从家里面有孩子开始，家长就开始操心孩子，家长现在更担心假期。如何更好的让孩子度过假期呢？是应该接受强化训练呢？还是让孩子们参加假期训练课更好呢？如果是这样，应该参加什么样的培训班呢？
由于每个家庭和孩子的情况不同，很难做出直截了当的判断和答案。但我想说的是：课后辅导是一种手段，不以手段为目的。为什么这么多家长不顾一切地将孩子送到各种补习班里，并不是这些培训课程能教育出多好的学生，而是家长的误解。
第一种家长是“迷信”的。他们根本不知道，他们甚至没有问问训练课的价值。只是觉得有这么多辅导、培训机构存在，有这么多孩子在训练、辅导，肯定有自己的合理性。第二种家长是“跟风”。人家的孩子都去了，我家的孩子也必须要去。否则，就会觉得好像自己家的孩子落后别人家的一样。至于孩子在补习班学到了什么，学习有没有进展，都不会去想。
第三种家长是“无奈”。孩子在家里什么事不干，就知道玩游戏，觉得去补习班多少怎么样也要学点什么，总比在家强啊。就形成了，不好好学上补习班，上补习班了也不好好学，那就更应该去了的死循环。那么家长应该怎样做呢？下面是我的一些建议。
1、补习班是让孩子们享受学习的。在补习班是能够获得一些知识和技能，但与人们的兴趣来说，这都是完全没办法比较的。兴趣比知识更重要，能力比考试更重要。我们不能给孩子“鱼”，而是“捕鱼方法”。进入补习班，没有得到相应的学习兴趣，这是没有价值的，进入补习班，失去了学习的原始兴趣，这是一种失败。强迫孩子进入补习班，或在进入补习班后厌烦，可能会导致孩子讨厌学习并丧失学习的兴趣。能否让孩子对学习有兴趣是我们让孩子进入辅导班的基础。
2、不能让孩子过度依赖补习班。有些孩子喜欢去补习班，有些孩子还会主动要求去补习班，他们只在补习班学习，离开补习班就不学习了。他们认为，只有当他们一起时才是学习时间，当个人在家时，不是学习而是在玩耍时间。这样的孩子他们缺少自己学习的动力，自学能力差，因此缺乏学习的后劲。优秀的孩子是自己立下学习的目标，调整自己的学习内容，选择适合自己的学习方法，能合理安排学习的时间，克服学习上的困难。实际上，依赖补习班的孩子都是学习成绩不太好的学生。在补习班，孩子有独立学习的能力和习惯，这是成功的。相反，有必要重新选择学习方法。
3、让家成为学习的好地点。对于能自学的孩子来说，在家是学习的最佳时期。这时候干扰比较少，学习的个性化和自主性最为充足。除了学校教育之外，为什么我们必须让孩子们接受各种类型的校外补习班？在看到家庭是孩子学习的最好地点的重要性的同时，父母也应该准备好与孩子一起学习和进步，这样家庭不仅可以成为一个温暖的居住地，而且还可以使家庭成为一个有效的学习场所。
家长应该知道，好学生不是教出来的，而是自己学的。可以根据孩子的一些爱好，尊重孩子的想法，让孩子继续选择，然后家长再帮忙判断。还有就是不管选择什么，都要讲究方法才行。无论是孩子的学习还是教育问题，都要从各个方面去考虑，不能跟风和盲目跟从。
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