中考试题，一题一论：青岛市初中学业水平考试生物第36题第（3）题第①题，原题如下：
（3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放二氧化碳和吸收二氧化碳情况的曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。
图四、图五
解析：此题考查学生图文转换能力。
先来分析图四，图四识图有两个关键：一是二氧化碳释放量，表示呼吸作用；二氧化碳吸收量，表示光合作用。二是坐标系上的时间点0~24，分别对应着呼吸作用和光合作用。
嗯，还有一个知识点需要强调一下，那就是呼吸作用一直在进行着，时刻进行着，生命不止，呼吸不息。都明白？都明白我就不多说了。
再来看图五，①、④分别表示需要从外界吸收二氧化碳、氧气；②、③分别表示需要向外界释放氧气、二氧化碳；⑤、⑥分别表示氧气、二氧化碳。为什么这样？这不挺简单的嘛，因为叶绿体内进行的生理过程是光合作用，线粒体内进行的生理过程是呼吸用，Understood?
⑤、⑥不明白？⑤表示光合作用产生的氧气被线粒体吸收利用，⑥表示呼吸作用产生的二氧化碳被叶绿体吸收利用。
图四中的时间段0~6、18~24，也就是对应的曲线ab、hi段，此时植物的叶肉细胞只进行呼吸作用，那么，图五中箭头表示的过程只有③④出现，①②⑤⑥表示的过程不出现。
图4中的时间段6~18，对应的曲线变化有点曲折，需要慢慢道来。
曲线bc、gh段表示二氧化碳释放量大于二氧化碳吸收量，说明呼吸作用强度大于光合作用强度，也就意味着光合作用产生的氧气还不够呼吸作用吸收利用的，还需要从外界吸收氧气，所以，图五中箭头表示的过程只有③④⑤⑥出现，①②表示的过程不出现。
c点、g点表示二氧化碳释放量等于二氧化碳吸收量，呼吸作用强度等于光合作用强度，呼吸作用产生的二氧化碳被叶绿体吸收利用，光合作用产生的氧气被线粒体吸收利用，呼吸作用不需要从外界来获取氧气，光合作用也不需要从外界来获取二氧化碳，扯了这么多，要表达什么意思呢？一是c点表示积累的有机物最少，g点表示积累的有机物最多；二是图五中箭头表示的过程只有⑤⑥出现，①②③④表示的过程不出现。
曲线cd段表示光合作用随着光照强度的增强而增强，在d点时积累的有机物最快；曲线de段表示随着温度、光照强度的增强，保卫细胞失水过多，造成部分气孔关闭，吸收不到足够的原料，光合作用强度有所下降；ef段表示温度、光照强度减弱，关闭的气孔又打开，吸收的光合作用原料增多，光合作用强度又有所增强；fg段表示光合作用强度随着光照强度的进一步减弱而降低，前边已经说过，g点时积累的有机物最多。
呼吸作用呢？没忘！
在6~18时间点内，也就是曲线cdefg段内（不包含c点、g点），二氧化碳释放量小于二氧化碳吸收量，说明呼吸作用强度小于光合作用强度，光合作用产生的氧气已经足够呼吸作用吸收利用，而呼吸作用产生的二氧化碳还不够光合作用吸收利用的，还需要从外界吸收更多的二氧化碳来进行光合作用，那么图五中箭头表示的过程只有①②⑤⑥出现，③④表示的过程不出现。
经过以上分析，此题的答案分别是：d、c①②③④0~6、18~24
将图五的问题再变式一下，来展示展示你的答案。
图五
1、当植物叶肉细胞只进行呼吸作用时，图五中箭头表示的过程只有出现。
2、当呼吸作用强度大于光合作用强度时，图五中箭头表示的过程只有出现。
3、当呼吸作用强度等于光合作用强度时，图五中箭头表示的过程只有出现。
4、当呼吸作用强度小于光合作用强度时，图五中箭头表示的过程只有出现。
变式答案：1、③④2、③④⑤⑥3、⑤⑥4、①②⑤⑥
