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《秋水》同步检测_九年级语文教案

时间:2018-11-07 12:25:02

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《秋水》同步检测_九年级语文教案

第一部分:

1.给下列加点字注音:(4分)

泾流仲尼则殆矣渚崖

2.解释句子中的词语。(6分)

⑴百川灌河(灌:)

⑵东面而视(面:)

⑶不见水端(端:)

⑷旋其面目(旋:)

⑸闻道百(闻:)

⑹望洋向若而叹(望洋:)

3.翻译下列句子。(4分)

⑴东面而视,不见水端。

⑵“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也。

4.填空:(5分)

⑴《秋水》中写河伯骄傲自大的句子是。

⑵河伯见到海神若后自我反省的句子是:野语有之曰:“,,”。

⑶由本文引出的两个成语是、。

5.就你的理解,说说河伯的认识发生变化的原因是什么?(4分)

6.根据课文内容完成下面关于河神心理变化的填写。(4分)

前←————河神见海神————→后

↓↓

7.下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是(四川试题)(3分)

a.枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家

b.欲渡/黄河/冰/塞川,将登/太行/雪/满山。

c.感时/花溅/泪,恨别/鸟惊/心。

d.春蚕/到死/丝/方尽,蜡炬/成灰/泪/始干。

8.对下面一段文字理解不恰当的一项是(遂宁试题)(3分)

杜鲁门当选美国总统后不久,有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道:“有杜鲁门这样的儿子,你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说:“是这样,不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖土豆。”

a、这段文字表达了母亲对儿子的爱。

b、母亲说她为在地里挖土豆的儿子感到自豪,这是母亲对这个儿子没有出息的嘲讽。

c、母亲为当选总统和在地里挖土豆的儿子自豪,是她认为他们都是她的儿子。

d、母亲这样说是因为她认为职业不分贵*。

第二部分:

(一)

秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信。今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。”

9.庄子,时期著名的哲学家,家代表人物。(2分)

10.用“||”将选文分层,并写清层意。(3分)

11.写出下列词语的古今不同含义。(4分)

⑴至于:古义:今义:

⑵大方:古义:今义:

12.从这篇短文中,你认识到了什么道理?(4分)

(二)

农夫耕田

农夫耕于田,数息而后一锄。行者①见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田终月不成!”农夫曰:“予莫知所以②耕,子可示我以耕之术乎?”

行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时③气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也。

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