近日教育部公布了一批学术不端，与学生发生不正当关系，有偿补课和违规收受家长礼品礼金等教师违反师德问题的典型案例。这些案例包括南京大学教师梁莹学术不端问题，郑州科技学院辅导员与学生发生不正当关系，安徽铜陵三名在职教师有偿补课和黑龙江教师违规收受家长礼品礼金等问题。做一名合格的老师越来越不容易了，你是否也关注教师的师德问题呢？
这些教师严重违反师德，在教育部公布了教师职业行为10项准则后仍然心存侥幸，顶风违纪，所以他们受到相关部门的严厉处理，有的甚至被取消教师资格。这也给广大教师敲响了师德的警钟，广大教师应该引以为鉴，加强学习，提高自身道德修养。教师应该培养高雅的兴趣爱好，学高为师，行为世范，做学生学习和成长道路上的引路人。
教育部表示，师德是教师的第一标准，对违反师德师风规定的教师要加大惩处力度。加强监督检查，对于在检查中发现的教师违规行为和群众举报的违规线索，教育部门将严格查处，对查实的违规行为坚决处理。
学术不端问题可以说是反映了教师学术诚信问题，教师应该做好认真研究学术的示范。教师学术不端，论文造假容易给学生带来不良的影响，造成学术浮躁和功利主义的风气。学生们应该追求真才实学，认真研究，做出有价值的研究成果而不只是为了追求学历文凭。
学生与教师是学与教的关系，教师应规范自身行为，关心和爱护学生，为他们健康成长创造良好环境。辅导员与学生发生不正当关系，这违反了社会道德，教师不应该利用自己的职权谋取私利更不能用来影响学生的合法合理权利。辅导员与学生的恋爱关系不是平等的情侣关系，这也是违反学校相关规定的。教师应该平衡好工作与家庭的关系，自觉遵守法律和社会公德。
大学生应该树立正确的人生观，价值观和婚恋观，自觉抵制不良社会风气。学生的任务主要是学习而不是恋爱，大学生和大学教师都属于受到高等教育的人才，应该自觉遵守社会公德，做好社会的表率。大学生应该追求纯洁美好的爱情而不能参与婚外恋之类的问题，师生恋也是不允许的，如果双方真正有好感的话，两个人可以等学生毕业之后再联系，那时候在一起也不迟。
在职教师有偿补课也是违反师德的问题，教师应该专心做好本职工作，尽到教书育人的职责。在职教师参与有偿补课活动可能会影响学校的正常教学活动，毕竟教师的精力有限，花在有偿补课方面的时间和精力多了，教书育人的本职工作可能就会受到影响了。如果在职教师想多赚钱，应该记得君子爱财，取之有道，用之有度。教师可以向学校辞职，到校外辅导机构上班，这样就可以光明正大的有偿补课，不影响学生的合法权益和学校的名誉。
老师与家长应保持良好的沟通关系而不是利益关系，双方共同为学生的健康成长创造良好条件。学校老师对每一个学生都应该公平对待，不能因为家长的身份不同而区别对待学生。老师应该根据每个学生的不同情况因材施教，家长应该与老师多沟通孩子在学校和家里的表现情况。家长希望学校老师多关心自己孩子教育的心理可以理解，但应该采取正确的方式而不是向老师送礼金和礼品。老师也应该自觉抵制不良社会风气，不接受家长的礼品礼金，与家长保持正常的社会关系。家长的关注点应该更多放在孩子在校学习表现和良好生活习惯的养成上，配合老师共同做好孩子的教育工作，促进他们的健康快乐成长。你是怎么看待教育部门公布教师违反师德师风问题典型案例呢？
