育人模式,education mode
1)education mode育人模式
1.Exploration oneducation mode for the innovation centre of science and technology for undergraduates;大学生科技创新基地育人模式的探索
2.This paper points out that theeducation mode of the major of Tourism should be directed by the market.高等职业旅游教育的发展方向,应以市场为导向,建立起一套符合职业教育特点的新型育人模式,必须建立科学的实践教育体系、完善的职业养成体系和"校、企、政"一体化的培养模式。
英文短句/例句
1.On Exploring the Model of"I Care About You";“我在乎你”德育育人模式探索与实践
2.On Innovation of Cultivating Mode of Advanced Vocation Technology Education;论高等职业技术教育育人模式的创新
3.Analyzing on the Birth Model and Parenting Culture of the Yugur;裕固族人口生育模式与生育文化分析
4.Exploration and Analysis of the Constructive Approach to the All-sided Moral Educational Mode;“全息育人”德育模式的构建途径探析
5.Research on Cultivating Model of Physical Education Personnel towards 21Century;21世纪体育教育人才培养模式之研究
6.The Practice and Study on the Cultivation of "Ordered" Personnel in Adult Education;成人教育“订单式”培养模式实践与探索
7.Study and Practice on Talents Training Mode in "Order Type" Education;“订单式”教育人才培养模式研究及实践
8.Thoughts on the Intensional Developmental Mode of Adult Education;关于成人教育内涵式发展模式的思考
9.An Analysis of Educational Pattern of Undergraduate Course of Model Workers关于成人劳模本科班教育模式的探析
10.Exploration and Analysis of the Training Pattern of Adult Higher Education of Fine Arts;成人美术高等教育人才培养模式探析
11.Reinforcement of Humanity Education and Reform of Pattems in Talent Cultivation;加强人文素质教育,改革人才培养模式
12.The Transition of Training Modes in Adult Higher Learning论成人高等教育人才培养模式的转型
13.On "Order" Talent Training Model for Adult Higher Education;成人高等教育“订单式”人才培养模式的探析
14.Innovating Educational Mode for Cultivating Practical Talents创新教育模式 培养实用人才——“筹划全程式”人才培养模式的尝试
15.Have established the educational pattern of person of outstanding ability, has written the" teaching people" treatise .创建了英才教育模式，撰写了《教人》论著。
16.Research on Innovation of Higher Vocational Education Cultivating Model;高等职业教育人才培养模式创新研究
17.Research on Talent Cultivating Mode of Higher Vocational and Technical Education in China;高等职业技术教育人才培养模式研究
18.Research on High Vocational Talent Cultivating Mode of Order Form Education;高职“订单教育”人才培养模式研究
相关短句/例句
humanities education model人文教育模式
1.A discussion onhumanities education model under higher construction engineering education;论高等建筑工程教育中的人文教育模式
3)combined-education pattern整合育人模式
4)mode of education in colleges and universities高校育人模式
5)silvicultural pattern of plantation人工林培育模式
6)the pattern of education through practice实践育人模式
延伸阅读
植物命名的模式和模式标本 科或科级以下的分类群的名称，都是由命名模式来决定的。但更高等级（科级以上）分类群的名称，只有当其名称是基于属名的也是 由命名模式来决定的。种或种级以下的分类群的命名必须有模式标本根据。模式标本必须要永久保存，不能是活植物。模式标本有下列几种： （1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。 （2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。 （3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。 （4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。 （5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。 （6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。 （7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
