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高考语文通关目标11:正确运用常见的修辞方法_高三语文教案

时间:2024-06-12 14:42:57

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高考语文通关目标11:正确运用常见的修辞方法_高三语文教案

关口提示—【考纲知识精解读】

“正确运用常见的修辞方法”,能力层级为d。该考点包含两点重要的信息:一是“常见”,《考试大纲》明确了八种常见的修辞方法,即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问;二是“正确运用”,表明高考试题将在实际运用中对修辞方法进行考查,重点考查判断修辞方法使用的优劣、正确理解修辞方法在语段(或篇章)中的作用和运用修辞方法进行表达的能力等,不会直接考查修辞方法的概念。

从近几年的高考命题来看,高考修辞方法考点的考查,一般不考修辞方法的辨认或修辞方法的表达作用,而着重考查修辞方法的实际运用,即根据规定的情境,运用一定的修辞方法表达一定的思想感情,或表达对事物的认识。正因为如此,该考点一般单独考查的可能性较少,常常与其他语言表达能力结合起来考查,如有与“仿写”结合的,有与“连贯”结合的,等等;它也常和古诗文的阅读、现代文的阅读相结合,以选择题或简答题的方式出现。

关口金题——【高考金题速传真】

1.仿照下面的示例,自拟两个对象,另写三个句子,要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。

(XX年高考辽宁卷)

我的祖国和我,像海和浪花一朵;

浪是海的赤子,海是浪的依托;

每当大海在微笑,我就是笑的旋涡。

【解析】本题将句子仿写和修辞方法运用考点结合起来考查。审题时,要注意题干中的提示——“两个对象”、“三个句子”、“比喻和比拟”两种修辞、“两个对象之间的关系”,这些提示语是仿写时要注意的内容;要注意每个句子的句式特点和使用的修辞方法,也要注意例句中所写两个对象之间的关系——包含关系。仿写时,要紧紧抓住“两个对象之间的关系”,以此为切入点,选择恰当的仿写对象和修辞方法。

【答案示例】年轻的母亲和幼小的孩子,就像蓝天和白云一片;白云是蓝天身边的柔弱,蓝天是白云依靠的坚强;蓝天展开广阔的襟怀,孩子就找到了幸福的天堂。

2.仿照下面这句话,另选一种景物进行描写。要求句式基本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。

(XX年高考四川卷)

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