因为古诗都是采用最为精炼的文字叙事抒情，所以放开来看的话，即使是同一首诗，不同的人也会有不同的理解和看法。尤其是在孩子们的眼中，在解读古诗时更是为其赋予了别样的趣味，毕竟孩子们眼中的世界和我们看到的真的很不一样。比如在读到卢纶《塞下曲》“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀”时，很多小朋友都会纷纷抗议，不是大雪天吗？为什么还会出现大雁呢？有时候孩子们的这些问题常常让大人也回答不上来。
有位家长在网上向网友请教了一个叫人啼笑皆非的问题，原来他的孩子正在上二年级，在学习杜甫的《绝句》时发现了一个问题，孩子认为诗中“两个黄鹂鸣翠鸟”是一个病句，因为他认为“个”不能用来形容鸟，应该用“只”。孩子的话似乎很有道理，叫家长也哑口无言，想要反驳却无能为力，于是只好向网友求助，那么究竟谁对谁错呢？
如果从现代汉语的角度来看的话，孩子的话无疑是正确的，因为现在一般都是用“只”来形容鸟的个数，如果用“个”的话反而还会被老师纠错。那么大诗人杜甫为什么却偏偏用了“个”呢？难道唐代没有“只”这个字吗？但是杜甫自己也曾写过“此曲只应天上有”，所以这个原因是站不住脚的。
其实如果大家仔细翻读《唐诗三百首》的话，会发现“”只“这个字在唐代很少用来做量词，它的意思也常常当作“仅仅”和“只是”来解读。另外，唐诗极其讲究平仄对仗，如果用”只“的话，从平仄上来看效果明显没有”个“来得完美，杜甫是一个很讲究工整的人，所以自然会选择更为合适的”个“字。
而且大家细读这首诗的话，会发现”个“字更接地气，结合他当时写这首诗的环境来看的话，可以看出他当时的心情还算愉悦。当时的他已经入蜀，并且安顿了下来，所以在写下这首诗时也是抱着一种轻快的心情，整首诗的诗风也显得格外明快。“个”字相比“只”字更加口语化，与这种轻松的风格也更为贴近。
所以从以上几点原因来看，不管出于什么角度，“个”字用在这首诗中都是很有道理的，非但不是病句，而且还十分高明。只不过缘于时代的不同，孩子们对这种写作手法不理解也情有可原，只要在讲解时把整首诗的意境融入进去，再结合诗的上下句，就能够找到诗人这么写的妙处。
不过时过境迁，现在如果用“个“来形容鸟的话，无疑是不妥的。不过如果孩子想要学着写诗或者进行文学创作时，可以考虑这种修辞。不仅为整个作品增添了意境，还显示出别具一格的风格，
