小升初的暑假，家长需要帮助孩子对初一的课程设置有个整体的把握
可能很多父母认为，孩子好不容易小学毕业了，紧张的学习结束了，该让孩子好好放松了。但孩子即将要进入初中这一紧张的学习阶段，如果孩子将学习抛之脑后，荒废了暑假这一大好的学习机会，可能孩子进入初中后，会无法适应繁忙的初中生活。
在进入初中前，先对初中的设置进行一个整体的把握，这样做的好处有很多。
一、培养孩子的宏观把握能力和独立思维能力
孩子对所有知识有个整体的把握后，在接受课堂学习的时候，会有的放矢而不至于云里雾里。另外，把自己心中的知识框架和老师所讲的内容结合起来，会培养孩子阅读和思考的能力，尤其是理科知识的提前把握，更会锻炼孩子的逻辑思维能力。
二、提高孩子的学习效率
提前把握初中的课程设置，可以发现自己在小学的一些知识缺漏，在以后的学习过程中，可以有选择性地查漏补缺。同时，也可以使自己听课时把精力很快集中到新知识上面去。经过对课程知识的把握，孩子对要学的知识已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面去。老师讲的内容大部分在书上都有，由于做过知识的整体把握，知道哪些内容书上有、哪些没有，就可有选择地做笔记。
三、增强孩子的记忆效果
当家长指导孩子进行知识的整体把握后，无论孩子对这些知识看得懂还是看不懂，他都已经经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，他对知识的理解会更为深刻。理解了的知识很容易记住，特别是经过努力而掌握的知识更容易记牢。
四、增强孩子的求知欲望
孩子在对知识进行整体把握的时候，难免会对那些不了解的知识产生疑问，这就能启动孩子的好奇心和求知欲，能调动孩子学习的积极性。
初中的学习科目比小学显著增加，难度也有所增加，而孩子的知识水平还停留在小学阶段，这时的孩子固然抽象思维能力明显加强，思维的独立性与批判性也显著发展，但在理解知识的时候还是有相当难度的。如果家长不加以指导的话，孩子即使有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣，也会因为缺乏经验和知识积累而丧失这种兴趣。
家长该怎样帮助孩子整体把握初中的课程设置呢？
一、规划暑假时间
对孩子的暑假时间的进行科学合理的安排。家长要帮助孩子制订一个合理的计划，将付诸实践并坚持下去。在制订计划的过程中要以孩子为中心，充分发挥孩子的主动性，家长在这个过程中只是直到一个敦促孩子执行计划的辅助的作用。
二、明确任务
对课程设置把握的目的是先感知教材，初步了解和整理一些知识点，为新课的顺利进行扫清障碍。当然，这一任务要根据不同科目、不同内容来确定。初步理解概念性知识，把新概念中不明白的先记下来。初步理解新课程的框架和知识结构。找出书中重点、难点和自己感到费解的地方。
把新课通读一遍，然后用笔勾画出书上重要的内容，需要查的就查一查。在看的过程中需要动手做的准备工作以及做课本后的练习题。看的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。
对初中课程的整体把握是孩子进入实践前对知识的一次整体预习，是不可缺少的一个环节。几乎所有初中阶段学习成绩优异的学生，在进入初中前都很好地完成了这一工作，这样做的同时，还会让孩子懂得“未雨绸缪”的道理，这对于孩子养成良好的学习习惯也是有帮助的！
