前言新的系列文章，主打计算方法，希望大家喜欢，这是第一篇
一、计算是基础
小编身边有许多朋友，认为小学计算题很简单了，可是辅导孩子学习就慌了手脚，特别没有“面子”，最后孩子也不愿意问了，贼尴尬。
数学，学习数量关系，计算是学好数学的基础。
速算，顾名思义就是要算得快；巧算，比如凑整，可以拆开某些数字，毕竟各部分之和等于整体嘛！而且像之前的文章说的那样，都是围绕着“部分”进行的，合并部分就是加法，去掉部分就是减法，连续合并就是乘法，连续去掉就是除法。这是要练习和观察的。
记住运算规则：有括号先算括号、先乘除后加减、从左到右依次运算；运算律有五条：加法交换和结合律、乘法交换和结合律、乘法对加法分配律；最重要的是九九乘法表，下面马上动手试试看。
二、加法交换律和加法结合律
问题：计算27+679+321=？
观察一下，发现只有加法，可以从左到右依次相加；但679跟321可以凑成整百。
这样会更好：27+679+321=679+321+27=1000+27=1027（交换位置，加法交换律）；或者是27+（679+321）=27+1000=1027。（增加括号，让括号内先计算，加法结合律，前提是不影响最后的结果）
留几道题目给大家练习吧：
9998+3+99+998+3+9=？
4996+99+5+496+5+9=？
599996+49997+3998+299+10=？
三、乘法交换律、结合律、分配律
问题：计算123×101=？
观察：101要是能分成100跟1的和就好了，就可以凑成整数。
所以这样做：123×101=123×（100+1）=12300×100-+123=12423，变形增加括号，后又将括号拆开，这就是乘法对加法的分配律。
留几道题目给大家练习：
1224÷24=？
9999×2222+3333×3334=？
999999×999999+1999999=？
四、巧算
小学计算题也有一些巧妙的东西：
计算1+4+6+9+11+14+……+44+46+49+51；计算1-2+3-4+5-6+……-98+100；
计算（1+1/2）×（1+1/3）×（1+1/4）×（1×1/5）……×（1+1/100）；
答案将在下一篇文章公布并加以扩展。
五、总结
其实有些计算方法是很“花里胡哨”的，根本是没有必要的，直接是最好的，简单是最有效的。学习速算虽好，但增加了中间环节，会自找麻烦。所以像什么珠心算，其实都不是直接而简单的东西，增加了中间过程、环节。如果做不到融会贯通，那还是省点钱吧。
有时候“简单”真是好事，首先把东西往简单的方面学，只有简单才能适应各种情形，后面再针对具体的情况学习具体的方法。这对小孩子很重要，随着年纪的增加，理解力会逐渐增加，这时候再接触各种计算方法，负担反而没有那么重。
今天到此结束，谢谢大家。所有的答案将会下一篇文章公布。
