高考已经结束，对毕业生来说，现在最重要的事情是填报志愿，等高校录取，然后开开心心去大学上学了。但是对于高中学校来说，则是对今年高考成绩进行总结，报喜，宣传等工作。希望能拿一份非常出彩出色的高考成绩，来擦亮学校的招牌，为学校赢得优质生源，使学校发展越来越好。
但是不得不承认，高考数据就只有那几个方面，不是说所有学校都能拿到第一的。就比如现在要说的高州市第二中学吧，上优投线的人数也不是最多的，上本科线的人数也不是最多的，最高分的考生也不是出自二中，怎么写呢？难怪有网友说，这个写文案的，是真的为难！
我们来看看高州市二中的这份喜报怎么写的，顺便来学习一下在各方面都不是很有利的情况下，怎么写出一份充满喜感的喜报吧。
一、有7个应届考生高考成绩超600分，居同类学校第一。过600分总人数没有拿到第一，文、理科分开来，人数也没达到第一，那就把应届生、往届生分开来吧，反正是要有几个第一才行，不然总拿不出手，觉得丢人。如果这也不行，我们再来看看下面的第二点。
二、应届生高考成绩超过优投线人数达到124人，比去年增加了21人，增幅21%，居同类学校第一！这也是非常值得骄傲的事情，说明学校是在稳步前进的嘛。不过听说今年上优投线的人数总体比去年涨了很多，不知道真假了。另外，增加了21人，那去年就是103人，这增幅好像只有20%吧？难道用的是进一法？
三、今年高考成绩超过本科线人数达到1285人，比去年增加213人，增幅20%，居同类学校第一。这个总人数终于不用细分什么应届生，往届生了，感觉一下子大气了很多。虽然总数还是不太如意，但是这个增幅，应该能够一白遮百丑吧。
不过，作为学校的公告，这喜报的标点符号，有点误导人的嫌疑吧？前面都是逗号，然后最后来一句“居同类学校第一”，是指人数第一，还是增加的人数第一，还是增幅第一？明白人自然知道是讲增幅，但是不明就里的学生家长，理解水平本身就参差不齐，再这样误导一下，估计会以为都是“第一”，天下无敌了吧？我觉得有点不妥哈，不知道大家怎么看呢？
