教学比武
JIAOXUE
为了进一步推进校本教研活动的开展，提高课堂教学效率，调动学生学习的积极性，促进学校教学质量的提高和教师专业化的发展,6月16日起，拉堡小学思贤校区开展了“青年教师课堂教学比武”的活动。
本次赛教活动从组织、报名、课题准备到比赛，整个过程精益求精，意在促进各学科之间的相互交流与学习，加强教研意识，增强各学科组团结协作的凝聚力。
本次赛教全员参与，以同学科教师随堂听课、评委现场打分的形式进行。参赛的青年教师们充分运用多媒体教学软件，较好地实现科学技术与学科的整合。为了突破重难点，教师们还通过创设教学情境、适时引导鼓励学生合作参与教学活动等方式组织教学。充分发挥学生主体的作用，课堂氛围轻松、活跃，提高了课堂教学的效果。让我们一起去欣赏他（她）们的精彩表现吧！
语文学科
语
文
学
科
数学学科
{
综合学科
}
本次赛教的目的是以赛促研，以赛促教。每个学科每堂课后，评委们都对本堂课进行点评、指导和研磨，让青年教师们得到引领，促进专业发展。
赛教活动不仅使教师们的教学水平得到了提高，而且也促进了学生学习能力的提升。
赛后，还召开了全校教师赛教活动的总结会。张华微执行校长、韦冬玲副校长和教导处廖自勉老师分别为综合、数学、语文学科进行了精彩的小结与点评。她们在肯定优点的同时，对不足之处也进行了全面、细致的指导，并提出很多中肯的意见。
领导点评
张副校长对本次赛教活动给出了高度的评价，肯定了老师们的进步，也指出不足，并提出了改进的措施和宝贵的建议：1.认真研读教材、研读《课标》，准确把握教学目标与课时安排，让每一个教学环节的设计都为教学目标服务，教学过程循序渐进，体现学科特点与学科核心素养的培养2.加强备课，教学设计从重教师的“教”转向重学生的“学”。3.抓实养成教育，落实课堂常规。
领导点评
韦冬玲副校长为整个赛教活动以及数学学科做了总结，她提出在看到自己身上闪光点的同时，还要找出自己存在的问题和差距，青年教师们要在今后的工作中，不断学习，虚心请教，坚持听课，充分利用备课组、教研组活动等机会，虚心学习别人的长处，促进自身的提高。
领导点评
廖老师针对语文学科各年段的听、说、读、写进行全面的剖析，强调低年段语文识字写字的教学的重要性，并提醒老师们注意上课时间的把握，让老师们受益匪浅！
每一次比赛，都有不一样的收获，每一次研磨，都有不同的提升，老师们的教学水平有了很大的提高。本次比赛评出了一等奖6名，二等奖11名，三等奖14名。让我们一起祝贺获奖的青年教师吧！
心有多大，舞台就有多大。对于青年教师来说，在赛教中收获的不仅仅是专业成长，还有理想的信念。在一次次的自我磨练中，相信每位参赛教师都有所悟，有所获。希望青年教师们，朝着理想的信念，不断探索，共同成长！
END
文字：黄 婷
审稿：韦冬玲
编辑：韦妙龄
图片：各位老师
