因为疫情的原因，全国的中小学都没有开学，孩子们现在大部分都是在家上网课，有的家长在家陪着，也有很多家长已经复工上班，没有时间。我们后台收到读者留言，说孩子八岁了，二年级，上网课居然学会骗人了，作业没写完，问他时他居然说写完了，结果后在群里被老师@才知道，简直是气死活人的节奏。这样的孩子该咋办？还能不能相信他了？
我们结合心理学和教育管理的知识点来做分析和解决。
孩子出现什么事，意义在于提醒家长要调整什么。对待小孩子的作业，前期，家长是不能完全放手的。
小孩子的生理特点决定他的大脑，尤其是逻辑脑，还没有发育成熟。他在做事情的时候，往往是根据感觉做决定，凭兴趣，凭爱好，而不会经过多么缜密的分析，不会觉得应该做什么就去做什么。
这也就决定了，如果他感到有什么好玩，就很容易受到诱惑，就有可能被什么东西吸引，而忽略了还没有完成作业。
这对家长的提醒的是，我们既要相信孩子有写完作业的能力，又要看到孩子面临诱惑会偏离目标的可能性，要求家长一定要加强管理，其中的一个手段就是要去检查。
如果孩子说作业写完了，家长可能也很辛苦，想着刚好就休息一下，图省事就不去管了，在前期，这样是不可以的。
家长一定要让孩子把作业拿出来看一看，是否是真的完成了，正确率如何。必须要经过这样的锻炼。
相信孩子们天性都是好的，刚开始的时候一定想说到做到，后来可能是偶尔有什么原因没完成，又怕大人批评，他选择说谎先混过去再说。第一次我们疏忽了，可能就有第二次，慢慢就形成习惯了。
所以对孩子的作业，家长是需要检查的。孩子，我爱你，我相信你，所以我才要检查你。通过检查的手段，来培养孩子履行承诺的习惯。前期一定是要经过这样的强化训练，坚持一段时期，孩子养成言必行，行必果的习惯之后，后期再慢慢放手。
作者：元希老师，心理咨询师，亲子教练，家庭教育研究学者。支持孩子与父母共同成长，活出喜悦人生！
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