第一部分 基础知识积累与运用(44分)
一、 给下列加点字注音.(4分)
扒手( ) 埋 怨( ) 载 重( ) 蛋 卷( )
扒 开( ) 埋 藏( ) 记 载( ) 卷 子( )
二、 将下面词语补充完整。(6分)
莫( )( )妙 ( )己救人 ( )然有序 粗制( )造
天地( )( ) 落( )而( ) 失魂落( ) 司空见( )
围( )救( ) 一尘不( ) 得意忘( ) ( )明( )义
三、 在句子中的错别字下面划线并改正。 (4分)
1、马头上有一穗迎风飘动的缨络,尾巴未梢还打了一个结。( )
2、几分钟后,暴雨停竭,马群消失,那惊心动魄的大场面一下不见了。( )
3、如果不时刻警踢守卫,怎能把这些“入侵者”消除。( )
4、海鸥被海上泻漏的石油粘住,再也飞不起来了。( )
四、 写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1、我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。( )
2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。( )
3、年轻人啊,谁又能不犯错误?( )
4、牛羊像星星在身边闪光,牧草像绿云在脚下翻着波涛。( )
五、 按要求写句子。(8分)
1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。(改成“把”字句)
2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。(用关联词把两个句子连接起来)
3、如果不细细体会是很难领略到的。(换个说法,不改变句意)
4、我们不能听任这种悲剧重演。(改为反问句)
六、修改病句。(4分)
1、作为地球的公民,我们不能损坏生态环境。
2、祖国的主权需要我们来保卫。
七、根据原文填空。(14分)
1、与此同时,这个消息向 传开了,人们都十分吃惊,这真是有生以来 的奇案。
2、那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 、 地飞奔而来,那声音如同千万辆坦克同时并动,发出 的响声。
3、 ,古城 玉门关。 ,不破楼兰终不还。
4、白浪茫茫与海连,平沙 四无边。 ,遂令东海变 。
5、水光 晴方好, 。欲把西湖比西子, 。
第二部分:阅读积累与运用(25分)
(一)郑人买履(10分)
郑人有且置履者,先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1、 给下面的字注音。(2分)
履( )遂( )宁( )置( )
2、 解释文中加点字的意思。(2分)
置: 度: 操: 坐:
3、 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1) 何不试之以足?
(2)宁信度,无自信也。
4、 这则寓言讽刺了什么样的人?(2分)
(二)地球的清洁师(15分)
一天,地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子,牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫,就来了许多报名的。大家七嘴八舌,争着向地球老人作自我介绍。地球老人说:“别急,别急,大家一个一个的讲。”
“我第一个报名的,我先讲!”海鸥说,“我是海面的清洁师,我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉,让海面变得干净起来。你们说,我是不是地球的清洁师?”
地球老人点点头说:“是,你是地球的清洁师。”
长着一身黑羽毛的乌鸦说话了:“别看我长得丑陋,我专吃地面上的脏虫子,像蝇蛆啦,地蚕啦,我把虫子吃掉,地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗?”
地球老人微笑着说:“乌鸦也是地球的清洁师!”
这时,身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了:“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。 我整天跟牛马粪便打交道,用牛粪、马粪做点心, 没有我的话,那草原 会出现粪山,牧场也要变得肮脏不堪。你们说,我算不算地球的清洁师?”
地球老人笑着说:“屎壳郎也算地球的清洁师!”
大榆树晃了晃身子说:“说到地球的清洁师,可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体,使地球周围的空气总是干净、清新!”
地球老人听了大家的话,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多清洁工作,我真要谢谢你们哪!”
5、 给下列加点的字注音。(3分)
蝇蛆( ) 肮( )脏不堪 ( ) 地蚕( )
6、 写出下列词语的反义词。(3分)
丑陋( ) 清新( ) 清洁( )
7、 找出文中的一个成语并解释。(2分)
8、 在文中划横线的地方填上合适的关联词。(2分)
9、 这篇短文意在说明什么?(3分)
10、你还知道哪些地球清洁师?也让它向地球老人做个自我介绍。(2分)
说:“ 。”
第三部分:作文(31分)
一、 畅所欲言。(6分)
根据你的认识,说说听别人讲话时应该注意什么?
二、 妙笔生花。(25分)
在现代社会,人人都在讲“诚信”,请以“诚信”为话题,写一篇文章。
要求:题目自拟,文体不限。(诗歌除外)
卷尾语:祝贺你,你已经做完了,但不要忘了检查。如果因为你的不够细心而失分就太可惜了。希望聪明的你过后不会后悔。最后试着给自己打个分数,自评分 _______ 。
五年级语文试卷参考答案和评分标准
第一部分 基础积累与运用(共44分)
一、给下列加点字注音.(4分,每题0.5分)
pá mán zài juǎn
bā mái zǎi juàn
二、将下面词语补充完整。(6分,每题0.5分)(答案略)
三、在句子中的错别字下面划线并改正。 (4分,每题1分)
1、缨络(璎珞) 未(末) 2、竭(歇) 3、踢(惕) 4、泻(泄)
四、写出下列句子运用的修辞手法。(4分,每题1分)
1、比喻 2、拟人 3、反问 4、比喻
五、按要求写句子。(8分,每题2分)(答案略)
六、修改病句。(4分,每题2分)(答案略)
七、根据原文填空。(14分,每空1分)(答案略)
第二部分:阅读积累与运用(共31分)
(一)郑人买履(共10分)
1、lǚ sùi nìng zhì
2、买 量 带 座位
3、(1)你为什么不用自己的脚试一试呢?
(2)我宁肯相信尺度,也不相信自己的脚。
4、讽刺了墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。
(二)地球的清洁师(共15分,每空1分)
5、qū āng kān cán
6、美丽 混浊 污染
7、(略)
8、如果 就
9、动物对保持我们人类生存环境的清洁有重要作用。
10、(略)
第三部分:作文(共31分)
一、畅所欲言。(6分)
二、妙笔生花。(25分)