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解析几何
函数与导数
高中数学有三个阶段:
一个是什么都不会，也不想学，这种阶段的人计较绝望，也没有动力。
这种人是为了感动自己而努力，根本没有真真正正的投入专心。你每天看到他在学习而已，也可能这种假象是他形成的习惯吧。
二·是会基础知识，考试70-80分左右，难的题目不会做，基本做对前面几个选择题和前面几个大题。在放弃和坚持之间徘徊，因为怎么都提升不了了，所以还比较痛苦。
但是非常努力，他有种信念就是自己能提升，可惜每次都失望了。这种基础知识会的人其实也是在骗自己，到不是说他不够努力，而是他努力的方向错了。他其实基础知识比较熟练，
缺少的就是不重视错的题目，直接考完订正以后就丢掉试卷，也就是说这张试卷对他而言并没有丝毫作用，因为会做的还是会做，不会做的瞬间记忆，第二天就忘了，反而浪费了他们两个小时，有时会做的题目还出错，过犹不及。
这种人即使他们找出以前的卷子，不会做的还是不会做。这恰恰说明他们需要改变方向，适当分小部分时间做基础题，另一大部分时间要放在以前不会做的题目上，光把以前的卷子找出来，把不会做的题目都去仔细研究，一步步回忆解题过程，直到见到这种题目就知道下笔的程度，至少能提高40分。也就是说可以从70多分提升到120多分。
还有一个是120分左右的人，这种人他们第一个脑子比较灵活，但是粗心，其二也只是灵活而已。因为考130分以上对于那些脑袋比较不活跃的人是比较难的！
那些考120-130分的人如何提升呢？第一个不粗心，凡事不要嘚瑟，要多留个心，再者字要写漂亮工整，还有要学会答题的套路。
第一步，第二步，清清楚楚，不要让老师找你的答案。如果老师不耐烦人的时候就会扣你一般分，因为这种时候，老师要的是个答案，或者清楚的解题步骤。
最后一个就是大神了，140-150分，这种人做了也可能是最后一题的第二小题不会，或者答案错了。还有可能就是字迹潦草，这我就不说了，想提高你自己知道原因。也没必要提高。
