农村被撤并学校,closed rural primary and secondary schools
1)closed rural primary and secondary schools农村被撤并学校
1.There are a series of problems in assets disposal ofclosed rural primary and secondary schools which are idle,wasted and illegally occupied.农村被撤并学校资产的处置问题颇多,以致相关资产的闲置、流失、被非法占用等现象日益凸显。
英文短句/例句
1.On Policy Choices for Assets Disposal of Closed Rural Primary and Secondary Schools农村被撤并学校资产处置的政策选择
2.Research on the Present Situation of Dismantling Teaching Points and Combining School of Primary and Secondary in the Rural Areas in Huhhot;呼和浩特市农村中小学撤点并校现状调查研究
3.Study on the Influence of Rural Settlement Readjustment by Rural Primary School Merging农村小学撤并对农村居民点整理影响研究
4.The Current Conditions, Problems and Trends of Consolidation of Rural Schools in America美国农村学校合并的现状、问题与趋势
5.The school inspector was sent out into the country to check on thhe standard of education in the bush school.学校的监察员被派往农村检查乡村学校的教学质量。
6.Decades ago school buses were first used in the countryside in America when tiny country schools were consolidatedsintosbigger schools farther away from the farms.几十年前，校车被首先用于美国的乡村学校，因为那时规模很小的学校被远离农场的大学校合并了。
7.Many country schools have been consolidated.许多乡村学校都合并了。
8.The whole school was evacuated.全校师生都撤离了学校。
9.Study on Rural School"s Teaching Problems in Multimedia Environment during the New Rural Contribution新农村建设时期农村学校多媒体教学研究
10.Tom was removed from command and transferred to the northwestern front.汤姆被撤消指挥权并被派往西北前线。
11.live in the country and lead a rustic life.住在农村并过农村生活。
12.Study on the Development of Rural Schools Based on the Background of New Countryside Construction基于新农村建设背景下的农村学校发展研究
13.Problems in the Development of School-based Curriculum in Rural Areas and Their Countermeasures农村学校校本课程开发的困境及出路
14.To be enrolled in and attend a preparatory school.进入预备学校被录取并参加预备学校
15.consolidated school[美]合并的公立小学（常指农村小学）
16.Where will the layout adjustment of rural schools go?--The dispute on keeping or combining the rural schools农村学校布局调整朝向何处去?——兼谈农村学校“存废”之争
17.Rural-based cooperative funds were screened and put out of business.清理和撤销了农村合作基金会。
18.Layout Adjustment of Rural school: Peasant’s Choice and Identity农村学校布局调整:农民选择与农民认同
相关短句/例句
Rural school/school district consolidaton农村学校合并/学区重组
3)rural schools农村学校
1.Based on an investigation to the 54rural schools in the Hexi District of Jingchang,Wuwei,Zhangye,Jiuquan,Jiayuguang,this paper comes up with the following result by means of statistics and logic methods:the ratio of P.通过对甘肃省河西地区金昌、武威、张掖、酒泉、嘉峪关五地市54所农村学校的调查,应用统计法、逻辑法进行分析处理得出:河西农村学校体育课开课率低于全国平均水平;学校体育管理工作薄弱;天天做早操的学校占88。
