听力练习，但是她还想先画完画才开始做作业，考虑到画画本身是一件比较麻烦的事，有很大的可能会影响到后面作业的时间安排，那么，一个相对合理的方案最好是先完成书面作业，再做听力作业，最后再画画。不过这个时候孩子已经自己有了一个安排的想法了，雨欣妈妈决定再进行第三个步骤，对孩子进行引导，让她自己合理安排任务雨欣妈妈没有直接否定雨欣的安排，而是耐心地对雨欣说：“妈妈知道你喜欢画画，所以才把画画安排在第一位。但你想想，当你画完画后，那些颜料、水彩、画笔等把书桌上弄得乱糟糟的，你再怎么写作业呀！”雨欣听完妈妈的话，觉得有道理，想听听妈妈有没有好的建议。看到孩子在认真听，妈妈继续说：”你看这样好不好，你先把语文作业和数学作业做完，然后再听会儿英语听力，最后再画画。这样你就可以尽情地画、安心地画，想画多少张就画多少张，你看怎么样？”孩子被妈妈说得心动了，就高高兴兴地按照妈妈说的去做了。好，我们再来总结一下，教孩子合理安排课余时间，一共分为三大步骤：首先弄清楚孩子要完成哪些任务，其次，考虑自己的孩子有哪些优点、缺点、爱好、特长、以及事情的难度等等，最后引导孩子合理安排作业的优先级。从1、2年级开始，家长要有意识地帮助孩子制定这样的安排计划，并尽量帮助孩子养成习惯，为将来的学习和生活做好准备。今天的课程就讲到这里，感谢你的收听！下一次的课程，我们会和大家分享《制作计划日志本，让孩子不再拖延》这个主题内容，希望和你一起继续学习！看完先关注，精品小课每天听
//
子静老师，每天一小课，陪伴家长解决烦恼，帮助孩子健康成长！
扫码关注！
