【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。
【苏教版】
一、选择正确的音节。(4分)
小舟(xiǎozhōuxiǎozhuō)篮球(nánqiúlánqiú)
河川(hécuānhéchuān)登山(dēnɡshāndēnɡsān)
二、读拼音写词语。(10分)
chūnyǔlíhuābǐhuàbēnchíyǎnɡxiā
yànzibiāoqiānɡchítánɡjìnɡzǒucūnzhuānɡ
三、比一比,再组词。(8分)
牙()池()园()早()
芽()驰()远()草()
出()足()千()不()
击()走()干()布()
四、写出带有这种偏旁的字,再组词。(12分)
木()()亻()()
辶()()日()()
氵()()彳()()
五、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。(8分)
牙()()毛()()
兄()()也()()
六、数笔画填空。(13分)
1、“舟”共有()笔,第5笔是_______。
2、“黑”共有()笔,第6笔是_______,偏旁是________。
3、“跳”共有()笔,第8笔是_______。
4、“击”共有()笔,第4笔是_______,偏旁是________。
5、“燕”共有()笔,第11笔是_______,偏旁是________。
七、把下列词语中不是一类的词用“∕”划去。(4分)
1、排球、足球、篮球、竞走
2、杏花、桃花、菊花、梨花
3、布谷、蜜蜂、燕子、海鸥
4、小舟、泉水、石头、奔驰
八、按课文内容填空。(13分)
1、有()能()()(),有()能()()稼,有()()()()(),有()能()()()。
2、要问()()()()(),()()祖国()()()。
九、把下面的词语连成一句完整的话,并加上标点符号。(8分)
1、花草、边上、池塘、许多、种了
2、春天、梨花、在、开放、和、杏花
3、上午、你们、明天、什么、有、课
4、美、春天、啊、真
十、阅读短文,完成练习。(10分)
小熊(xióng)生病(bìng)了,住进(jìn)了医(yī)院(yuàn)。小伙伴们都(dōu)来看望(wàng)他。
小猴(hóu)子赶(gǎn)来了,给(gěi)小熊送来了桃子。蜜(mì)蜂(fēng)飞来了,给小熊送来了蜂(fēng)蜜(mì)。百灵(líng)鸟(niǎo)也飞来了,她给小熊送来一支(zhī)动听(tīng)的歌(gē)。
小熊很感(gǎn)动,连(lián)声说:“谢(xiè)谢你们!谢谢你们!”
1、这篇短文共有个自然段。(1分)
2、第一节有句话。因为,所以小伙伴们都来看望他。(3分)
3、“好伙伴”是指、、,他们给小熊送来了、、。(6分)
十一、写话练习。(10分)
春天来了,大自然发生了很大的变化,请把你看到的或想到的美丽景物写一写。
【西师大版】
一、读拼音,写词语。(20分)
fēnɡxuěfāyátáoziɡōnɡjùshūxiě
huàbǐlǐmiànfēikuàiqìchēláiwǎnɡ
二、比一比,再组词。(8分)
天()冰()工()灯()
大()水()土()打()
字()坡()广()欢()
学()皮()厂()吹()
三、照样子,填一填。(12分)
1.例:(放)风筝
()字()故事()电影
()报()手工()火车
2.例:(叫)得(欢)
()得()()得()()得()
四、连一连,读一读。(16分)
冰雪开放宽广的铁路
柳树发芽长长的大海
桃花送暖宽宽的蓝天
春风融化茫茫的公路
五、用“”画出下面每组词语中不同类的一个。(8分)
1.桃花梨花杏花荷花
2.春天秋天白天冬天
3.打球看书画画写字
4.火车铁路汽车飞机
六、照样子,先组词,再写句子。(12分)
例:桃(桃花)粉红的桃花开了。
飞()
写()
起()
七、照样子,补写句子。(14分)
1.例:春天在小河里,鱼儿快活地游来游去。
春天在花园里, 。
春天在。
2.例:汽车在公路上跑。
在铁路上跑。
在天空中。
3.例:我喜欢做手工。
小雪喜欢。
喜欢。
喜欢吗?
八、猜谜语。(10分)
1.wù jiàn bú dà ,jiān zuǐ cháo xià, pī pínɡ, biǎo yánɡ tā dōu huì,
物 件 不 大, 尖 嘴 朝 下, 批 评、 表 扬 它 都 会,
rén rén xué xí dōu yònɡ tā
人 人 学 习 都 用 它 。(打一文具) 谜底:
2.yì zhī dà niǎo zhēn xī qí ,zhǐ hē yóu lái bù chī mǐ
一 只 大 鸟 真 稀 奇 , 只 喝 油 来 不 吃 米 。
yín ɡuānɡ yì shǎn chōnɡ tiān qǐ ,zhǎn chì fēi xínɡ qiān wàn lǐ
银 光 一 闪 冲 天 起 , 展 翅 飞 行 千 万 里 。
(打一交通工具) 谜底:
【沪教版】
一、读拼音写词语。(6分)
chūnyǔlíhuābǐhuà
yànzibiāoqiānɡchítánɡ
二、找朋友。(10分)
1.读读下列词语,把意思相反的词语用直线连一连。
举起高兴短处愿意高仔细
长处粗心不肯矮放下扫兴
2.连一连,读一读。(10分)
①妙不转睛
情不可言
目不自禁
②坐心大意
粗颜六色
五井观天
③大模细细
仔仔大叶
粗枝大样
三、比一比,组词。(16分)
沿()观()情()块()
没()现()清()快()
四、连词成句。(10分)
1.①起床②每天③妈妈④就⑤天不亮
2.①人们②带来了③给④秋天⑤清凉
五、读一读,练一练。(8+10分)
1.想一想,选择合适的词语填空,将序号写在横线上。
①井底之蛙②无边无际③自以为是④不以为然
井里的青蛙问小鸟从哪儿来?小鸟告诉它,自己从遥远的地方来,因为又累又渴,下来找点水喝。
青蛙听了以后,认为小鸟在说大话,就说:“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟回答青蛙:“天是的!”
青蛙听了,哈哈大笑,又地说:“我天天坐在井里,一抬头就看见天。”小鸟也笑了,说:“你真是一只,你还是跳出井口来看一看吧!”
2.展开合理想象,说说青蛙跳出井以后,会怎么想,怎么说。
青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口,这下子它惊呆了,心想:。于是地
对小鸟说:“。”小
鸟说:“。”
六、读短文,完成练习。(10分)
两个名字
青蛙对竹子说:“我有两个名字。小时候叫蝌蚪,长大了叫青蛙。”
竹子对青蛙说:“我也有两个名字。小时候叫竹笋,长大了叫竹子。”
青蛙和竹子手拉手高兴地说:“哈哈,我们都有两个名字!”
1.短文有()节,请你标出来。
2.短文写了()和()都有两个名字。
3.青蛙和竹子小时候各叫什么?请你圈出来。