2.Abstract: This report makes a descriptive analysis of substitute teachersabout their basic characteristics,professional development and payment using the data surveyed byrural schools.本调查报告运用农村学校调查数据,从教师基本特征、专业发展、工作待遇等方面对农村代课教师发展现状进行描述分析,研究发现,农村代课教师年纪轻、教龄短,主要在本村从事教学工作,女性居多;代课教师的专业素质相对偏低,但教学工作尽职尽责,以期能被长期聘用;农村代课教师进修培训机会少,很少参与教学研究;代课教师的工资待遇比公办教师低,而且大多数代课教师工资不能按时发放。
4)schools in rural areas农村学校
1.Investigation shows that current situation of the sports resources concerningschools in rural areas in southeast Chongqing is that insufficient teacher resources,being short of site equipment resources,blocked information resources,yet rich in natural resources and folk gym resources.调查表明,渝东南地区农村学校体育资源的现状是:教师资源不足,场地器材资源短缺,信息资源闭塞,但自然资源和民族民间体育资源丰富。
2.Based on the thorough analysis of existing problems, this paper puts forwards some strategies to implement curriculum of comprehensive practical activities atschools in rural areas from the aspects of investment, teacher training, resource development, evaluation improvement and smooth implementation.通过对农村学校综合实践活动课程实施中存在问题的分析 ,提出了农村学校实施综合实践活动要加大投入、培训教师、开发资源、改革评价、稳妥推进等五项策略。
5)rural school农村学校
1.Status quo and development ofrural school sports in poverty-stricken counties in Hubei province;湖北省贫困县农村学校体育现状与发展对策
2.The development of PE inrural schools has been held back by outmoded notions,poor facilities,lower cultural standards teachers and shortage of funds for PE.农村学校体育教育观念陈旧,场地器材缺乏,教师文化素质偏低,体育经费不足等现状都严重制约着农村学校体育工作的发展,制约着农村学生体质和健康水平的提高。
3.Given useful reference to the study of Wushu education atrural school.农村学校武术教学普遍落后于城市。
6)village merger村庄撤并
延伸阅读
农村农村village农村(villa罗)以从事农业生产为主的农业人口居住的地区，是同城市相对应的区域，具有特定的自然景观和社会经济条件，也叫乡村。农村是生产力发展到一定阶段的产物，在生产力高度发达的未来社会中，城市与农村的本质差别将消失。在不同的国家、不同时期、不同地区，所规定的农村统计口径有所不同。例如美国，1950年以前规定，凡是人口在2 500人以下的、没有组织成自治单位的居住地就算农村;1950年以后规定，不论其是否组织成自治单位，凡人口在2 500人以下或人口在每平方英里1 50。人以下的地区及城市郊区都算作农村。欧洲各国一般以居住地在2 000人以下者为农村。在中国没有直接规定“农村”这一统计指标的口径，仅规定了“市镇总人口”和“乡村总人口”这两个人口统计指标。据《中国统计年鉴》(1987)解释，“市镇总人口”指市、镇辖区内的全部人口;“乡村总人口”指县(不含镇)内全部人口。其中，“市”是指经国家规定成立“市”建制的城市;“镇”是指经省、自治区、直辖市批准的镇。1984年规定，凡县级地方国家机关所在地，或总人口在2万人以下的乡、乡政府驻地非农业人口超过2 000人的，或总人口在2万人以上的乡，乡政府驻地非农业人口占全乡人口10%以上的，均可建镇。在原始社会初期，人类依靠采集、渔猎为生，逐水草、居巢穴，无所谓村落。到了原始社会的中期，约在新石器时代，人类掌握了农业生产技术，有了耕种土地、照管作物、饲养畜禽等生产活动，人类开始定居下来。同时，为防御外族侵扰和野兽的侵害等，要求一个氏族聚居在一起，从而出现了最早的村落原始村落是以血缘关系形成的氏族部落的聚居之地，实行原始公有制，按自然分工进行生产活动，平均分配。至原始社会末期，交换有了一定的发展，在一些交通方便、位置适中的村落中，出现了集市。在奴隶社会的农村中，由于生产力的发展，手工业、商业相继从农业中独立出来。在一些大的村落中，手工业者集中，商业集中，形成永久性市场。这些地方，逐步演变成一个地区的政治、经济、文化中心。为了保护财产的安全、政权的巩固，则修筑城堡等，逐渐出现了城市。大商人、大奴隶主、官吏聚居在城市，奴隶、个体小农、少数小奴隶主则居住在农村。奴隶社会的农村社会经济关系，本质上是奴隶主剥削、压迫奴隶的关系。在封建社会的农村中，主要居住着农民(雇农、佃农、自耕农)或农奴、中小地主等。土地等生产资料绝大部分为封建地主阶级(或封建农奴主阶级)所有，少部分归农民所有。封建社会农村社会经济关系本质上是封建地主阶级统治、压迫、剥削农民的关系。
